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Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo

Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Telesecundaria


La enseñanza del Español II
Segundo grado
Práctica social de lenguaje: Elabora una carta poder

Análisis curricular Adecuación curricular


Aprendizajes esperados
Interpreta el contenido de la carta
poder y reconoce su carácter legal.
• Redacta una carta poder en los
términos legales y temporales que Interpreta el contenido de la carta poder y reconoce
preserven su carácter legal.

Su seguridad. • Redacta una carta poder en los términos legales y


temporales que preserven
• Analiza los términos legales de la
carta poder y las consecuencias que
se derivan de estos.
• Valora la importancia de contar con
una firma estable como recurso para
acreditar su identidad.
Habilidades lingüísticas
Leer: Recopilar diversos documentos Los alumnos
administrativos y legales que se realizaran este
utilizan para acreditar una propiedad
cuadro, para
darse cuenta
Hablar: Los alumnos compartirán la
de la
información con todo el grupo, para información
interactuar que con lleva
Escuchar: Video relacionado sobre una carta
poder
el tema
Escribir: Registrar los datos que se
obtuvieron en una tabla
Tipo de texto
 • Descriptivo • Descriptivo

Estrategia de enseñanza
• Recopilación y lectura de cartas
poder para diferentes situaciones.
• Discusión y análisis sobre los usos III. Colocar un ejemplo, sobre una situación de una
y las situaciones donde se emplea comunidad en como un documento oficial puede
una carta poder. funcionar para resolver problemas y quienes lo
autorizan-
• Cuadro donde se identifiquen:
Los alumnos, compartirán las diferentes tipos de
−Derechos y responsabilidades que
cartas de poder con sus demás compañeros con el
se contraen al firmar una carta poder.
único propósito en el cual, es darse cuenta que les
− Implicaciones del incumplimiento hizo falta o que no se identifica.
de los términos que se establecen.
− Situaciones en que se aplica.
¿Qué sabemos acerca de cartas poder
− Tipo de documento que acompaña para diferentes situaciones?
la carta poder.
−Requisitos para su llenado
(información correcta en los campos
que correspondan y cancelación de
los espacios en blanco).
Conocimientos previos
¿Qué tipos de cartas poder existen?
 • Características y función de
la carta poder ¿Para qué se utilizan?
Evaluación
Referente a la evaluación de los procesos de
enseñanza como de los aprendizajes alcanzados
• Borradores de carta poder en por el estudiante.
donde se verifique la redacción de los
términos legales.
1. Considerar el nivel de participación y el grado
de aprendizaje logrado
2. Considerar la calidad, la estructura, la
coherencia.

.
Instrumentos de evaluación.

Elaborar una carta poder


Indicadores Puntaje
1. ¿Revisa documentos administrativos o legales?

2. ¿Analiza la carta poder y las situaciones en que se utiliza?

3. ¿Conoce las formas de referirse a las personas que suscriben un contrato?

4. ¿Advierte cómo se escriben los números y la escritura sistemática de


nombres propios?

5. ¿Identifica el valor de una firma estable?

Resultado

Marcar con una palomita (= 2 puntos) si cumple con el indicador.

 Considerar el nivel de participación y el grado de aprendizaje logrado.


 Considerar la calidad, la estructura, la coherencia, entre otros aspectos

Borradores de Carta poder en donde se verifique la redacción de los


términos legales.
Indicadores Puntaje
1. ¿Menciona nombre completo de la persona a la cual se le confiere poder?

2. ¿Precisa la fecha con día, mes y año?

3. ¿Especifica el poder que confiere?

4. ¿Menciona los artículos legales en los que se fundamenta?

5. ¿Incluye nombre completo de la persona que confiere la carta poder?

Resultado
CUANDO

Fecha de explicación

PARA QUE QUE

Los aprendizajes
Elabora una Que voy a enseñar,
esperados, carta poder lo que viene
establecido de la SEP establecido en la SEP

COMO CON QUE

Estrategia de enseñanza, en Recursos y materiales, en


trabajo colaborativo o por lo cual el alumno va
proyecto aprender