El conocido como “paradigma” o “fórmula” de Lasswell, a pesar de los años transcurridos -fue formulado en

1948- y de haber sido superado por visiones analíticas concordantes con un nuevo paisaje histórico y
mediático, sigue conservando muchas de aquellas virtudes que permitieron el despegue de los estudios
sistemáticos de la Comunicación en Norteamérica, a partir de los modelos sociológicos organicistas y
funcionalistas.

Para Lasswell, el proceso de la comunicación en la sociedad realiza cuatro funciones: a) vigilancia del
entorno, revelando amenazas y oportunidades que afecten a la posición de valor de la comunidad y
de las partes que la componen; b) correlación de los componentes de la sociedad en cuanto a dar
una respuesta al entorno; c) transmisión del legado social; d) entretenimiento.
Fuente: http://www.infoamerica.org/teoria/lasswell1.htm
Al cabo de más de medio siglo de sus hallazgos se sigue considerando el trabajo de Shannon la pieza
clave en el desarrollo que lleva a que la comunicación adquiera un carácter de centralidad en la
sociedad actual. Asimismo, sienta los fundamentos matemáticos de la revolución tecnológica de la
segunda mitad del siglo XX. Fuente: http://www.infoamerica.org/teoria/shannon1.htm

Fuente: http://www.uvmnet.edu/investigacion/episteme/numero10-07/enfoque/a_comunicacionydg.asp
Weaver define tres planos o niveles en los que se superpone el hecho comunicativo: técnico,
semántico y pragmático. El técnico hace referencia a la bondad, capacidad y precisión del emisor para
enviar un mensaje; el semántico advierte sobre el significado e interpretación de los mensajes, y el
pragmático se ocupa del efecto alcanzado, de la efectividad de la comunicación.
Fuente: http://www.infoamerica.org/teoria/weaver1.htm
Publicado en 1960

Fuente: http://www.infoamerica.org/teoria/jacobson1.htm
Discípulo de Wilbur Schcramm en la Escuela de Periodismo de la Universidad de
FUENTE: Constituye el origen, el punto de
Illinois, señala que el objetivo fundamental de la comunicación es convertir al
hombre en un agente efectivo que le permita alterar la relación original que existe partida sensible a factores como las
entre su organismo y su medio circundante. El hombre se comunicaría, entonces, habilidades, el conocimiento, las actitudes
para influir y afectar intencionalmente en los demás. y la posición socio-cultural.
CODIFICADOR: Traduce a una clave el
mensaje destinado a obtener la repuesta
esperada. Supone habilidades de hablar y
escribir.
MENSAJE: Es el producto físico del emisor
y su estructura debe estar compuesta por
un código, un contenido y un tratamiento
del mensaje.
CANAL: Es el vehículo de transporte el cual
habrá de dirigirse a uno de los sentidos o
varios para su percepción.
Publicado en 1960 RECEPTOR - DECODIFICADOR: Es a quien
 La relación entre el mensaje y la respuesta del receptor se fortalecerá mientras se dirige el mensaje, la decodificación se
mayor sea la frecuencia con que se presente el mensaje. refiere a las habilidades de leer y escuchar
La fuente debe aislar su mensaje y receptor de otras relaciones mensaje-
y comprender el mensaje que se quiso
receptor que compiten con la primera.
La relación entre el mensaje y la respuesta del receptor se fortalecerá. mientras enviar. La decodificación de alguna manera
mayor sea la recompensa recibida por el receptor como consecuencia de su resulta determinada por las actividades
respuesta. que el receptor guarde para sí mismo,
La respuesta del receptor al mensaje se verá fortalecida mientras más inmediata hacia la fuente y hacia el contenido por su
sea la recompensa. nivel de crecimiento del código.
La relación entre el mensaje y la respuesta del receptor, se fortalecerá mientras
menor sea la cantidad de esfuerzo percibido como necesario por el receptor, para
dar la respuesta. Fuente: http://www.infoamerica.org/teoria/berlo1.htm
Junto con Everett Rogers y Daniel Lerner, Schramm es uno de los teóricos norteamericanos que estudiaron el problema
de la comunicación al servicio del desarrollo, ejerciendo una influencia significativa en los foros de la UNESCO y en el
discurso de las doctrinas de la comunicación pare el desarrollo surgidas en América Latina.

Publicado
en 1954

Proceso bidireccional de la comunicación humana

(Osgood-Schramm)

Comunicación como un proceso no direccional, sino más bien Modelo de comunicación colectiva (La Tuba) 1964

circular, donde emisor y receptor aparecen con carácter de
simetría teórica, esto es, con capacidad dinámica de
interlocución y diálogo (Process and Effects of Mass
Communication, 1954).
Está claro que el modelo piensa en las relaciones
interpersonales y no es aplicable directamente a la
comunicación masiva.
Fuente: http://www.infoamerica.org/teoria/schramm1.htm
En la comunicación colectiva se envían, a través de los
medios, múltiples mensajes idénticos, los cuales son
recibidos por un público constituido por perceptores
inmersos en grupos sociales, desde cuyos parámetros se
hace la interpretación de los mensajes y dentro de los
cuales funcionan los líderes de opinión, que tienen
enorme influencia en los receptores. Este modelo
considera la existencia de una determinante cultural en los
efectos de la comunicación.
Analiza la teoría de los efectos norteamericana y se orienta hacia los estudios de la Presenta al receptor en su dimensión
recepción desde el análisis causal de los comportamientos. En su Psychologie der individual, sujeto de una personalidad,
Massenkommunikation [psicología de la comunicación de masas], describe un
formación, experiencia e intereses que le
modelo que se basa en una idea de comunicación social definida por una serie de
características determinantes. sitúan con singularidad ante el hecho de la
percepción o recepción del mensaje y
además forma parte de estructuras
sociales compartidas y de segmentos de
audiencia mediática.
También influye la imagen que el
receptor tiene del comunicador, la
credibilidad que le confiere.
 El comunicador, que aparece con un
relativo nivel de autonomía en el modelo,
no sólo toma en consideración las
características del medio, su especificidad,
a la hora de seleccionar y valorar la
información, sino el interés y la naturaleza
de sus audiencias.
Publicado en 1963  Destaca en el proceso de la
comunicación y sus efectos sobre el
La comunicación de masas es pública, emplea medios técnicos, tiene
receptor el papel del medio en sí, su
un carácter indirecto (que utiliza intermediarios) y unilateral (el naturaleza específica, el valor
comunicador comunica y el receptor recibe) y se proyecta sobre un comunicativo de sus extensiones
público disperso. tecnológicas.
Fuente: http://www.infoamerica.org/teoria/maletzke1.htm
Modelo Semiótico
Umberto Eco (Italia *1932 – 2016)

https://www.youtube.com/watch?v=Dfppr-7Fx7Q
Miquel Rodrigo Alsina (España *1955 -…)