CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO CAFAM - CET

Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, Subdirección

Resolución 09-049 de Diciembre 22 de 2015 de
Certificaciones NTC5555 – NTC5581 – NTC5666
Educación
SGC
GUÍA DE APRENDIZAJE

TITULACIÓN: Excel 120 horas

ASIGNATURA: Excel II DURACIÓN: 6 horas
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Reforzar la utilización de la función SI como introducción a aplicaciones más com-
plejas de la misma.

CONTENIDO TEMÁTICO:
1. Función SI ANIDADA
2. Función SUMA.SI, PROMEDIO.SI, CONTAR.SI
3. Formato (Algunas aplicaciones)
4. Formulas (Algunas aplicaciones)

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
1) En una hoja nueva en Excel realice el siguiente cuadro y tenga en cuenta las
condiciones mencionadas:

Asigna la calificación de acuerdo a los siguientes criterios:

Puntuación inferior a 5, SUSPENSO; mayor o igual a 5 pero menor que 7,
APROBADO; mayor o igual a 7 pero menor a 8,5, NOTABLE; y mayor o
igual a 8,5, SOBRESALIENTE.

2) Se requiere comparar el precio de diferentes hoteles de acuerdo a las si-

guientes condiciones:

 Si es mayor o igual a $120.000, MUY COSTOSO

 Si está entre $70.000 y $120.000 e incluye desayuno, NORMAL.

 Si es menor a $70.000 e incluye desayuno, BARATO.

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 Si es menor a $50.000, NO APLICA

 Si no cumple las condiciones, COSTOSO

3) Tenemos un listado de alumnos y sus calificaciones finales, las condiciones

para obtener una beca son:

 Si la calificación final está entre 9.5 y 10, obtiene un 75% de beca.

 Si la calificación final está entre 8.5 y 9.4, obtiene un 40% de beca.

 Si la calificación final está entre 8.0 y 8.4, obtiene un 25% de beca.

 Si la calificación final es menor a 7.9, no se otorga beca.

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4) En una nueva hoja, desarrolle el siguiente cuadro:

5) En el partido del tres de Febrero se llevó a cabo un campeonato interzonas

de futbol. Esta es la tabla con los equipos y los resultados obtenidos:

En la columna RESULTADOS DEL GRUPO 1 debe aparecer:

 "Ganó" si la cantidad de goles es mayor a la del equipo del grupo 2.

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 "Empató", si la cantidad de goles es igual a la del equipo del grupo 2.

 "Perdió", si la cantidad de goles es menor a la del equipo del grupo 2.

6) Se realizó una exposición de perros y se obtuvieron las siguientes posicio-

nes:

De acuerdo al resultado obtenido en la tabla de posiciones (considerando los

primeros 5 puestos) el valor del animal se incrementa de acuerdo a los si-
guientes parámetros:

 Si obtuvo 1, el valor se duplica

 Si obtuvo entre 2 o 3, el valor se incrementa en $300

 Si obtuvo entre 4 o 5, el valor se incrementa en $100

Completar la columna NUEVO VALOR DEL ANIMAL utilizando una fun-

ción SI ANIDADA en la que considere los datos ofrecidos anteriormente.

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7) Realice la siguiente tabla:

 En la columna Valor del viaje determine el valor correspondiente a par-

tir de la función SI anidada, teniendo en cuenta las siguientes condi-
ciones:

1. Si la venta de viajes por cada vendedor son inferiores o iguales a

50, el valor será $5.500.
2. Si la venta de viajes por cada vendedor son inferiores o iguales a
90, el valor será $7.500.
3. Si la venta de viajes por cada vendedor son inferiores o iguales a
135, el valor será $9.500.
4. Si la venta de viajes por cada vendedor son superiores a 135, el
valor será $10.500.
 En la columna Descuento si el valor del viaje es mayor a $6000 tendrá
un descuento del 5%, de lo contrario no tendrá descuento.

 En la columna Total Venta se realizará la operación matemática co-

rrespondiente.

 Determine cuantos vendedores realizaron ventas de viajes mayores a

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50 viajes.

 Determine el promedio de los valores de viaje mayor a $7.000

 Determine el total de los vendedores que tuvieron ventas menores o

iguales a $6.000

 Para los vendedores que tuvieron menos de 50 viajes resaltar el nom-

bre con negrita cursiva y color rojo.

 Para los vendedores entre 50 y 100 viajes resaltar el nombre con ne-
grita cursiva y color naranja.

 Para los vendedores entre 101 y 150 viajes resaltar el nombre con ne-
grita cursiva y color verde.

 Para los vendedores con más de 150 viajes resaltar el nombre con le-
tra negrita cursiva amarilla y fondo rojo.

8) Realice la siguiente tabla:

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 En la columna Comisión en pesos deberá obtener la comisión respec-

tiva de acuerdo a las siguientes condiciones:

1) Si las ventas son mayores o iguales a las Ventas Objetivo obten-

drá una comisión por Porcentaje Extra.

2) Si las ventas son mayores o iguales a las Ventas Mínimas obten-

drá una comisión por Porcentaje para ventas mínimas.

3) Si las ventas son mayores o iguales a $450.000.000.000 obtendrá

una comisión por Porcentaje comisión.

4) Si las ventas son menores o iguales a Ventas Mínimas obtendrá

una comisión igual al valor de la venta.

 Cuántos representantes superan los $150.000.000.000 en ventas y de

la misma manera realice el promedio de los representantes que su-
peren la misma cantidad.

9) Realice la siguiente tabla:

 En la columna Edad calcule la edad actual en años de la persona con

las funciones correspondientes.

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 En la columna Mensaje determine si es mayor de edad o menor de

edad con la función SI anidada de acuerdo a los siguientes paráme-
tros:

1) Para las edades de 0 a 5 será Preescolar

2) Para las edades de 6 a 10 será Primaria
3) Para las edades de 11 a 17 será Bachillerato
4) Para las edades de 18 a 24 será Universitario
5) Para las edades de 25 a 35 será Postgrado

 Cuántas personas pertenecen al nivel educativo Preescolar, Primaria,

Bachillerato, Universitario y Postgrado respectivamente.

 Cuantas personas existen en la base de datos menores a 1 año.

 Promedie las edades mayores a 17 años.

10) Suponga que quiere aplicar un descuento en los productos que adquiere un
cliente:

 Si es cliente habitual ( 1 ):

o Si compra una cantidad superior o igual a 1000 unidades, apli-

car un 6% de descuento.

o Si compra una cantidad inferior a 1000 unidades, aplicar un 5%

de descuento.

 Si no es cliente habitual ( 2 ):

o Si compra una cantidad superior o igual a 1000 unidades, apli-

car un 4% de descuento.

o Si compra una cantidad inferior a 1000 unidades, aplicar un 3%

de descuento.

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11) Una verdulería y frutería maneja cierta información en un libro de Excel

nombrado como VERDUFRUT.xls, almacenado donde se lo indique el do-
cente. En la hoja nombrada como PRODUCTOS, realizar:

 En la columna rotulada como DESCUENTO1, calcular el importe de un

descuento que se realiza a los productos del rubro verduras. Este
descuento será del 10% con respecto al importe base.
 En la columna rotulada como DESCUENTO2, calcular el importe de un
descuento que se realiza a los productos presentados en u/medida
como atados. Este descuento será del 20% con respecto al importe
base, mientras que los restantes productos serán del 5%.
 En la columna rotulada como DESCUENTO3, calcular el importe de un
descuento que se realiza a los productos del rubro frutas, cuyo
importe base supera los 15$. Este descuento será del 20% con
respecto al importe base.
 En la columna rotulada como DESCUENTO4, calcular el importe de un
descuento que se realiza a los productos de las granjas primavera y li-
toral. Este descuento será del 50% con respecto al importe base,
mientras que para el resto de las granjas será del 10%.
 En la columna rotulada como AUMENTO1, calcular el importe de un
incremento que se realiza a los productos del rubro frutas y verduras
de las granjas la garota y la pocha. Este incremento será del 10% con
respecto al importe base.
 En la columna rotulada como PRESENTACIÓN, mostrar el número 1
para los productos presentados en u/medida como atados, el núme-
ro 2 para los presentados en u/medida como unidad, y el número
3.para los presentados como kilo.
 En la columna rotulada como CATEGORÍA, mostrar la letra A para
los productos cuyo importe base no supera los 10$, la letra B
para los productos cuyo importe base se encuentra entre los 10$ y
los 20$ inclusive, y la letra C para los productos cuyo importe base

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supera los 20$.

 En la columna rotulada como AUMENTO2, calcular el importe de un
incremento que se realiza sobre el importe base y que se discri-
mina de la siguiente manera: a) para los productos frutas de la
granja litoral, un 10% de incremento; b) para los productos ver-
duras de la granja el ceibal, un 15%; y c) para los productos semillas
de la granja el canuto, un 20%.

RECURSOS:
Equipo de cómputo con Microsoft Excel

MATERIAL DE TRABAJO:
Equipo de cómputo con Microsoft Excel
REFERENCIA DOCUMENTAL:
https://support.office.com/es-ES/article/Funci%C3%B3n-SI-69aed7c9-4e8a-4755-
a9bc-aa8bbff73be2

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