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PRÁCTICA #1
1. Objetivos:
✓ Identificar las herramientas del software Studio 5000 para la creación de un proyecto.
✓ Crear una red Ethernet a través del software Studio 5000 para la configuración una
arquitectura integrada.
2. Marco teórico
El software Studio 5000 contiene: Logix Designer y Factory Talk View. Logix Designer
permite la programación y configuración de los controladores autómatas programables
ControlLogix y CompactLogix de la plataforma Rockwell Automation.
3. Conexiones
Laboratorio de Automatización Industrial II
4. Procedimiento:
2. Dar doble clic en “Logix”, seleccionar el número de catálogo del controlador autómata
programable, seleccionar “1769-L33ERM CompactLogix”.
Figura 6: MainRoutine
2. En la barra de herramientas aparecerán las diferentes librerías del software con sus
respectivos elementos, los cuales podrán ser agregados en la rutina.
3. Para la vinculación de algún elemento de la rutina con una variable, se debe crear una “tag”, dar
clic derecho en elemento, luego seleccionar “New Tag”.
1. En la carpeta “I/O Configuration”, dar clic derecho en el bus del controlador y seleccionar
“New Module”.
2. En nueva ventana buscar por el número de catálogo del módulo que se desea agregar,
para finalizar dar clic en “Create”. En este caso los módulos correspondientes son: módulo
de E/S digitales 1769-IF4XOF2, y módulo de E/S analógicas 1769-IQ6XOW4.
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4. Dar clic en “Change” para asignar la revisión del módulo, la revisión la podemos observar
en RsLinx, seleccionando el módulo y dar clic en propiedades del dispositivo.
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6. En la pestaña “Connection” de la ventan, dejar por defecto 20ms. RPI: Requested Packet
Interval, este parámetro corresponde al período en el cual el dato es actualizado, es
configurado en milisegundos, dentro del rango 0,5ms a 750 ms.
Finalmente dar clic en “Ok”.
7. En los módulos analógicos se debe habilitar los canales de sus entradas y salidas en las
pestañas “Input Configuration” & “Output Configuration”.
1. Un “Alias Tag” te permite crear una variable que representa otra variable, es decir las
variables de los módulos I/O pueden ser representados por otra variable. Para crear una
“Alias Tag”, damos clic derecho en un elemento de la rutina, asignamos un nombre a la
variable, luego en “Type” escogemos “Alias” y se habilitará el campo de “Alias For”.
2. El buscador mostrará las variables del Controlador y del Programa, se deberá seleccionar
las del controlador que representan a las variables que se crearon al momento de crear los
módulos I/O.
3. Seleccionar el bit que queremos vincular con la programación para el caso de módulos
digitales, para esto se debe seleccionar el arreglo de interés, es decir escoger un bit del
arreglo 8 bits de “Input” u “Output” respectivamente.
1. Abrir el software RSLinx, el cual permitirá habilitar la configuración del driver que realizará
la comunicación con el controlador.
2. Para agregar un driver del Ethernet para la creación de la red, seleccionar la pestaña
“Communications”, luego “Configure Drivers…”.
2. En la ventana “Who Active”, abrir la red creada. En esta red se encontrará todos los
equipos conectados en la misma.
3. En la red seleccionar el CPU del controlador, dar clic en “Set Project Path”, y finalmente en
“Download”.
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4. Clic en “Download”.
Problema 1:
• Encender una luz piloto con un retardo 10 segundos, utilizando un pulsador y
luz piloto del tablero, el pagado de la misma se debe hacer con otro pulsador.
Las entradas y salidas digitales corresponderán a las del módulo del
controlador.
• Conectar el potenciómetro con el módulo analógico del controlador para
realizar la conversión dentro de la programación 0-10V equivale a 0-100 m., y a
su vez la misma conversión para la salida de voltaje, cuyo voltaje lo mediremos
con un multímetro.
• Conectar el potenciómetro con el módulo analógico remoto para realizar la
conversión dentro de la programación 0-10V equivale a 0-100 m., y a su vez la
misma conversión para la salida de voltaje, cuyo voltaje lo mediremos con un
multímetro.
6. Resultados:
Nota: Adjuntar las capturas de la programación de cada problema
respectivamente comentado cada peldaño.
7. Conclusiones:
a) Conclusión 1
b) Conclusión 2
c) Conclusión 3
8. Recomendaciones:
a) Recomendación 1
b) Recomendación 2
c) Recomendación 3