Identidades/Roles Características del rol Contexto histórico político social

y cultural

Vocación – apostolado. Escuela: templo del señor. Su La presencia e influencia cada vez
tarea asimilaba al sacerdocio. más sistematizada de los medios
de comunicación de masas han
Periodo funcional donde se crean
propiciado cambios en la sociedad
dos paradigmas: vocación –
y su cultura.
apostolado vs oficio aprendido.
Competencias técnico –
La enseñanza se veía como una
pedagógicas.
“misión” a la que se entregaban,
más que a una profesión.

Trabajo asalariado. El maestro debe ser un orientador Sindicalización del magisterio,

vocacional y tener conocimiento ayudo a ver al maestro como
del mercado laboral. trabajador.

Deterioro salarial. Despliegue en una interacción

cara a cara e intensiva maestro –
Cambios en la economía y el
alumno.
mercado del trabajo.
El maestro y la escuela deben
Obligación para el docente en
contribuir a la producción de
cuanto a la actualización de
capital humano, no solo formar
campo.
sujetos genéricos.
Profesionalidad. Requiere el dominio de Se desarrolla en la vida
competencias racionales y económica, tecnológica y adquiere
técnicas. una conformación organizacional.

Competencia técnica y Objetividad polisémica: puede ser

autonomía. objeto de diferentes
interpretaciones.
Representaciones reales del oficio
de maestro compite con tres
elementos (el apostolado – el
trabajo – y la profesión.)