SESIÓN DE APRENDIZAJE 01 (III BIMESTRE)

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : N° 88025 “RAMÓN CASTILLA”
1.2. Área : ARTE
1.3. Grado Y Sección : 1 ero “B”
1.4. Docente : Luis Alfredo Mendoza Colonia
1.5. Fecha : 14-08-15
1.6. Duración : 90 minutos

II.-DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

2.1. - Unidad de aprendizaje: “Conocimientos básicos de las Artes Dramáticas”- Títeres.

2.2.-Título de la sesión de aprendizaje: El Teatro. Concepto. Historia del teatro. Elementos técnicos del Teatro.

I. DISEÑO DE EVALUACION:

INSTRUMENTO
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES DE
EVALUACIÓN

Identifica • El Teatro. Elabora un

información básica - Concepto. organizador visual
Expresa sus emociones, -Historia del teatro.
referente al Elementos técnicos del del concepto del
sentimientos e ideas con
imaginación y teatro.. Teatro. teatro.
creatividad, mediante el
teatro y su Realiza un resumen
representación con de la historia del
titeres, explorando Guía de
teatro en un
ARTE

diversos modos para la Observación

organizador,visual.
realización artística,
respetando las normas
Participa activamente
de convivencia. ACTITUD
durante el desarrollo de
la clase.

Es responsable con sus materiales y/o Presta atención a las

actividades. indicaciones del
profesor.
Cumple con sus tareas y/o actividades en los
plazos que el professor establezca.
 III.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

FASES DEL
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS T
APRENDIZAJE
 Reciben el saludo del profesor.
 Recuerdan las normas de convivencia.
- Escuchamos atentamente la clase.
- Respetamos las opiniones de los demás.
Motivación y Voz
- Levantamos la mano para opinar.
exploración
 Escuchan con atención el las recomendaciones del
INICIO professor para la elaboracion de organizadores
Impresos 20“
visuales.

+¿Podremos realizar un organizador,sobre el teatro y

Problematización
sus elementos tecnicos?

 El profesor explica el procedimiento a seguir para Lápicero

Construcción
elaborar losorganizadores visuals.
del hojas
 Alistan sus materiales de trabajo en su mesa se
PROCESO organizan para realizar su organizador. 60“
conocimiento Borrador

 Elaboran su organizador visual de forma creative papel

Transferencia
siguiendo las instrucciones del profesor.

 Se realiza el proceso meta cognitivo a través de las

Papel
siguientes interrogantes:
SALIDA Evaluación ¿Qué aprendiste el día de hoy? lapicero 10”
¿Qué dificultades tuviste para elaborar tu
organizador visual?

IV.- BIBLIOGRAFIA /WEBGRAFIA

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Diseño Curricular Nacional De Educación Básica Regular, Lima 2009.
 https://elteatro.com/
 http://www.los titeres.com/
 http://www.confeccionadotiteres.htm

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Profesor: Luis Alfredo Mendoza Colonia