Definición 5 principios de buen trato en

la escuela
El Buen Trato se refiere a
prácticas y relaciones de amor y
La escuela es el lugar idóneo para educar dentro de la cultura para la
respeto que se tienen consigo
paz, cultura que debe ser acompañada por padres y/o tutores, para
mismo y con los demás para ser que los niños y las niñas crezcan con herramientas que le permitan
niñas, niños y adolescentes más desarrollarse emocionalmente y sin violencia. Por ello, te compartimos
felices, creativos y con mayor 5 principios de buen trato en la escuela.
posibilidad de llevarse mejor con
sus padres, hermanos, abuelos, 1. Reconocimiento: todos somos
amigos y todas las personas con diferentes y eso es perfecto.
las que convivimos. Se puede definir como la
necesidad que tienen todas las
alumnas y alumnos de ser
aceptados en su individualidad,
Características como seres diferentes y
especiales, con derecho a ocupar
Si bien no hay una definición clara y definitiva sobre qué es el un espacio físico, intelectual y
buen trato, sí es posible mencionar algunas de sus afectivo en su entorno escolar.
características principales:
2. Empatía
- La adopción de una postura respetuosa y tolerante hacia los Es la capacidad de ponerse en el lugar de la otra persona, de percibir
demás. cómo siente y comprender sus sentimientos. Cuanto más abiertos
- El uso de unas normas de educación compartidas. estamos a reconocer y manifestar nuestros propios sentimientos,
- El trato amable en las relaciones personales. más fácilmente podremos aceptar y reconocer los
sentimientos ajenos. La falta de empatía puede
- La capacidad de sentir comprensión y cercanía por los
provocar comportamientos de rechazo hacia
semejantes, lo que comúnmente se conoce como empatía.
otras personas, de maltrato físico, verbal o
- La no imposición a los demás de las ideas propias.
psicológico, sin mostrar remordimiento, sin
- La predisposición a ayudar a quien lo necesita. entender ni preocuparse por lo que les pase, sin
aceptarlas ni reconocerlas.
3. Colaboración y participación “Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”.
En la interacción de las personas se intercambian ideas y opiniones,
se realizan tareas y se
responden adecuadamente a los
sentimientos y preocupaciones
que se plantean. Se trata de
una relación de doble vía que
permite que unas personas y
otras se vean y se reconozcan. La capacidad de interacción permite
trabajar en equipo, colaborar hacia el logro de metas comunes,
establecer lazos de afecto y amistad, y convivir pacíficamente.

4. Comunicación efectiva
Todas las formas que empleamos para
decir lo que pensamos, sentimos,
deseamos, esperamos y vivimos
constituyen la comunicación. Para
comunicarse de forma efectiva se necesita
libertad para expresar, asertividad, interés
por lo que se está diciendo, respeto a las opiniones ajenas y capacidad
de escucha. Hay que evitar los estilos autoritarios y rígidos y la
transmisión de modelos de carácter agresivo o violento porque no Alumna: Joseph Cisneros Jirón
favorecen la comunicación.
Grado y Nivel: 4° Primaria
5. Negociación y mediación
La negociación es la capacidad para llegar Sección: “C”
a un acuerdo cuando se ha producido un
conflicto. El acuerdo puede ser Profesora: Ana Martínez
totalmente satisfactorio o bien el
resultado de un acuerdo entre las
partes, que ceden en algo para llegar a un punto. No se trata de
imponer ni tampoco de aceptar sin más lo que otras personas digan.
Para ello, es necesario construir la tolerancia y el respeto por las
diferencias para poder otorgar razones en los desacuerdos.