LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

MATERIAL: LE34

LÉXICO 5
I. VOCABULARIO BASE: Debes aprender estas palabras guía y sus sinónimos. La
mayoría de las actividades de esta guía se basan en estos términos.

PALABRA DEFINICIÓN SINÓNIMOS

1 Acatar 1. tr. Tributar homenaje de sumisión y 1: reverenciar, venerar

respeto. 2: obedecer, acceder,
2. tr. Aceptar con sumisión una autoridad o respetar,
unas normas legales, una orden, etc.

2 Acechar 1. tr. Observar, aguardar cautelosamente con Espiar, vigilar, velar,

algún propósito. husmear, aguardar,
esperar.
3 Afianzar 2. tr. Afirmar o asegurar con puntales, 2, 3 y 5:consolidar,
cordeles, clavos, etc. U. t. c. prnl. asegurar, afirmar,
3. tr. Apoyar, sostener. U. t. c. prnl. apuntalar, amarrar, atar,
4. tr. Asir, agarrar. U. t. c. prnl. reforzar, robustecer,
5. tr. Hacer firme, consolidar algo. fortalecer, vigorizar

4 Asequible 1. adj. Que puede conseguirse o alcanzarse.  factible, accesible,

alcanzable, posible,
fácil, practicable,
realizable, hacedero,
 barato, módico,
 amable, abierto
5 Concesión 1. f. Acción y efecto de conceder (Dar, permiso, privilegio, regalo,
otorgar). 4: otorgamiento, licencia,
2. f. Acción y efecto de ceder en una posición adjudicación, cesión,
ideológica o en una actitud adoptada. donación, merced, gracia,
3. f. Der. Negocio jurídico por el cual la asignación, contrata
Administración cede a una persona facultades 6:aprobación, aceptación,
de uso privativo de una pertenencia del consentimiento
dominio público o la gestión de un servicio
público en plazo determinado bajo ciertas
condiciones.
4. f. Der. Otorgamiento que una empresa
hace a otra, o a un particular, de vender y
administrar sus productos en una localidad o
país distinto.
5. f. Fil. y Ling. Expresión de cierto obstáculo,
potencial pero inefectivo, para el
cumplimiento de algo.
 6. f. Ret. Aceptación, real o aparente, por
parte del hablante, de algo que se le objeta o
pudiera objetársele, dando a entender que
aun así podrá sustentar victoriosamente su
opinión.

6 Delegar 1. tr. Dicho de una persona: Dar la Encargar, encomendar,

jurisdicción que tiene por su dignidad u oficio comisionar, mandar,
a otra, para que haga sus veces o para confiar, apoderar, facultar,
conferirle su representación. autorizar.
7 Examen 1. m. Indagación y estudio que se hace 1: investigación,
acerca de las cualidades y circunstancias de búsqueda, exploración,
una cosa o de un hecho. análisis, reconocimiento,
2. m. Prueba que se hace de la idoneidad de revisión.
una persona para el ejercicio y profesión de 2: prueba, ejercicio,
una facultad, oficio o ministerio, o para concurso, oposición,
comprobar o demostrar el aprovechamiento convocatoria
en los estudios.

8 Heredar 1. tr. Recibir algo a la muerte de su poseedor suceder, recibir

por disposición testamentaria o legal. De su
abuelo heredó unas tierras.
2. tr. Suceder por disposición testamentaria o
legal a alguien en la posesión de los bienes y
acciones que tenía al tiempo de su muerte. A
mi muerte me heredarán mis hijos.
3. tr. Recibir algo correspondiente a una
situación anterior.
4. tr. Dicho de una persona: Instituir a otra
por su heredera.
5. tr. Dicho de los seres vivos: Recibir rasgos
o caracteres de sus progenitores.
6. tr. coloq. Recibir de alguien algo que este
ha usado antes.
7. tr. p. us. Dar a alguien heredades,
posesiones o bienes raíces.
8. tr. desus. Adquirir la propiedad o dominio
de un terreno.

9 Imponderable 1. adj. Que no puede pesarse. 1 y 2 : inconmensurable,

2. adj. Que excede a toda ponderación. inestimable, inapreciable,
3. m. Circunstancia imprevisible o cuyas inmejorable, insuperable
consecuencias no pueden estimarse. 3: imprevisto, azaroso,
contingencia,
eventualidad, riesgo.
10 Innovación 1. f. Acción y efecto de innovar. novedad, originalidad,
2. f. Creación o modificación de un producto, cambio, invención,
y su introducción en un mercado. perfeccionamiento,
mejora.
11 Insurgente 1. adj. Levantado o sublevado. insurrecto, rebelde,
amotinado, sedicioso,
revolucionario.

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12 Legado 1. m. Disposición legalmente formalizada que Encomienda, herencia,
de un bien o de una parte del conjunto de sus cesión, donación, dote.
bienes hace el testador a favor de alguien y
que debe ser respetada por el heredero o
herederos.
2. m. Aquello que se deja o transmite a los
sucesores, sea cosa material o inmaterial.

13 Notable 1. adj. Digno de nota, atención o cuidado. importante, destacado,

2. adj. Dicho de una cosa: Grande y señalado, distinguido,
sobresaliente, por lo cual se hace notar en su admirable, apreciable,
línea. conocido, egregio,
3. m. y f. Persona principal en una localidad o eminente, ilustre, insigne,
en una colectividad. preclaro, memorable,
relevante, extraordinario
14 Observar 1. tr. Examinar atentamente. Observar los 1, 3 y 4: contemplar,
síntomas de una enfermedad. Observar el mirar, examinar, estudiar,
movimiento de los astros. analizar, advertir, notar
2. tr. Guardar y cumplir exactamente lo que 2: obedecer, cumplir,
se manda y ordena. acatar, respetar, guardar
3. tr. Advertir, reparar.
4. tr. Mirar con atención y recato, atisbar.

15 Ofrendar 1. tr. Ofrecer dones y sacrificios a los seres Sacrificar, inmolar, ofrecer,
sobrenaturales por un beneficio recibido o regalar, obsequiar.
solicitado o en señal de rendimiento y
adoración.
2. tr. Entregar algo en obsequio o beneficio
de personas, acciones, ideas, etc., por un
impulso de amor, acatamiento o solidaridad.

16 Pervivir 1. intr. Seguir viviendo a pesar del tiempo o Durar, subsistir, perdurar.
de las dificultades.
17 Registrar 1. tr. Mirar, examinar algo con cuidado y 1 y 2: inspeccionar,
diligencia. rebuscar, hurgar,
2. tr. Examinar algo o a alguien, reconocer, chequear
minuciosamente, para encontrar algo que 6: asentar, anotar,
puede estar oculto. apuntar, inscribir,
6. tr. Anotar, señalar. patentar, matricular,
8. tr. Inscribir con fines jurídicos o inventariar
comerciales la firma de determinadas
personas, o una marca comercial.
10. tr. Inscribir mecánicamente en un disco,
cilindro, cinta, etc., las diferentes fases de un
fenómeno.
11. tr. grabar (‖ imágenes o sonidos).
12. tr. Dicho de un aparato: Marcar
automáticamente ciertos datos propios de su
función, como una cantidad o una magnitud.
El termómetro registró una mínima de dos
grados.
15. prnl. Dicho de ciertas realidades que
pueden medirse o cuantificarse: Producirse,
suceder.

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18 Sobrellevar 1. tr. Dicho de una persona: Llevar encima o aguantar, soportar, sufrir,
a cuestas una carga o peso para aliviar a conformarse, tolerar,
otra. digerir, resignarse, pasar
2. tr. Ayudar a sufrir los trabajos o molestias
de la vida.
3. tr. Dicho de quien padece trabajos o
molestias: Resignarse a ellos.

19 Sobresalir 1. intr. Dicho de una persona o de una cosa: aventajar, exceder,

Exceder a otras en figura, tamaño, etc. rebasar, emerger, salir,
2. intr. Aventajarse frente a otros, culminar, distinguirse,
distinguirse entre ellos. presidir, predominar,
figurar, prevalecer,
dominar, destacar,
descollar, resaltar,
preceder, adelantarse
20 Sondear 1. tr. sondar ( averiguar la profundidad y la 1: medir
calidad del fondo.) 2: averiguar, sonsacar,
2. tr. Hacer las primeras averiguaciones inquirir, indagar, tantear,
sobre alguien o algo. escrutar, pulsar

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II. Complete los enunciados con las palabras del recuadro. En algunos casos las
palabras pueden presentar ciertos cambios por concordancia o conjugación.

acatamiento – afianzar - conceder - examinar – imponderable – insurgencia -

notable - ofrenda - registros - sondear

1. Aunque el uso de teléfonos inteligentes ha constituido un aporte significativo al acceso a la

información y a la comunicación, aún estamos muy lejos de poder ……….……………..…..
que sea un aporte al aprendizaje en el aula.

2. Neptuno resultó ser casi un mellizo de Urano. Eso hace pensar en una igualdad de
condiciones físicas en el interior y una semejanza en sus condiciones atmosféricas.
Desgraciadamente ….……………..….. Neptuno desde la Tierra es una experiencia frustrante
debido a su distancia de 4 mil 500 millones de kilómetros.

3. Desde 1981 las llamas de la guerra se alzaron también en Guatemala y en El Salvador. En

este último país, una ….……………..….. con fuerte apoyo popular amenaza con derribar al
gobierno, que resiste sólo gracias a la ayuda de Washington.

4. Los daños generados por la mala alimentación y la contaminación ambiental, preocupan

cada vez a las naciones desarrolladas. Ello hace prever la revaloración de la herencia
……….……………..….. de la sabiduría india, acumulada al través de centurias y milenios de
pruebas y experimentación empíricas, como una forma práctica y eficaz de sanación.

5. La atracción lunar sobre distintos puntos de la Tierra varía tanto en dirección como en
intensidad. En relación con los océanos terrestres, la Luna ejerce una ……….……………..…..
atracción que origina las mareas.

6. Vestidos a la antigua usanza y entonando cantos de la tierra, los mozos y mozas se dirigen
en procesión, con San Isidro Labrador, hasta el templo de la Virgen del Pino, para ofrecerle
toda clase de frutas y flores, que han sido cultivadas de forma esmerada para esta
……….……………..….. .

7. La autonomía de un país debe descansar en una política internacional que se comprometa

con el respeto a los derechos humanos, en la autodeterminación, en la solución pacífica de
las controversias y en el ……….……………..….. de los principios de la justicia internacional.

8. La hipnosis es un opción terapéutica para ……….……………..….. el subconsciente, que se

ha revelado útil para curar fobias o depresiones, entre otras alteraciones mentales.

9. En Magallanes, la razón geopolítica es dominante en todos los aspectos y en todas las

decisiones que el Estado debe adoptar. Por eso, el Estado debe disponer ingentes recursos
para ……….……………..….. la soberanía en esas zonas. La soberanía es una condición
absolutamente indispensable.

10. En 1904, Andrew Douglas realizó 19 cortes de pinos, cuya edad promedio era de 350 años,
y pudo identificar ciertas secuencias o ciclos en los anillos de sus troncos. Douglas comparó
esta sucesión de anillos con los ……….……………..….. anuales de lluvia caída en la región y
encontró que su espesor reflejaba las variaciones de las precipitaciones.

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III. Según su contexto, marque la opción que contenga el sinónimo más adecuado para
la palabra destacada. No es relevante si al elegir se produce discordancia de
género.

1. “Los reptiles adaptados a la actividad nocturna, como las salamanquesas, sólo se encuentran
en los troncos o en las ramas más gruesas de los árboles porque es en éstas donde pueden
acechar la llegada de presas.”

A) observar B) aguardar C) revisar

2. “Eróstrato, calculador y paladín de la publicidad personal, dejó la rúbrica de su mal

psicológico prendiendo fuego al templo de Efeso. El pirómano no solo destruyó una de las
Siete Maravillas del Mundo, sino que también dio nombre a esa pasión humana que consiste
en querer sobresalir a cualquier precio sobre el resto de nuestros congéneres: el complejo
de Eróstrato.”

A) destacar B) dominar C) adelantar

3. “Julio Verne, en 1874, anunció que el hidrógeno del agua sería el carbón del futuro. En
febrero de 1999 Islandia anunció su plan energético, que le haría pasar de la dependencia
externa del petróleo al uso del accesible y no contaminante hidrógeno, que se encuentra
en todo el mundo, y es el elemento más abundante en el universo.”

A) dúctil B) fácil C) asequible

4. “Toda nuestra cultura está azotada por la violenta irrupción de la incertidumbre, el caos y la
diversidad como elementos básicos del universo. El siglo pasado concluyó la ruptura
progresiva del mundo ordenado y previsible, un acervo de trescientos años de progreso
científico.”

A) mandato B) herencia C) compendio

5. “En televisión, son los productores y directores profesionales, aquellos que no piensan salir
en cámara, quienes consumen todas sus energías en crear, en innovar ideas, en decir las
mismas cosas con otras imágenes, para que quien se enfrente a una cámara desarrolle
todas sus potencialidades ante ella.”

A) mejorar B) repetir C) improvisar

6. “Para Hobbes, el hombre por naturaleza es salvaje y egoísta, solo busca su beneficio e
interés propio sin importarle los demás. Pero mediante un pacto social delegó su protección
a un soberano a cambio de protección, con la que se constituye una sociedad buena. El
hombre naturalmente es malo pero formando una sociedad se realiza como persona y como
individuo.”

A) remitió B) designó C) encomendó

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7. “La gran mayoría de las plantas silvestres dependen de la acción polinizadora de los
insectos. A su vez, muchos miembros de nuestros ecosistemas se alimentan de las semillas
o frutos de estas plantas. El ciclo se cierra con los depredadores de los animales herbívoros
y constatamos así la importancia de la pervivencia de los polinizadores para el
mantenimiento de la biodiversidad.”

A) permanencia B) subsistencia C) perseverancia

8. “Otro grave problema que enfrentan los astronautas tiene su origen en lo difícil que resulta
hacer convivir forzosamente y por un período tan largo de tiempo a un determinado grupo
de personas, siempre las mismas y además muy pocas. Pasados los primeros meses surgen
inevitablemente pequeñas incompatibilidades de caracteres, que se van agrandando y
agravando con el transcurso del tiempo y que terminan dando origen a agresividades
mutuas difíciles de sobrellevar.”

A) tolerar B) lamentar C) perdonar

9. “El cohecho y la corrupción con dádivas al juez o al funcionario público, para que haga o
deje de hacer lo que se le pide, contra la justicia y contra la ley, es delito de naturaleza
económica en los tiempos modernos.”

A) ofrendas B) delitos C) sobornos

10. “Al estudiar el material genético de un humano que vivió hace 8000 años y compararlo con
el de una persona viva, es posible rastrear el cambio evolutivo del hombre durante ese
pequeño intervalo de tiempo.”

A) perseguir B) investigar C) reconocer

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IV. ESTRATEGIA PSU

Aplica la estrategia de análisis del contexto y la palabra para completar los cuadros.

TEXTO 1

“La noción de fracaso personal, tan propia de nuestra cultura, sólo acaece en una civilización
competitiva en la que la realización individual entendida como triunfo, y a veces como
distinción de uno frente a todos (o contra todos, o sobre todos) se convierte en valor
supremo general, para muchísima gente. Ello es, sin embargo, viable sólo para unos
pocos.”

1. ¿Cómo se relaciona la palabra VIABLE con el contexto en que se inserta?

A) Determinando el objetivo principal de la realización individual.

B) Aportando una cualidad relativa a la factibilidad de la realización individual.
C) Describiendo un atributo relativo a la importancia de la realización individual.

2. El emisor emplea el término en un sentido

A) denotativo
B) connotativo

Según el análisis e interpretación de la palabra en su contexto, responda:

3. ¿Cuál es el sentido de la palabra VIABLE en el contexto del fragmento leído?

A) CONQUISTABLE, porque la realización personal se ganar mediante el esfuerzo.

B) MANEJABLE, porque la realización personal se adapta según cada individuo.
C) CERCANA, porque la realización personal no involucra dificultades.
D) PERCEPTIBLE, porque la realización personal es apreciable a través de los sentidos.
E) ASEQUIBLE, porque la realización personal se puede lograr o alcanzar.

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TEXTO 2

“Desde los principios de la década de los 90, se desarrolló y perfeccionó un nuevo avance
denominado televisión digital. Este revolucionario cambio modificó radicalmente la tecnología
de la televisión y fue significativo entre otras razones porque los canales que hasta entonces sólo
se usaban para transmitir una señal de televisión, pudieron ser usados para transmitir
multimedia.”

4. ¿Cómo se relaciona la palabra REVOLUCIONARIO con el contexto en que se inserta?

A) Describiendo la velocidad del avance.

B) Señalando el ámbito en que se produjo el avance.
C) Indicando la trascendencia y novedad del avance.

5. El emisor emplea el término en un sentido

A) denotativo
B) connotativo

Según el análisis e interpretación de la palabra en su contexto, responda:

6. ¿Cuál es el sentido de la palabra REVOLUCIONARIO en el contexto del fragmento leído?

A) IMPRESCINDIBLE, porque fue un cambio sin el cual la televisión no podía subsistir.

B) ALBOROTADOR, porque fue un cambio que inquietó el mercado de la televisión.
C) VIOLENTO, porque fue un cambio que irrumpió en la tecnología de la televisión.
D) INNOVADOR, porque fue un cambio que involucró tecnología que antes no existía.
E) IMPACTANTE, porque fue un cambio que generó desconcierto entre los usuarios.

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TEXTO 3

“El candidato a la Presidencia del gobierno buscaba el respaldo en las urnas de otros
sectores de la población. Con absoluta claridad de que sus partidarios no serían suficientes
para permitirle el paso a segunda vuelta, ni menos un triunfo en la primera, no dudó en
plantear a sus seguidores que era el tiempo de los sacrificios. Por ello fue enfático al señalar
que los partidos debían entender que era el momento de hacer cesiones y comprender las
posiciones y demandas de los demás.”

7. ¿Cómo se relaciona la palabra CESIONES con el contexto en que se inserta?

A) Indicando el momento en que pretende actuar para ganar adeptos.

B) Explicitando el objetivo de su propuesta para ganar adeptos.
C) Señalando una de las posibles acciones para ganar adhesión.

8. El emisor emplea el término en un sentido

A) denotativo
B) connotativo

Según el análisis e interpretación de la palabra en su contexto, responda:

9. ¿Cuál es el sentido de la palabra CESIONES en el contexto del fragmento leído?

A) DONACIONES, porque se refiere a la acción de entregar bienes y recursos en favor de

otros.
B) ACUERDOS, porque se refiere a la acción de concordar posiciones para anular diferencias.
C) FAVORES, porque se refiere a las acciones destinadas a ayudar o socorrer a los demás.
D) ALIANZAS, porque se refiere a la formación de una coalición para enfrentar las
elecciones.
E) TRANSIGENCIAS, porque se refiere a la aceptación de posiciones que originalmente no
son propias.

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TEXTO 4

“En los siglos posteriores al Imperio, y con el referente religioso cristiano, se fue gestando el
mundo feudal que marcará la identidad europea. Las invasiones y las migraciones del Norte y del
Este -sin olvidar la penetración musulmana en el Sur- crearon un nuevo mundo occidental muy
distinto y separado del Imperio Oriental, el cual, reestructurado, continuó fuerte y potente hasta
su apogeo cinco siglos después de la caída del Imperio de Occidente. Así, en el Este, los Balcanes,
Asia Menor y la Magna Grecia conservaron su impresionante acervo, cultural y político. No
podríamos explicarnos algunas de las grandes cuestiones de nuestros días sin tener en cuenta a
Bizancio.”

10. ¿Cómo se relaciona la palabra ACERVO con el contexto en que se inserta?

A) Señalando que el aporte del Imperio Oriental es novedoso y original.

B) Aludiendo al aporte recibido por el Imperio Oriental de su predecesor.
C) Explicitando el carácter económico de lo conservado por el Imperio Oriental.

11. El emisor emplea el término en un sentido

A) denotativo
B) connotativo

Según el análisis e interpretación de la palabra en su contexto, responda:

12. ¿Cuál es el sentido de la palabra ACERVO en el contexto del fragmento leído?

A) CÚMULO, porque el Imperio Oriental generó un conjunto de tradiciones políticas y

culturales.
B) PATRIMONIO, porque el Imperio Oriental conservó la fortuna del Imperio anterior.
C) CARÁCTER, porque el Imperio Oriental mantuvo las cualidades del Imperio anterior
D) LEGADO, porque el Imperio Oriental heredó el aporte político y cultural del pasado
Imperio.
E) PROYECTO, porque el Imperio Oriental asumió los planes políticos y culturales del pasado
Imperio.

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V. EJERCITACIÓN PSU

TEXTO 1 (1-5)
1. “¿Qué dice la ciencia respecto a la salida de África del hombre primitivo? Todo son conjeturas.
Se sospecha, pero no se admite aún, que hubo una migración hace 2 millones de años a
través de Oriente Próximo (incomprensiblemente, hacen caso omiso del paso de Gibraltar)
que 500.000 años después se intensificó en dirección a Asia, pasando por Oriente Próximo,
desde donde el hombre, hace algo menos de 1 millón de años, se desplazó hasta Europa
occidental, después de que los primeros Homo erectus hubieran cubierto una larga distancia
hasta Extremo Oriente.
2. Hace entre 1 millón y 800.000 años el panorama era el siguiente: el Homo erectus tomó
medio mundo, poblando África, Asia y Europa, dando paso a una creciente diferenciación
regional, de modo que aunque sus miembros pertenecían a una misma especie, los erectus de
uno y otro lugar mostraban diferencias notables entre sí.
3. Las migraciones son una evidencia de que el hombre de aquel entonces ya había desarrollado
una inteligencia moderna en la cual el planteamiento de metas formaba parte de su propia
existencia. El sedentarismo llegó a su fin, la subsistencia dejó de ser la máxima prioridad y
comenzó la búsqueda de nuevos horizontes y la ambición de una vida mejor. En definitiva,
comenzaba a vislumbrarse en la lejanía el advenimiento del hombre moderno, el Homo
sapiens, es decir, usted y yo.”

1. ¿Cuál es el sentido de la palabra CONJETURAS en el contexto del primer párrafo del

fragmento leído?

A) PRESUNCIONES, porque lo dicho por la ciencia corresponde solo a suposiciones sobre la

salida de África del hombre primitivo.
B) INTUICIONES, porque lo dicho por la ciencia corresponde a una percepción íntima e
instantánea sobre la salida de África del hombre primitivo.
C) OPINIONES, porque el planteamiento de la ciencia corresponde a un juicio o valoración
sobre la salida de África del hombre primitivo.
D) INTERPRETACIONES, porque lo dicho por la ciencia explica el sentido de la salida de
África del hombre primitivo.
E) ANUNCIOS, porque lo dicho por la ciencia sobre la salida de África del hombre primitivo
se confirmará en el futuro.

2. ¿Cuál es el sentido de la palabra CUBIERTO en el contexto del primer párrafo del fragmento
leído?

A) DISIMULADO porque los primeros Homo erectus ocultaron la distancia existente entre
África y Extremo Oriente
B) PROTEGIDO, porque los primeros Homo erectus resguardaron el camino hasta Extremo
Oriente.
C) RECORRIDO, porque los primeros Homo erectus se trasladaron hasta Extremo Oriente.
D) PADECIDO, porque los primeros Homo erectus sintieron físicamente las consecuencias de
llegar hasta Extremo Oriente.
E) RASTREADO, porque los primeros Homo erectus sometieron a examen detenido la
distancia hasta Extremo Oriente.

12 | P á g i n a
3. ¿Cuál es el sentido de la palabra NOTABLES en el contexto del segundo párrafo del
fragmento leído?
A) INTERESANTES, porque se refiere a diferencias que generan curiosidad.
B) EXCELENTES, porque se refiere a diferencias que optimizaron las cualidades de los Homo
erectus.
C) IMPONDERABLES, porque se refiere a diferencias imprevisibles considerando el origen
común de los Homo erectus.
D) ADMIRABLES, porque se refiere a diferencias que cusan sorpresa por extraordinarias e
impensadas.
E) IMPORTANTES, porque se refiere a diferencias significativas entre los Homo erectus pese
a su origen común.

4. ¿Cuál es el sentido de la palabra SUBSISTENCIA en el contexto del tercer párrafo del

fragmento leído?
A) ESTABILIDAD, porque se refiere a la ausencia de cambios en la vida.
B) DURACIÓN, porque se refiere a la extensión temporal de la vida.
C) PERVIVENCIA, porque se refiere a la mantención de la vida.
D) CUIDADO, porque se refiere al resguardo de la integridad física.
E) VIDA, porque se refiere al modo de existencia del ser humano.

5. ¿Cuál es el sentido de la palabra ADVENIMIENTO en el contexto del tercer párrafo del

fragmento leído?
A) LLEGADA, porque se vislumbraba el fin del desplazamiento del hombre moderno.
B) APARICIÓN, porque se vislumbraba el posterior surgimiento del hombre moderno.
C) PRESENCIA, porque el hombre moderno existía pero se encontraba a gran distancia.
D) RETORNO, porque se refiere al regreso del hombre moderno a su origen.
E) REVELACIÓN, porque se vislumbró el hombre moderno cuya existencia se ignoraba.

TEXTO 2 (6-10)
1. Aun así, en la primera década del s. XX, los automóviles eran más baratos en su uso que los
carruajes de animales. En cambio, la inversión inicial, la de su compra, era muy superior. Los
autos pertenecían a los grandes propietarios y prominentes hombres de negocios que además
podían darse el lujo de contratar un chofer, que era el conductor y encargado del
mantenimiento.
2. En la segunda década el automóvil se hizo más asequible por la introducción de Henry Ford
del trabajo en cadena para la fabricación. Este adelanto en la producción ya se conocía y
utilizaba en los procesos del algodón, pero al aplicarse a la elaboración de productos
complejos, como un coche, se consiguieron grandes ventajas: consiguió abaratar el precio a la
mitad en cuatro años y quintuplicar la producción en seis.
4. Después comenzaría la Primera Guerra Mundial. Al finalizar ésta, las fábricas de armamentos
se reconvirtieron en factorías de automóviles. Comenzaron a producirse coches pequeños y
más asequibles de precio. Comienzan a surgir los talleres de reparaciones y proliferan las
estaciones de servicio, ahora ya con más clientes y con mayor implantación. La industria
floreciente del automóvil se afianzaba y facilitaba cada vez más la adquisición. Tanto es así
que en las décadas de los 40 y 50, el nivel social y económico podía sondearse mediante la
simple pregunta por la tenencia o no de un automóvil.

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6. PROMINENTES

A) sobresalientes
B) prestigiosos
C) pródigos
D) honorables
E) generosos

7. ASEQUIBLE

A) fácil
B) viable
C) verosímil
D) admisible
E) accesible

8. ¿Cuál es el sentido de la palabra ADELANTO en el contexto del segundo párrafo del

fragmento leído?
A) REPARACIÓN, porque se refiere a la forma de arreglar el proceso de fabricación de
automóviles.
B) INVENTO, porque se refiere a una creación original de Ford para la fabricación de
automóviles.
C) OCURRENCIA, porque se refiere a la una idea inesperada aplicada en la fabricación de
automóviles
D) INNOVACIÓN, porque se refiere a una modificación que optimizó la fabricación de
automóviles.
E) HALLAZGO, porque se refiere a un descubrimiento aplicado en la fabricación de
automóviles.

9. AFIANZABA

A) fundaba
B) consolidaba
C) equilibraba
D) estabilizaba
E) garantizaba

10. SONDEARSE

A) registrarse
B) discurrirse
C) percibirse
D) indagarse
E) notarse

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