Psicología Psicodinámica de Sigmund

Freud

Sigmund Freud (1856-1939), era médico. A través de sus

conocimientos neurológicos se dio cuenta de que muchas
enfermedades nerviosas de sus pacientes se debían a
orígen psicológico más que fisiológico, convenciéndose que
eran causados por los deseos y sus conflictos
inconscientes.
Sostenía que no somos tan racional como pensamos y que
en realidad, son nuestros instintos e impulsos
inconscientes los que nos motivan y que éstos instintos e
impulsos no se encuentran en el nivel racional y consciente
de la mente.
Para descubrir el inconsciente, ideó el método del
Psicoanálisis, en el que el paciente se recuesta sobre un
sofá, relata sus sueños y dice todo lo que se le ocurre
(asociación libre). De esta forma, el psicoanalista recorre
todas esas escenas mal recordadas, cadenas interrumpidas
de pensamiento y demás, intentando reconstruir
experiencias pasadas que moldean la conducta actual del
paciente. Su Teoría del Psicoanálisis, sugiere que las
fuerzas inconscientes determinan la personalidad y la
conducta. Que toda personalidad tiene una parte
inconsciente: Contiene los deseos infantiles, demandas y
necesidades, que al ser perturbadoras, permanecen ocultas
para la conciencia.
La personalidad dentro de esta Teoría de Psicoanálisis
tiene tres aspectos:
1. El ello u id: Es la parte salvaje, desorganizada e innata de
la personalidad que está presente al nacer; son los impulsos
primitivos tales como: Hambre, sexo, agresividad, impulsos
irracionales. Opera con el principio del placer, cuya meta es
aumentar la satisfacción y disminuir la tensió.
2. El Yo: Parte racional de la personalidad y actúa como
amortiguador entre el ello primitivo y el mundo exterior.
Opera bajo el principio de la realidad, en el cual los instintos
se restringen para mantener la seguridad e integridad de la
persona.
3. El Superyó: Representa la conciencia de un individuo que
distingue entre el bien y el mal. Empieza a desarrollarse
entre los 5 a 6 años y se aprende de los padres, maestros y
otras personas importantes para el individuo. Se instala al
quedar resuelto el Complejo de Edipo.
Para Freud la personalidad se desarrolla a través de una
serie de etapas críticas durante los primeros años de vida.
Si se logra resolver los conflictos que atravesamos en ellas,
podemos evitar problemas psicológicos más adelante. Pero
si no lo hacemos, nos quedamos "estacionados" en una de
ellas y quizás, los sentimientos de ansiedad y temos nos
acompañen hasta la edad adulta. Estas etapas del
Desarrollo Psicosexual de Freud son:
a. Etapa oral (de 1 a 1,5 años) en la cua su interés es en la
gratificación oral: Succionar, comer, llevarse las cosas a la
boca, morder.
b. Etapa anal (de 1,5 a 3 años) en la cual su gratificación lo
es expulsar y retener las heces, atenerse a los controles de
la sociedad relacionados con el control de esfínter.
c. Etapa fálica u edípica (de los 3 a los 5 ó 6 años): Su interés
es en los genitales, superar el Complejo de Edipo que
conduce a la identificación con el padre del mismo sexo.
d. Etapa de latencia (de 6 a 12 años): Sus intereses sexuales
carecen de importancia.
e. Etapa Genital (de 12 a 18 años): Resurgimiento del interés
sexual y establecimiento de relaciones sexuales maduras.
Según Freud, muchos deseos y conflictos inconscientes
tienen su raíz en la represión sexual.
En su Teoría Psicodinámica, Freud postula que la
conducta actual de una persona es motivada por: Fuerzas
internas, recuerdos y conflictos, de los cuales el individuo no
tiene conciencia ni control. Muchos de nuestros conflictos,
se basan en represiones sexuales, según Freud. Esto causó
gran revuelo en esa época como lo fue la Teoría de la
Evolución de Darwin. También causó revuelo su
planteamiento que nosotros no teníamos control sobre
nuestros pensamientos, deseos y conducta.
El postulado de que nuestros conflictos inconscientes
influyen en nuestro pensamiento y acción, sentó las bases
para el estudio de la personalidad y los trastornos
psicológicos.