UNIVERSIDAD NACIONAL

“SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE
ESCUELA ACADÉMICO – PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

ANÁLISIS INSTRUMENTAL
TEMA: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES

DOCENTE: LEYVA COLLAS MARIO

INTEGRANTES:
 ARNAO ROMERO, Talia

 OBISPO PADILLA, Yeny

 OROPEZA CAMONEZ, kely

 SANTIAGO BAZÁN, Frank

 FIGUEROA NORABUENA, Alex

 CORDOVA MORALES, Karla

HUARAZ- ANCASH-PERÚ
2013
 INTRODUCCIÓN

El presente informe de laboratorio se basa principalmente en la preparación

de soluciones, que están disueltas en un denominado soluto de pequeña
cantidad en relación al solvente, las concentraciones de una solución expresa
la interrelación de la cantidad de soluto con la cantidad de solvente, llamados
unidades de concentración (M, N, %p/p, % p/v, entre otras).

Durante cualquier trabajo experimental, el uso de soluciones a una

concentración determinada se hace indispensable, por lo que es necesario
conocer los procedimientos para su preparación.

En la práctica de laboratorio que realizamos, trabajamos sobre todo con

soluciones líquidas y pudimos apreciar las reacciones que se producen al
mezclarlas, cada solución está compuesta por elementos distintos, tienen
diferente naturaleza y de la mano de factores externos, reaccionaban de
manera diferente.

En el presente trabajo ahondaremos más sobre este tema y explicaremos

las reacciones que pudimos observar en dicha práctica de laboratorio,
para así poder establecer una relación entre los principios teóricos y los hechos
experimentales, lo cual nos permitirá desarrollar habilidades y conocimientos
en este campo y poder emplearlo en la solución de problemas de nuestra vida
diaria.
 OBJETIVOS

o Conocer las diferentes maneras o formas de preparar una solución acuosa de

una determinada concentración.

o Calcular las cantidades de soluto y solvente requeridas, mediante el uso de

las fórmulas adecuadas.

o Comprobar que los datos que existen en la etiqueta de un reactivo pueden

servir para hallar concentraciones.
 FUNDAMENTO TEÓRICO

SOLUBILIDAD

En química, la solubilidad mide la capacidad de una determinada sustancia para

disolverse en un líquido.

Algunos líquidos, tales como agua y alcohol, pueden ser disueltos en cualquier
proporción en otro solvente. Sin embargo, el azúcar tiene un límite de solubilidad ya
que al agregar cierta cantidad adicional en una solución está dejará de solubilizarse,
llamándose a esta solución saturada.

Es la proporción en que una cantidad determinada de una sustancia se disolverá en

una cantidad determinada de un líquido, a una temperatura dada.

En términos generales, es la facilidad con que un sólido puede mezclarse

homogéneamente con el agua para proporcionar una solución química.

Concepto

La solubilidad es la mayor cantidad de soluto (gramos de sustancia) que se puede

disolver en 100 gramos (g) de disolvente a una temperatura fija, para formar una
disolución saturada en cierta cantidad de disolvente.

Las sustancias no se disuelven en igual medida en un mismo disolvente. Con el fin de

poder comparar la capacidad que tiene un disolvente para disolver un producto dado,
se utiliza una magnitud que recibe el nombre de solubilidad.

La capacidad de una determinada cantidad de líquido para disolver una sustancia

sólida no es ilimitada. Añadiendo soluto a un volumen dado de disolvente se llega a
un punto a partir del cual la disolución no admite más soluto (un exceso de soluto se
depositaría en el fondo del recipiente). Se dice entonces que está saturada.

Pues bien, la solubilidad de una sustancia respecto de un disolvente determinado es

la concentración que corresponde al estado de saturación a una temperatura dada.
Las solubilidades de sólidos en líquidos varían mucho de unos sistemas a otros. Así a
20º C la solubilidad del cloruro de sodio (NaCl) en agua es 6 M (molar) y en alcohol
etílico (C2H6O), a esa misma temperatura, es 0,009 M (molar). Cuando la solubilidad
es superior a 0,1 M (molar) se suele considerar la sustancia como soluble en el
disolvente considerado; por debajo de 0,1 M (molar) se considera como poco soluble
o incluso como insoluble si se aleja bastante de este valor de referencia.

La solubilidad depende de la temperatura; de ahí que su valor vaya siempre

acompañado del de la temperatura de trabajo. En la mayor parte de los casos, la
solubilidad aumenta al aumentar la temperatura.

Factores que determinan la solubilidad

- Solubilidad en líquidos: al elevar la temperatura aumenta la solubilidad del

soluto gas en el líquido debido al aumento de choques entre moléculas contra la
superficie del líquido. También ocurre lo mismo con la presión.

- Solubilidad de líquidos en líquidos: Al aumentar la temperatura aumenta la

solubilidad de líquidos en líquidos. En este caso la solubilidad no se ve afectada
por la presión.

- Solubilidad de sólidos en líquidos: la variación de solubilidad está relacionada

con el calor absorbido o desprendido durante el proceso de disolución. Si durante
el proceso de disolución se absorbe calor la solubilidad crece con el aumento de
la temperatura, y por el contrario, si se desprende calor durante el proceso de
disolución, la solubilidad disminuye con la elevación de temperatura. La presión
no afecta a la solubilidad en este caso.
 SOLUCIONES QUÍMICAS

Una solución (o disolución) es una mezcla de dos o más componentes, perfectamente

homogénea ya que cada componente se mezcla íntimamente con el otro, de modo
tal que pierden sus características individuales. Esto último significa que los
constituyentes son indistinguibles y el conjunto se presenta en una sola fase (sólida,
líquida o gas) bien definida.

No olvidemos que:

 Una solución que contiene agua como solvente se llama solución acuosa.
 Si se analiza una muestra de alguna solución puede apreciarse que en
cualquier parte de ella su composición es constante.
Entonces, reiterando, llamaremos solución o disolución a las
mezclas homogéneas que se encuentran en fase líquida. Es decir, las mezclas
homogéneas que se presentan en fase sólida, como las aleaciones (acero,
bronce, latón) o las que se hallan en fase gaseosa (aire, humo, etc.) no se les
conoce como disoluciones.
 Las mezclas de gases, tales como la atmósfera, a veces también se consideran
como soluciones.
 Las soluciones son distintas de los coloides y de las suspensiones en que las
partículas del soluto son de tamaño molecular y están dispersas
uniformemente entre las moléculas del solvente.
 Las sales, los ácidos, y las bases se ionizan cuando se disuelven en el agua.

Características de las soluciones (o disoluciones):

I) Sus componentes no pueden separarse por métodos físicos simples como

decantación, filtración, centrifugación, etc.

II) Sus componentes sólo pueden separase por destilación, cristalización,

cromatografía.

III) Los componentes de una solución son soluto y solvente.

  Soluto es aquel componente que se encuentra en menor cantidad y es el que
se disuelve. El soluto puede ser sólido, líquido o gas, como ocurre en las
bebidas gaseosas, donde el dióxido de carbono se utiliza como gasificante de
las bebidas. El azúcar se puede utilizar como un soluto disuelto en líquidos
(agua).

 Solvente es aquel componente que se encuentra en mayor cantidad y es el

medio que disuelve al soluto. El solvente es aquella fase en que se encuentra
la solución. Aunque un solvente puede ser un gas, líquido o sólido, el solvente
más común es el agua.

IV) En una disolución, tanto el soluto como el solvente interactúan a nivel de sus
componentes más pequeños (moléculas, iones). Esto explica el carácter homogéneo
de las soluciones y la imposibilidad de separar sus componentes por métodos
mecánicos.

Mayor o menor concentración

Ya dijimos que las disoluciones son mezclas de dos o más sustancias, por lo tanto se
pueden mezclar agregando distintas cantidades: Para saber exactamente la cantidad
de soluto y de solvente de una disolución se utiliza una magnitud
denominada concentración.

Dependiendo de su concentración, las disoluciones se clasifican en diluidas,

concentradas, saturadas, sobresaturadas.

- Diluidas: si la cantidad de soluto respecto del solvente es pequeña. Ejemplo:

una solución de 1 gramo de sal de mesa en 100 gramos de agua.

- Concentradas: si la proporción de soluto con respecto del solvente es

grande. Ejemplo: una disolución de 25 gramos de sal de mesa en 100 gramos
de agua.

- Saturadas: se dice que una disolución está saturada a una determinada

temperatura cuando no admite más cantidad de soluto disuelto. Ejemplo: 36
gramos de sal de mesa en 100 gramos de agua a 20º C.
 - Sobresaturadas: disolución que contiene mayor cantidad de soluto que la
permitida a una temperatura determinada. La sobresaturación se produce por
enfriamientos rápidos o por descompresiones bruscas. Ejemplo: al sacar el
corcho a una botella de refresco gaseoso.

Modo de expresar las concentraciones

Ya sabemos que la concentración de las soluciones es la cantidad de soluto contenido

en una cantidad determinada de solvente o solución. También debemos aclarar que
los términos diluidos o concentrados expresan concentraciones relativas.

Las unidades de concentración en que se expresa una solución o disolución pueden

clasificarse en unidades físicas y en unidades químicas.

Unidades físicas de concentración

Las unidades físicas de concentración están expresadas en función del peso y

del volumen, en forma porcentual, y son las siguientes:

a) Porcentaje peso a peso (% P/P): Indica el peso de soluto por cada 100 unidades
de peso de la solución.

b) Porcentaje volumen a volumen (% V/V): Se refiere al volumen de soluto por cada

100 unidades de volumen de la solución.

c) Porcentaje peso a volumen (% P/V): indica el número de gramos de soluto que

hay en cada 100 ml de solución.
Ejercicio:

Se tiene un litro de solución al 37%. ¿Cuántos litros de agua se tienen que agregar
para que quede al 4%?

Resolvamos:

El problema no indica las unidades físicas de concentración. Se supondrá que están

expresadas en % P/V.

Datos que conocemos: V = volumen, C= concentración

V1 = 1 litro

C1 = 37%

37% P/V = significa que hay 37 gramos de soluto en 100 ml de solución (solución =
soluto + solvente).

C2 = 4%

V2 = ¿?

Unidades químicas de concentración

Para expresar la concentración de las soluciones se usan también sistemas con

unidades químicas, como son:

a) Fracción molar (Xi): Se define como la relación entre los moles de un componente

(ya sea solvente o soluto) de la solución y los moles totales presentes en la

solución.
Ejercicio: Se agregan 3 gramos de sal en una cacerola con 4 litros de agua ¿cuál es
la concentración de sal?, o dicho de otra forma ¿cuál es la concentración de la
solución?

Calcular la fracción molar de solvente y de soluto: Recordemos que la fracción molar

expresa la concentración de una solución en Moles de Soluto o de Solvente por Moles
Totales de la Solución.

Solvente: agua (H2O)

Soluto: sal (NaCl)
Datos que conocemos: 3 gramos de soluto y 4.000 cm3 (4 litros) de solvente.

Con estos datos debemos resolver el problema, calculando 4 valores

significativos: moles de solvente, moles de soluto, fracción molar de
solvente y fracción molar de soluto.

Para el agua, se conoce su masa molar = M(H2O) = 18 g/mol (1 mol de H2O contiene
18 g, formados por 2 g de H y 16 g de O).

Averiguar cuántos moles de solvente H2O) tenemos:

Para la sal (NaCl) su masa molar = M (NaCl) = 58,5 g/mol (1 mol de sal equivale a
58,5 g, formados por 23 g de Na y 35,5 g de Cl)

Averiguar cuántos moles de soluto tenemos:

Ahora que conocemos la cantidad de moles de solvente y la cantidad de moles de
soluto, podemos calcular las fracciones molares de solvente y de soluto:

Fracción molar del solvente = Xsolvente

Fracción molar del solvente (agua) = 0,99977

Fracción molar del soluto= Xsoluto

Fracción molar del soluto= 0,00023

Pero sabemos que:

Entonces: 0,99977 + 0,00023 = 1

b) Molaridad (M): Es el número de moles de soluto contenido en un litro de

solución. Una solución 4 molar (4 M) es aquella que contiene cuatro moles de
soluto por litro de solución.
Ejercicio:

¿Cuál será la molaridad de una solución que contiene 64 g de Metanol (masa molar
del metanol 32 gr/mol) en 500 ml de solución?

Datos conocidos:

Masa del metanol: 64 g

Masa molar del metanol: 32 g/mol

Masa de la solución: 500 ml (0,5 litro)

Primero calculamos la cantidad de moles que hay en 64 g de metanol.

Si un mol de metanol equivale a 32 g, 64 g equivalen a 2 moles (64/32=2)

Aplicamos la fórmula:

c) Normalidad (N): La concentración normal o normalidad (N), se define como el

número de equivalentes de soluto por litro de solución:

𝒏°𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗𝒂𝒍𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒈𝒓𝒂𝒎𝒐
𝑵=
𝑳

d) Molalidad: En primer lugar debemos advertir que molalidad no es lo mismo que

molaridad por lo cual debemos evitar confundirlas puesto que el nombre es muy
parecido pero en realidad cambian mucho los cálculos, y es un grave error pero
muy frecuente.

En la molalidad relacionamos la molaridad del soluto con el que estamos

trabajando con la masa del disolvente (en kg) que utilizamos.

La definición de molalidad es la siguiente:

Relación entre el número de moles de soluto por kilogramos de disolvente (m).

 PREPARACIÓN A PARTIR DE SOLUCIONES MÁS CONCENTRADAS

Si el reactivo está en otra solución pero más concentrada, la solución requerida se

prepara por dilución con agua. Casos:

1) Si se requiere un volumen V2 (en L o mL) de una solución de concentración molar

M2 y se dispone de otra solución de otra concentración molar M 1. El volumen V1
a tomar se obtiene con la siguiente relación.

Luego, el volumen de agua a agregar a V1 será: VH2O = V2 – V1

2) Si se requiere una concentración normal N 2 y se dispone de otra concentración

normal N1

V1  N1  V2  N 2

Luego, el volumen de agua a agregar a V1 será: VH2O = V2 – V1

3) Si se requiere en concentración molar o normal y se dispone en concentración

normal y molar respectivamente: (opuestos en unidades).

 Primero se homogeniza la unidad de concentración con la siguiente relación:

𝑁 = 𝑀𝑥𝜃

El valor θ depende del tipo de reacción en que participa el reactivo:

i. Si es como ácido o base, θ es el número de protones (H +) perdidos o

ganados (o número de OH-) por molécula o ión.

ii. Si es como oxidante o reductor, θ es el número de electrones ganados o

perdidos por molécula o ión.

iii. Si es como precipitante, θ es la carga de precipitante.

 iv. Si es como ligando o Ion central, θ es el número de pares de electrones
que aporta o recibe respectivamente.

4) Si se requiere en concentración molar o normal y se dispone de concentración en

% (p/p) con datos de densidad (D en g/mL) de la solución y peso molecular del
soluto o reactivo (PM)

 Primero se calcula la molaridad o normalidad de las soluciones N con una de

las siguientes relaciones.

%( p / p)  D  10
M  
PM

%( p / p)  D  10
N 
PM

5) Si se quiere en concentración molar o normal y se dispone de concentración %

(p/v) y peso molecular del soluto o reactivo (PM); no se requiere de densidad (D)
de la solución.

 Primero se calcula la molaridad o normalidad de las soluciones que están (p/v)

en % con una de las siguientes relaciones:

%( p / v)
M  PM
0.1

%( p / v)
N  PM  
0.1

 Luego se aplica cualquiera de los casos indicados en B según lo requiera

6) Si se requiere en porcentaje, partes por mil, partes por millón (p/v ó p/p) y se
dispone de soluciones más concentradas y respectivas (es decir entre p/v y
p/p),usar la relación:
V1  C1  V2  C2
 Donde C puede ser: porcentaje (%); partes por mil (°/°°), partes por millón (ppm)
o partes por billón (ppb).

7) Si se quieren en porcentaje (%); partes por mil (°/°°), partes por millón (ppm) o
partes por billón (ppb), peso en peso (p/p) o peso en volumen (p/v) y se dispone
de peso en volumen (p/v) o peso en peso (p/p) respectivamente (opuestos en
relación).

 Primero se homogeniza la unidad de concentración, y para ello utilizamos la

siguiente relación:

𝑝 𝑝
%𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 ( ) = %𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 ( ) 𝑥𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
𝑣 𝑝

 Luego se calcula el volumen requerido V 2 de concentración requerido C2

usando la relación indicada en F.

PREPARACIÓN POR MEZCLA DE SOLUCIONES

Si se requiere preparar un volumen V3 de una solución de concentración C3 por mezcla

de un volumen V1 de otra solución más concentrada (C1) y un volumen V2 de otra
menos concentrada (C2).

Usar la siguiente relación:

𝑉3 × 𝐶3 = 𝑉1 × 𝐶1 + 𝑉2 × 𝐶2

C: Puede ser formalidad, molaridad, normalidad, %,°/00, ppm, ppb.

Todos los equivalentes, es decir, C1, C2 y C3 deben ser de la misma unidad.

PREPARACIÓN A PARTIR DEL REACTIVO PURO (100% REACTIVO) O LO

INDICADO EN LA ETIQUETA DEL RECIPIENTE QUE LO CONTIENE

Si el reactivo soluto está en estado sólido, la solución requerida se prepara aplicando

una de las siguientes relaciones:
1) Si se requiere en porcentaje (%); partes por mil (%o) partes por millón (ppm) o
partes por billón (ppb) peso de soluto en volumen de solución p/v usar las
siguientes relaciones:

2) Si se requiere en molaridad (M), formalidad (F), molalidad (M) o normalidad (N).

3) Si se requiere en porcentaje (%), partes por mil (%o), partes por millón (ppm) o
partes por billón (ppb), pero pesos de soluto en peso de solución (p/p); usar las
mismas relaciones que en 1 con la diferencia de que en el denominador debe
usarse Wg de solución en vez de V(mL).

4) Si se requiere como en 1 y 2, pero volumen de soluto/volumen de solución (v/v),

caso de solutos líquidos, usar las relaciones indicadas en los mismos numerales
con la diferencia de que tanto en el numerador como en el denominador se debe
usar V(mL).
 MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES

Matraz aforado de 100 ml Pipeta volumétrica de 5 y 10 ml

Matraz Erlenmeyer de 250 ml Balanza

Vaso de precipitados de 100 ml Pisceta

 CÁLCULOS Y RESULTADOS

1) En el primer experimento preparamos 100 ml de HClO4 1.5 N a partir de

HClO4 (PF=100.5) de 72% de pureza (p/p) y 1.68 kg/l de densidad.
72 × 1.68 × 10
𝑁= ×1
100.5
𝑁 = 12.04
1.5 × 100
𝑉1 =
12.04
𝑉1 = 12.5𝑚𝑙
𝑉𝐻2𝑂 = 100 𝑚𝑙 − 12.5𝑚𝑙 = 87.5𝑚𝑙
En el cual obtuvimos los resultados que se detallan en la siguiente tabla:

De la solución de HClO4 de 72% Vol. agua a

agregar
Vol.
Volumen a tomar Normalidad para 100ml
a preparar

100ml 12.5ml 12.04N 87.5ml

2) En el segundo experimento preparamos 100 ml de HClO4 0.5N a partir de la

solución anterior.

100 × 0.5
𝑉1 =
1.5
𝑉1 = 33.33𝑚𝑙

𝑉𝐻2𝑂 = 100𝑚𝑙 − 33.33𝑚𝑙 = 77.77𝑚𝑙

En el cual obtuvimos los resultados que se presentan en la siguiente tabla:

Vol. A preparar Volumen a tomar de la solución de Vol. Agua agregar

HClO4 1.6 N para 100ml

100ml 33.33ml 77.77ml

3) En el tercer experimento preparamos 100 ml de NaOH 2.5 M a partir de
lentejas o escamas de NaOH. En el cual obtuvimos los resultados que se
detallas en la siguiente tabla:
𝑚𝑠𝑡𝑜 = 1.38 × 0.1 × 40
𝑚𝑠𝑡𝑜 = 5,5𝑔
𝑉𝐻2𝑂 = 100𝑚𝑙 − 5,5𝑚𝑙 = 94.5𝑚𝑙

Vol. A volumen de hidróxido de sodio en Vol. Agua agregar

preparar lentejas a tomar para 100ml

100ml 5.5g de sol. 94.5

En la experimentación se observó una reacción exotérmica debido a que las

lentejas de NaOH al diluirse en el agua tienen la tendencia de emitir calor.

+ H2O

Lentejas de NaOH Solución de NaOH

Reacción exotérmica

4) En el cuarto experimento preparamos 100 ml de NaOH 0.45 N a partir de la

solución anterior. En el cual obtuvimos los siguientes resultados:
100 × 0.32
𝑉1 =
1.38
𝑉1 = 23𝑚𝑙
𝑉𝐻2𝑂 = 100 𝑚𝑙 − 23𝑚𝑙 = 77𝑚𝑙

Vol. A preparar Volumen a tomar de la solución de Vol. Agua agregar

NaOH 1.38M para 100ml
 100ml 23ml 77ml

La reacción que se produjo fue:

NaOH + H2O Na+ + OH-

En el agua, el hidróxido de sodio se separa en cationes

de sodio (sodio con una carga positiva) y el anión
hidróxido (hidrógeno y oxígeno cargados
negativamente), lo que disminuye la acidez del agua.

5) En el quinto experimento preparamos 100 ml de CH 3COOH 0.5M a partir de

una solución de ácido acético (PF=60) al 96% (p/p), densidad 1.06g/ml.

96% × 1.06 × 10
𝑀=
60
𝑀 = 16,96
𝐴ℎ𝑜𝑟𝑎:
𝑉𝑠𝑡𝑜 = 0.1 × 0.1 × 60
𝑉𝑠𝑡𝑜 = 0.6 𝑚𝑙
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑐𝑒𝑠:
𝑉𝐻2𝑂 = 100 𝑚𝑙 − 0.6𝑚𝑙 = 99.4𝑚𝑙

Vol. De la solución de CH3COOH de 16.96M Vol. agua a

agregar para
a preparar Volumen a Peso del vol. Molaridad 100ml
tomar Tomado

100ml 0.6ml 0.6ml 16.96M 99.4ml

La disociación del ácido acético será:

CH3COOH + H2O CH3COO- + H3O+

 En disolución acuosa, el ácido acético puede perder el protón del grupo

carboxilo para dar su base conjugada, el acetato.
 Esto hace que sea un ácido débil y que, en concentraciones adecuadas,
pueda formar disoluciones tampón con su base conjugada.

6) Ya que en el sexto y séptimo experimento no se realizaron, en el octavo

experimento preparamos 100 ml de NaOH 1.6 M a partir de 3 y 4, previó
cálculo de los volúmenes de los numerales ya mencionados.

Sabemos que:
𝑉3 × 𝐶3 = 𝑉1 × 𝐶1 + 𝑉2 × 𝐶2
𝑉3 = 𝑉1 + 𝑉2…(1)
Entonces:
0,1 x 1,2 =V1 x 1,38 + V2 x 0,32…(2)
Despejando V1: de (1) y reemplazo en (2), teniendo como resultado:
V1 = 55ml
V2 = 45ml

Volumen a preparar Volumen de NaOH 0.32N Volumen de NaOH 1.38M

(Exp. 5.4) (Exp. 5.3)

100ml 45ml 55ml

 CONCLUSIONES

o Existen diversas formas o maneras de preparar soluciones concentradas, todo

depende de lo que requiramos.

o Mientras más soluto haya, mayor será la concentración de la solución; y

mientras menos soluto haya, menor será la concentración de la solución.

o Mientras haya cantidad solvente, la solución será más diluida.

o La pureza, el porcentaje en peso o en volumen, y la densidad, son
indispensables para poder hallar concentraciones.

RECOMENDACIONES

o Antes de preparar las soluciones, realizar correctamente los cálculos.

o Tener a disposición todos los materiales a utilizar.

o Trabajar en orden para evitar equivocaciones.

o Pesar y medir adecuadamente los reactivos.

o Usar la propipeta como seguridad.

 CUESTIONARIO

1. Preparar un cuadro similar al experimento N°2, en la que se usa ácido sulfúrico

concentrado en vez de ácido clorhídrico.

o Entonces preparamos 100 ml de H2S04 a 1.6 N a partir de H2SO4 de 98,5 % de

pureza y 1.84 g/ml de densidad:
o Ahora preparamos 100 ml de H2S04 0.4N a partir de la solución anterior.
 100 × 0.4
𝑉1 =
1.6
𝑉1 = 25𝑚𝑙

𝑉𝐻2𝑂 = 100𝑚𝑙 − 25𝑚𝑙 = 75𝑚𝑙

Volumen a tomar de la solución de Vol. Agua agregar

Vol. A preparar
H2S04 1.6 N para 100ml

100ml 25ml 75ml

2. ¿Por qué no se agregaría 1 litro de agua a la solución del experimento N°3? De

agregarse un litro. ¿la molaridad sería mayor o menor de lo buscado?; ¿cuál sería
la unidad de concentración más apropiada en este caso y cuál es el valor?

o No se puede agregar un litro de agua porque: la muestra sería demasiado

diluida, la unidad de medida no sería la más apropiada, y además, en el
laboratorio no hay suficiente reactivo para que reaccione con esta cantidad
de agua.
o La molaridad sería demasiado menor.
o Lo recomendable sería trabajar con partes por mil (%o).

BIBLIOGRAFÍA

 Manual de Química de las Disoluciones (2ª ED.).Vicente Verenguer Navarro;

José M. Santiago Pérez, Club Universitario, 2003
 Ávila J.C. et al. Equilibrios químicos en disolución: Aplicaciones
Analíticas. (2005). Ed. Universidad de Granada. Granada.
 Harvey D. Química Analítica moderna. (2002). Ed. McGraw-Hill. Madrid.

Páginas webs:
 http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/Disoluciones_quimicas.html
 http://soquimicpabel.blogspot.com/2013/04/soluciones-quimicas.html
 http://quimik1101.obolog.com/soluciones-quimicas-96371
 http://www.monografias.com/trabajos73/preparacion-
soluciones/preparacion-soluciones.shtml
 http://apuntescientificos.org/disolucionesuvm.html
 http://www.azsa.es/ES/CalidadyProductos/Documents/30%20000-H2SO4_98.pdf