UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

SÍLABO DE LA ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la asignatura : LÓGICA Período académico : 2018 - 2019

Código de la asignatura : G-HU-IMC-001 Modalidad : PRESENCIAL
Nivel : 1 Nombre del docente : LUCIA IVONNE FERNANDA TORO PAREDES

Unidad de Organización Curricular: Unidad Básica: X Unidad Profesional: Unidad de Titulación:

Campos de Fundamentos Teóricos: Praxis Profesional: Epistemología y Metodología de la Investigación: X

Formación: Integración de saberes contexto y cultura: Comunicación y Lenguajes:

Organización Aprendizajes: Presencial: 1-1,5 X 1-2 Distancia- En línea 1-4

N° horas Componente Prácticas de Aplicación y

Número total de horas N° horas Componente de Docencia (CD) N° horas Componente de Trabajo Autónomo (CTA)
Experimentación de Aprendizajes (CPAE)
80 32 32 16

2. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

N° HORAS POR COMPONENTE

UNIDADES TEMÁTICAS CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES N° HORAS POR
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(CONTENIDOS) (HABILIDADES) (ACTITUDES - VALORES) UNIDAD
CD CPAE CTA

Unidad 1
UNIDAD 1 - Estructura del pensamiento lógico

Contenido

1.1 Introducción a la Lógica: lógica formal.

Factores de pensamiento, diferencias de la
lógica formal con la teoría del conocimiento,
utilidad, principios lógicos supremos.
Identifica la estructura del pensamiento lógico.
1.2. El Concepto: formación, propiedades, 20 8 8 4
relaciones. Clasificación de conceptos. Las
categorías aristotélicas.
1.3. El Juicio: definición, estructura,
clasificación. Diagramas de Venn.
1.4. El Razonamiento: naturaleza y
características. Inferencias y clases de
razonamiento.
1.5. El Silogismo: elementos, reglas, validez.

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Unidad 2
UNIDAD 2 - Análisis del discurso

Contenido
Reconoce falacias dentro del discurso. 20 8 8 4
2.1 Noción de falacia y sofisma.
2.2 Falacias formales e informales.
2.3 Falacias de atenencia.
2.4 Falacias de ambigüedad.
Unidad 3
UNIDAD 3 - Estructura lógica y matemática del
discurso

Contenido
Elabora de manera coherente y lógica los
3.1 Elementos del cálculo proposicional. 20 8 8 4
discursos.
3.2 Clasificación de las proposiciones
3.3 Las conectivas lógicas.
3.4 Lenguaje simbólico y lenguaje
proposicional.
3.5 Reglas sintácticas.
3.6 Tablas de verdad
Unidad 4
UNIDAD 4 - Estructura del diálogo

Contenido
Sostiene diálogos argumentativos. 20 8 8 4
4.1 La validez lógica de los argumentos
4.2 Reglas de inferencia.
4.3 Demostraciones formales.
4.4 Elementos de lógica cuantificacional.

3. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

Clase magistral 4 Pizarra Aula de clase 1

Fotocopias
Taller 4 Fotocopias Aula de clase 1. Plantea procesos de formación 5.0 1
de los conceptos, sus
Unidad 1 características fundamentales,
UNIDAD 1 - Estructura clasificación y uso de reglas de
del pensamiento lógico claridad.
2. Distingue la proposición como
Resultado(s) de medio de expresión.
Aprendizaje Lectura y análisis 8 Fotocopias Aula de clase 1. Plantea procesos de formación 5.0 1
Identifica la estructura de los conceptos, sus
del pensamiento características fundamentales,
lógico. clasificación y uso de reglas de
claridad.
2. Aplica la estructura del
razonamiento deductivo.

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Ensayo 4 Fotocopias AVAC 1. Plantea procesos de formación 5.0 1
Internet de los conceptos, sus
características fundamentales,
clasificación y uso de reglas de
claridad.
2. Distingue la proposición como
medio de expresión.
3. Identifica un texto argumentativo
las premisas y la conclusión.

4. Aplica la estructura del

razonamiento deductivo.

Prácticas de
Total horas Unidad 1: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
4 4 Aplicación y 8 Trabajo Autónomo 4 15.0
Colaborativo
Experimentación
Clase magistral 4 Pizarra Aula de clase 1
Computador
Proyector
Taller 4 Fotocopias Aula de clase 1. Discrimina entre falacia y 5.0 1
razonamiento correcto.
Unidad 2 2. Aplica los conocimientos sobre
UNIDAD 2 - Análisis razonamiento deductivo.
del discurso
Lectura y análisis 8 Fotocopias Aula de clase 1. Discrimina entre falacia y 5.0 1
Resultado(s) de razonamiento correcto.
Aprendizaje 2. Aplica los conocimientos sobre
Reconoce falacias razonamiento deductivo.
dentro del discurso.
Ensayo 4 Fotocopias Aula de clase 1. Discrimina entre falacia y 5.0 1
Internet razonamiento correcto.
2. Aplica los conocimientos sobre
razonamiento deductivo.

Prácticas de
Total horas Unidad 2: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
4 4 Aplicación y 8 Trabajo Autónomo 4 15.0
Colaborativo
Experimentación
Clase magistral 4 Pizarra 2
Fotocopias
Computadora
Proyector
Unidad 3
Taller 4 Fotocopias Aula de clase 1. Identifica expresiones del 5.0 2
UNIDAD 3 - Estructura
lenguaje natural con estructuras
lógica y matemática
lógicas.
del discurso 2. Evalúa las estructuras de
composición proposicional.
Resultado(s) de
Aprendizaje Lectura y análisis 8 Fotocopias Aula de clase 1. Identifica expresiones del 5.0 2
Elabora de manera lenguaje natural con estructuras
coherente y lógica los lógicas.
discursos. 2. Evalúa las estructuras de
composición proposicional.
Ensayo 4 Fotocopias AVAC 1. Evalúa las estructuras de 5.0 2
composición proposicional.

Prácticas de
Total horas Unidad 3: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
4 4 Aplicación y 8 Trabajo Autónomo 4 15.0
Colaborativo
Experimentación

Unidad 4

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Clase magistral 4 Pizarra Aula de clase 2
Fotocopias
Computador
Proyector
Taller 4 Fotocopias Aula de clase 1. Argumenta y aplica reglas para 5.0 2
construcción de juicios de valor en
situaciones de la vida diaria.

UNIDAD 4 - Estructura 2. Apoya el uso de reglas y

del diálogo procedimientos para validar los
razonamientos.
Resultado(s) de Lectura y análisis 8 Fotocopias Aula de clase 1. Argumenta y aplica reglas para 5.0 2
Aprendizaje construcción de juicios de valor en
Sostiene diálogos situaciones de la vida diaria.
argumentativos.
2. Apoya el uso de reglas y
procedimientos para validar los
razonamientos.
Ensayo 4 Fotocopias Aula de clase 1. Argumenta y aplica reglas para 5.0 2
construcción de juicios de valor en
situaciones de la vida diaria.

2. Apoya el uso de reglas y

procedimientos para validar los
razonamientos.
Prácticas de
Total horas Unidad 4: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
4 4 Aplicación y 8 Trabajo Autónomo 4 15.0
Colaborativo
Experimentación

EXAMEN PRIMER PARCIAL 999999997

Fotocopia Aula de clase 1. Plantea procesos de formación 20.0 1
de los conceptos, sus
características fundamentales,
clasificación y uso de reglas de
claridad.
2. Distingue la proposición como
medio de expresión.
3. Identifica un texto argumentativo
las premisas y la conclusión.

4. Aplica la estructura del

razonamiento deductivo.
5. Discrimina entre falacia y
razonamiento correcto.
6. Aplica los conocimientos sobre
razonamiento deductivo.

EXAMEN SEGUNDO PARCIAL 999999998

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Fotocopias Aula de clase 1. Identifica expresiones del 20.0 2
lenguaje natural con estructuras
lógicas.
2. Evalúa las estructuras de
composición proposicional.
3. Argumenta y aplica reglas para
construcción de juicios de valor en
situaciones de la vida diaria.

4. Apoya el uso de reglas y

procedimientos para validar los
razonamientos.
Prácticas de
TOTAL HORAS Aprendizaje Asistido Aprendizaje
16 16 Aplicación y 32 Trabajo Autónomo 16 TOTAL PUNTAJE 100
ASIGNATURA Colaborativo
Experimentación

4. BIBLIOGRAFÍA

TEXTOS AUTOR; TÍTULO; EDICIÓN Y AÑO

BÁSICOS
1 Alba A., Valenzuela, G., González, E., y Reyes, S. Guía de estudio. Lógica. Pdf. UNAM, 2012.

2 Copi, I. Introducción a la lógica, Eudeba, 1995.

3 Corti, E. Elementos de lógica: primer orden con identidad, Signo, 2002

4 García, C. El arte de la lógica, Tecnos, 2002, 3° ed.

5 Falguera, J. Lógica clásica de primer orden. Estrategias de deducción formalización y evaluación

semántica. Trotta, 1999.
6 Perez, E. Ejercicios de lógica. Siglo veintiuno, Madrid. 1991.

7 http://bibliotecavirtual.ups.edu.ec:2619/lib/bibliotecaupssp/detail.action?docID=4499404

5. PERFIL DEL DOCENTE

TORO PAREDES LUCIA IVONNE FERNANDA
Título de Pregrado:
• LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
• LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIZACION EDUCACION DE ADULTOS
• LICENCIADO EN CIENCIAS PUBLICAS Y SOCIALES
Título de Posgrado:
• DOCTOR EN JURISPRUDENCIA Y ABOGADO DE LOS TRIBUNALES Y JUZGADOS DE LA REPUBLICA
• DIPLOMADO EN INVESTIGACION EDUCATIVA
• DIPLOMA SUPERIOR EN CURRICULO Y DIDACTICA
• MAGISTER EN EDUCACION MENCION EDUCACION SUPERIOR
• DIPLOMA SUPERIOR EN TECNOLOGIA GERENCIA Y LIDERAZGO
• MAGISTER EN LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

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