Instrucciones:

Esta prueba usa diagramas para evaluar su capacidad de razonamiento abstracto. Cada
pregunta consiste en una serie de diagramas que siguen una secuencia lógica o en los que
subyace una regla lógica. Su tarea consiste en determinar cuál es el siguiente diagrama de la
serie. Después de cada pregunta hay un grupo de posibles respuestas. Solamente hay una
respuesta correcta para cada pregunta. Seleccione la respuesta que cree que es correcta.

TIEMPO RECOMENDADO: 10 MINUTOS

1.

⁺ ⁻ ⁺ ⁻
⁺ ⁻ ⁻ ⁺ ⁺ ⁻
A B C D E
⁻ ⁻ ⁺ ⁺ ⁺
⁺ ⁻ ⁻ ⁺

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.
2.

A B C D E
E

3.

A B C D E

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.
4.

F 5A

2 7 Y

A B C D E
3

8 8J J M

5.

A B C D E

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.
6.

A B C D E

7.

A B C D E

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.
8.

A B C D E

9.

A B C D E

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.
10.

A B C D E

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.
Respuestas:

1. B
2. D
3. E
4. B
5. C
6. A
7. B
8. A
9. E
10. D

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.
RESPUESTAS EXPLICADAS

PREGUNTA 1.

En cada diagrama de este ejercicio hay una figura central y, alrededor en las
esquinas, signos de más o menos en cantidad variable. Dichos signos rigen el
cambio que va a sufrir la figura central. El número de signos de cada diagrama
indica en cuántos lados va a aumentar o disminuir la figura central (según sea
signo + o -, respectivamente). Por ejemplo, la figura del primer diagrama tiene 4
lados y alrededor de dicha figura hay 2 signos +. Por tanto, a la figura del segundo
diagrama habrá que sumarle dos lados, es decir, será una figura de 6 lados.
Respuesta correcta: B

PREGUNTA 2.

En este ejercicio se pueden observar tanto flechas blancas como negras que, al
mismo tiempo, apuntan hacia arriba o hacia abajo. Imaginemos que cada flecha
que apunta hacia arriba tiene valor +1 y cada flecha que apunta hacia abajo, -1.
Además, las flechas blancas de cada diagrama son el resultado de la suma de todas
las flechas (blancas y negras) del diagrama anterior, teniendo en cuenta los valores
mencionados. Como ejemplo, el primer diagrama contiene las siguientes flechas:

O lo que es lo mismo: +1-1-1. El resultado de dicha operación es: -1. Eso quiere
decir, que en el segundo diagrama solo habrá una flecha blanca, que apuntará hacia
abajo.

Si aplicamos esa misma lógica al quinto diagrama, vemos que contiene las
siguientes flechas: Es decir: +1+1+1+1+1-1 = +4
Por tanto, el diagrama solución deberá contener únicamente 4 flechas blancas, y
todas ellas apuntarán hacia arriba (signo positivo). Respuesta correcta: D

PREGUNTA 3.

Cada uno de los diagramas de este ejercicio está dividido en 16 posiciones entre las
que se mueven 5 cuadrados:

Los dos cuadrados grises se van desplazando una posición en el sentido contrario a
las agujas del reloj entre las cuatro posiciones centrales:

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.
 Diagrama 1 Diagrama 2 Diagrama 3 Diagrama 4 Diagrama 5 Solución

Los tres cuadrados negros realizan el mismo desplazamiento, pero en este caso por
el exterior, es decir, entre las 12 posiciones restantes:

Diagrama 1 Diagrama 2 Diagrama 3 Diagrama 4 Diagrama 5 Solución

Si juntamos los cinco cuadrados la solución tendrá que ser así:

Respuesta correcta: E

PREGUNTA 4.

En este ejercicio vemos una estrella central con un punto en una de sus esquinas y
una inscripción en una de las esquinas del cuadrado. Dicha inscripción va
cambiando de esquina en el sentido de las agujas del reloj. Además, puede
contener una letra, un número o uno de cada. Las letras significan que la estrella y
el punto cambiarán de color en el siguiente diagrama. El número hace que el punto
se desplace a la siguiente punta de la estrella en el sentido de las agujas del reloj.
En el quinto diagrama aparece una letra por lo que, en la solución, el punto deberá
mantenerse en la misma punta de la estrella pero ambos elementos invertirán sus
colores. Respuesta correcta: B

PREGUNTA 5.

En cada diagrama de este ejercicio hay una línea más y dos intersecciones más que
en el anterior. Por tanto, en la solución deberá haber 7 líneas y 10 intersecciones:

Respuesta correcta: C

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.
PREGUNTA 6.

Cada diagrama de este ejercicio tiene varias figuras. Además algunas de ellas
tienen otra figura inscrita. La lógica de la serie consiste en que cada diagrama tiene
una figura más de este tipo que el anterior. Así, en el quinto diagrama hay 4 figuras
con otra más pequeña inscrita, lo que quiere decir que en la solución deberá haber
5 de esas figuras. Respuesta correcta: A

PREGUNTA 7.

En este ejercicio tenemos dos elementos relacionados entre sí: un círculo y una
flecha. Empezamos analizando el círculo, que se va desplazando por 8 posiciones
distintas:

7 8 1
6 2
5 4 3

Comienza en la posición 1, después pasa a la 2, en el tercer diagrama se encuentra

en la 4 y en el tercero en la 7. Es decir, cada posición se desplaza una posición más
(del primer al segundo diagrama 1 posición, del segundo al tercero 2, del tercero al
cuarto 3, etc.). Por tanto, del quinto diagrama a nuestro diagrama solución deberá
desplazarse 5 posiciones y pasará de la posición 3 a la 8. (Posibles respuestas: B, D
y E). Además, dicho círculo puede ser de tres colores distintos. Es siempre negro
cuando se sitúa en el lado derecho (posiciones 1, 2 y 3), gris cuando está en el
centro (posiciones 4 y 8) y blanco cuando está en el lado izquierdo (posiciones 5, 6
y 7). Como en la solución está en la posición 8, deberá ser gris. (Posibles
respuestas: B y E).

Tenemos también una flecha, que cuando el círculo se encuentra en uno de los dos
laterales (izquierdo o derecho), apunta en sentido opuesto. Cuando el círculo está
en una de las posiciones centrales, la flecha es doble. Por tanto, en nuestra
solución, la flecha deberá ser doble. Respuesta correcta: B

PREGUNTA 8.

Los diagramas de este ejercicio se agrupan de tres en tres. Si analizamos los tres
primeros, vemos que el tercero de cada grupo refleja las partes comunes de los dos
anteriores y, aquellas que solo aparecen en uno de los dos diagramas, desaparecen.
Para encontrar la solución, deberemos por tanto descubrir las partes comunes de
los diagramas 4 y 5. La única propuesta que encaja es la respuesta A. Respuesta
correcta: A

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.
PREGUNTA 9.

En cada diagrama de este ejercicio hay 9 figuras repartidas en tres filas. En cada
cambio de diagrama, las figuras de una de las filas rotan una posición a la derecha.
Comienza la fila superior:

Diagrama 1 Diagrama 2

En el paso de diagrama 2 al 3, la fila que rota es la central y, en el paso del 3 al 4, la

inferior. En el siguiente cambio de diagrama, se vuelve a comenzar por la fila
superior. Por tanto, en el paso del diagrama 5 a nuestra solución, deberá rotar la
fila central.

Respuesta correcta: E

PREGUNTA 10.

Este ejercicio se basa en el desplazamiento de 3 triángulos rectángulos (A, B y C)

por las siguientes 8 posiciones:

A
B

En el paso del diagrama 1 al 2, el triángulo A cambia de posición, acercándose al

triángulo C. En el siguiente diagrama, le toca el turno al triángulo B y, después, al C.
En el paso del diagrama 4 al 5, vuelve a desplazarse el A por lo que para conseguir
el diagrama solución, el triángulo B tendrá que rotar una posición respecto al
diagrama 5. Respuesta correcta: D

______________________________________

© Material propiedad del Instituto Europeo, con sede en Rodríguez Arias 23, 6º-18. 48011 Bilbao. Prohibida la utilización del presente
material más allá de lo estrictamente necesario para una satisfactoria formación del alumno. Prohibida su alteración, reproducción total
o parcial, cesión, comunicación, y/o distribución, gratuita o con fines comerciales o lucrativos.