SENTIDO Y FINALIDAD DE LA ETAPA

espués de unas largas vacaciones volvemos a nuestras tareas habituales: clases, catequesis, acti-
D vidades… En nuestro corazón sentimos nuevas sensaciones: es un nuevo curso, unos
nuevos compañeros, nuevos profesores, nuevas actividades…

Comenzamos a amar y a sentir algo

como si fuera nuestro cuando lo conoce-
mos. Para conocerlo es necesario abrir bien
los ojos y así percibir la realidad de nuestro
mundo y, en ella, la situación de la infan-
cia. Éste era el objetivo de "Ojos abiertos".
Ahora nos toca transmitir a nuestros
niños y niñas que la realidad que conoce-
mos la tenemos que hacer nuestra: a ellos
les corresponde sentir en su corazón que
los niños de África, América, Asia y
Oceanía están, junto a muchos de Europa,
necesitados de amor y de nuestra ayuda
económica. En esta primera etapa recorda-
mos a los niños de Asia.

El objetivo de Infancia Misionera es hacer que los niños se formen desde pequeños en el espíritu misio-
nero propio de los discípulos de Jesús y tengan un corazón ardiente de amor a Jesús y a los demás;
para ello hay que empezar por sentir la misión en el corazón y ayudar las siguientes actividades:
Situar Asia en el mapa del mundo e informarse sobre los países, las lenguas, las culturas, las reli-
giones, etc.
Con los niños de Asia… ¡Buscamos a Jesús!: Proponer en la parroquia una Vigilia Infantil de la Luz y
participar en ella.
Invitar a niños de otros países y culturas para conocerse e intercambiar sobre costumbres, tradicio-
nes, etc.

El nuevo curso comienza con el mes más misionero del año, octubre. El penúltimo domingo del mes
(fecha del año en curso) es el DOMUND, es decir, el Domingo Mundial de las Misiones. Pero hay otras
fechas que no podemos olvidar:

1 de octubre: Santa Teresa del Niño Jesús, patrona de las Misiones.

2 de octubre: Día Mundial de la Infancia.

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SENTIMOS...

"¿Siento la Misión en mi corazón?

La Misión es cuestión de amor, del amor que habita en el corazón.
De amor conjugado en todos sus tiempos y posibilidades, y de amor
acogido, de amor que se va ensanchando hasta llegar a descubrir que
sólo existe un único Amor verdadero. Amor que es compasión, ter-
DESDE nura, generosidad, al igual que la soledad y el sufrimiento, amor que
LA EXPERIENCIA engendra pureza y perdón. Amor que es, sobre todo, entrega y ser-
vicio.
Aunque pasen los años, aunque mengüen las fuerzas, aunque la
salud no acompañe, se es misionero desde el corazón. Todo recobra
su unidad cuando te dejas penetrar por estas palabras: «Siente la
misión en tu corazón»”. (Juan Ignacio Rodríguez Trillo)

DESDE "La caridad es paciente, es servicial; la caridad no es envidiosa, no es jac-

LA PALABRA tanciosa, no se engríe; es decorosa; no busca su interés; no se irrita; no toma
en cuenta el mal; no se alegra de la injusticia; se alegra con la verdad.
DE DIOS Todo lo excusa. Todo lo cree. Todo lo espera. Todo lo soporta. La caridad
no acaba nunca". (1 Corintios 13, 1-8)

"El corazón es la morada donde yo estoy, o donde yo habito. Es nuestro cen-

tro escondido, inaprensible, ni por nuestra razón ni por la de nadie; sólo el
DESDE Espíritu de Dios puede sondearlo y conocerlo. Es el lugar de la decisión, en
LA ENSEÑANZA lo más profundo de nuestras tendencias psíquicas. Es el lugar de la verdad,
allí donde elegimos entre la vida y la muerte. Es el lugar del encuentro, ya
DE LA IGLESIA que a imagen de Dios, vivimos en relación: es el lugar de la Alianza".
(Catecismo de la Iglesia Católica, 2563)

Privarnos de caprichos para colaborar con las misiones, y colaborar

así con nuestros ahorros en la campaña del DOMUND.
EL COMPROMISO Conocer la vida de santa Teresita del Niño Jesús y la de san
Francisco Javier, Patronos de las Misiones.
MISIONERO Rezar todos los días por los misioneros.
Realizar las actividades y completar el Pasaporte de Infancia
Misionera a lo largo del curso.

Hay personas que llevan a los demás muy dentro

de su corazón y son un ejemplo para todos nos-
otros. En las páginas siguientes puedes conocer
cómo lo hizo la Beata Madre Teresa de Calcuta y
cómo puedes tú abrir tu corazón a todos.

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 Tenemos que amar a los que sufren y
ayudarles. Una forma de ayudarles
es pedir a Dios por ellos.
Nuestro gran juego de hoy es así:
elige una de estas intenciones.
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Escríbela con tu letra en el espacio
sin texto. Y luego por la noche,
cuando reces tus oraciones, léela
para rogar por esas necesidades.
SENTIDO Y FINALIDAD DE LA ETAPA

I niciamos esta etapa con la preparación de la Navidad. Las cosas importantes las preparamos con
cariño, y en esa preparación ponemos todo el corazón. La Navidad es una de las grandes fiestas que
tenemos los cristianos porque en Navidad acogemos en nuestros corazones a Jesús, el Hijo de Dios y el
primer misionero de la historia.
Todas las actividades que proponemos tienen un objetivo concreto: celebrar la Navidad dando a esta
gran fiesta una dimensión misionera.
Y lo hacemos con un corazón abierto
a lo universal: nuestro corazón tiene
que arder de amor, como le ocurría a
san Francisco Javier cuya fiesta cele-
bramos en este tiempo. Participando
en la Infancia Misionera los niños
pueden hacer que el mensaje del amor
de Dios hecho Niños por nosotros
llegue a todos los niños del mundo.
Y no nos olvidamos de los niños
del mundo. Antes de las vacaciones
recordaremos a los niños que están en
África.

Para hacer del corazón un belén en

el que nazca el Niño Jesús pueden
ayudar las siguientes actividades:
Situar África en el mapa del mundo e informarse sobre los países, las lenguas, las culturas, las reli-
giones, etc.
Con los niños de África… ¡Nos encontramos con Jesús!: Montar el belén en casa y rezar todos los días
para que Jesús nazca en el corazón de todos los hombres.
Dibujar una felicitación de navidad y mandarla a algún misionero.
Participar en la campaña de "sembradores de estrellas".

Además de la NAVIDAD -25 de diciembre- que es la fiesta más importante en esta etapa, hay
otras fechas que no podemos olvidar:
20 de noviembre: Día Internacional del Niño.
Día de la Iglesia Diocesana.
3 de diciembre: san Francisco Javier, patrono de las Misiones.
Sembradores de Estrellas (cerca de Navidad).

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SENTIMOS...
"Acercóse uno de los escribas que les había oído y, viendo que les había res-
pondido muy bien, le preguntó: "¿Cuál es el primero de todos los manda-
DESDE mientos?"
Jesús le contestó: "El primero es: Escucha, Israel: El Señor, nuestro Dios,
LA PALABRA es el único Señor, y amarás al Señor, tu Dios, con todo tu corazón, con toda
DE DIOS tu alma, con toda tu mente y con todas tus fuerzas.
El segundo es: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. No existe otro man-
damiento mayor que éstos". (Marcos 12, 28-31)
La celebración de nuestra fe nace de un corazón ardiente, capaz de ala-
bar a Dios en todo momento, incluso cuando no se encuentra bien.
El tiempo de Adviento y Navidad es propicio para celebraciones litúr-
DESDE gicas: Navidad, Sembradores de Estrellas, y probablemente la repre-
sentación del belén viviente en la parroquia …
LA LITURGIA En todas ellas los niños misioneros deben poner un acento especial:
todo el mundo se hace presente en nuestras celebraciones. Ésa es nues-
tra manera de ser misioneros desde aquí: la Iglesia abre su corazón a
la humanidad.
Todos tenemos mucho que aprender y de todas las personas. A veces las más sencillas
o de las que menos esperamos, son las que más nos enseñan. Sólo tenemos que estar aten-
tos a lo que cada persona que se cruza en nuestro camino puede decirnos con sus pala-
bras o con sus actitudes. Hace unos meses apareció por la Delegación de Misiones una
chica de raza gitana de mediana edad, totalmente vestida de negro. Su mirada refleja-
ba dolor a la vez que serenidad. En un principio pensé que se había equivocado de puer-
ta -son muchas las personas que vienen preguntando por Caritas, que está al lado-. Sin
DESDE precipitarme, esperé a que me hablase y mi sorpresa fue grande cuando me entregó un
EL TESTIMONIO donativo para los niños de África. Ha seguido viniendo cada mes a ofrecer su donati-
vo, coincidiendo en sus visitas con algún misionero de África que estaba por aquí, algo
que a ella le alegró y le animó a seguir cooperando. Pero lo más sorprendente fue la con-
versación que mantuvimos la última vez que vino. Nos dio su donativo con la siguien-
te afirmación en forma de pregunta: "¿Verdad que si todos diésemos un poco se acaba-
ría el hambre en el mundo?". "Si no para todos, por lo menos para unos pocos" le con-
testamos. Nos contó que a ella le dicen que para qué da donativos si no sabe si llegan.
Su respuesta es que lo que no llega es lo que no se da… (Ana I. Sainz Tres)

Invitar a otros niños a participar en las actividades misioneras de la

EL COMPROMISO parroquia o del colegio.
Compartir la buena noticia del nacimiento de Jesús con mi familia,
MISIONERO amigos, compañeros de clase…
Participar en la misa de Navidad con la familia.

Jesús en Belén nos muestra su cercanía a cada uno

de nosotros. Las páginas siguientes te ayudarán a
conocer a dos personajes que cambiaron su modo
de pensar y de vivir para estar más cerca de los
demás y encontrar a Jesús en ellos.

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S AN FRAN CISC O
JAVIER
Sopa de Letras
Encuentra la respuesta a las siguientes
preguntas sobre la vida de san Francisco
Javier:

¿Dónde nació?

¿A qué Congregación
perteneció?

¿Quién fue su fiel

amigo, el que le vio
morir?

Busca el nombre de dos

grandes países donde
llevó el Evangelio.

Busca el nombre
de la isla donde murió.

Encuentra cinco actitu-

des que describen a san
Francisco Javier.
(Sanc hón); (audacia, ser vicio, prudencia, valor y conf ianza).
Soluciones: (en Ja vier); (Compañía de Jesús); (Antonio); (Goa y Japón);

Palabras revueltas
Si ordenas las letras que se han altera-
do, encontrarás el nombre de un santo
de gran magnitud en el mundo de las
misiones. Y además podrás saber el
título glorioso que le da la Iglesia.
Seguro que ya sabes de quién se trata.

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SENTIDO Y FINALIDAD DE LA ETAPA
amos a preparar bien la jornada de Infancia Misionera con los materiales que nos han envia-
V do desde la Delegación de Misiones: lámina de colorear, lema de la Jornada, hucha del com-
partir, calendario misionero, y sobre todo, preparar nuestro corazón para poder colaborar haciendo el
bien a todos.
La Infancia Misionera es una asocia-
ción internacional de niños de más de 100
años de antigüedad. Su lema es: "Los
niños ayudan a los niños" por lo que es
única en su género ya que crea una amplia
solidaridad entre los niños del mundo
entero. A través de Infancia Misionera
los niños pueden sentirse unidos a los
niños de todos los continentes con su ora-
ción y sus donativos. Además, la Obra
mantiene múltiples iniciativas de ayuda a
los niños en circunstancias más difíciles:
escuelas, dispensarios, hospitales, etc.
En esta etapa, además, vamos a guar-
dar un sitio especial en nuestro corazón
para los niños de Oceanía.

En esta etapa nos podemos proponer las siguientes actividades:

Situar Oceanía en el mapa del mundo e informarse sobre los países, las lenguas, las culturas, las reli-
giones, etc.
Con los niños de Oceanía… ¡Seguimos a Jesús!: Participar en la Jornada de Infancia Misionera.
Leer en la revista Gesto el reportaje de algún país de Oceanía.
Recoger entre los niños del grupo libros, juguetes, etc. en buen estado para compartirlos con otros
niños que no tienen.

Fechas que no podemos olvidar:

1 de enero: Jornada Mundial de la Paz.

6 de enero: Epifanía - Jornada del catequista en Misiones.
Del 18 al 25 de enero: Oración por la unidad de los cristianos.
Cuarto domingo de enero: Jornada de la Infancia Misionera.
30 de enero: Día escolar por la no violencia y la paz.
Segundo domingo de febrero: Campaña de Manos Unidas.

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SENTIMOS...
La Jornada de la INFANCIA MISIONERA nos ayuda a sentir en
nuestro corazón a todos los pueblos y razas de la tierra, especialmen-
te a los niños como nosotros.
Para ello hemos de tener:
un corazón grande como el mundo.
un corazón lleno de amor.
DESDE un corazón como el de Jesús.
LA EXPERIENCIA un corazón en marcha.
Tenemos que sentir con fuerza la Misión en el CORAZÓN y unirnos
a quienes en misiones se esfuerzan por liberar a los niños del mundo
que padecen carencias en asistencia sanitaria y alimentación, falta de
acceso a la educación, esclavitud laboral, explotación sexual, utiliza-
ción en guerras y conflictos armados, abandono social y familiar y
carencias en educación religiosa.
"Pedro tomó la palabra y dijo: Verdaderamente reconozco que Dios no
hace diferencia entre personas. En toda nación y pueblo, mira con bon-
DESDE dad a los que le respetan y practican la justicia. Él envió su Palabra a
LA PALABRA los hijos de Israel, dándoles un mensaje de paz por medio de Jesús, que
es el Señor de todos … Dios le ungió y le dio Espíritu Santo y poder, y
DE DIOS así PASÓ HACIENDO EL BIEN, curando a los enfermos y oprimi-
dos … porque Dios estaba con él". (Hechos de los Apóstoles 10, 34-39)
Quiero deciros que aprecio mucho vuestro compromiso en la Infancia
misionera. Veo que sois pequeños colaboradores en el servicio que el Papa
presta a la Iglesia y al mundo: vosotros me sostenéis con vuestra oración
y también con vuestro compromiso por difundir el Evangelio. Hay muchos
niños que aún no conocen a Jesús. Y, por desgracia, hay otros muchos que
DESDE carecen de lo necesario para vivir: alimento, asistencia sanitaria, instruc-
EL TESTIMONIO ción; a muchos les falta paz y serenidad. La Iglesia les dispensa una aten-
ción particular, especialmente mediante los misioneros; y también vosotros
os sentís llamados a dar vuestra contribución, tanto individualmente como
en grupo. La amistad con Jesús es un don tan hermoso que no se puede tener
sólo para sí mismo. (Benedicto XVI: Carta a los niños austriacos de
la Infancia Misionera-3 de septiembre de 2007)
Dios no se cansa de llamar… para sentir la misión en el corazón:
hacer "silencio" en el corazón y escuchar la voz de Dios que nos habla
EL COMPROMISO cuando leemos su Palabra.
MISIONERO Dios quiere contar con nosotros… para seguir haciendo el bien como
hizo Jesús: compartir con otros niños muchas de las cosas que tene-
mos y nos gustan (juguetes, chuches, cromos, etc.).

¿Se puede escuchar la voz de Dios en el corazón?

Mariana Cope nos demuestra que sí y que eso es lo
que nos hace más felices. La actividad te ayudará a
comprender cómo se hace.

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SENTIDO Y FINALIDAD DE LA ETAPA
l tiempo de Cuaresma, que dura 40 días, comienza del miércoles de ceniza y culmina el día de
E Pascua de Resurrección. Preparamos y celebramos la pasión-muerte-resurrección de Jesús. La
vida de Jesús fue una vida abierta a
todos: por todos y para todos vivió,
sufrió y murió. Su corazón es universal.
Es verdad, en un corazón que ama no
puede haber fronteras, todo el mundo
tiene cabida en él. Un niño misionero
está abierto, como Jesús, a todo el
mundo, nadie queda excluido.
Siguiendo nuestro itinerario, en esta
etapa vamos a recordar a los niños de
América.

La Infancia Misionera ofrece a los

niños la posibilidad de tener un corazón
sin fronteras. La Jornada, la revista, los
materiales didácticos o las actividades de
Infancia Misionera son medios específicos
que ayudan a que los niños puedan conocer más de cerca la realidad de la Iglesia y de los niños del mundo,
a compartir con otros niños la fe y a participar en iniciativas de solidaridad con los niños necesitados.

Rompemos las fronteras de nuestro corazón con las siguientes actividades:

Situar América en el mapa del mundo e informarse sobre los países, las lenguas, las culturas, las reli-
giones, etc.
Con los niños de América… ¡Anunciamos a Jesús!: Escenificar unas escenas sobre cómo puedo ser misio-
nero aquí, pensando en los niños de los territorios de misión.
Participar en la celebración del Miércoles de Ceniza.

Fechas que no podemos olvidar:

Miércoles de Ceniza: comienzo de la Cuaresma.

19 de marzo: San José - Día del Seminario.
Triduo Pascual: Jueves - Viernes y Sábado Santo con la Vigilia Pascual.
Domingo de Resurrección.
Tiempo de Pascua.
7 de abril: nacimiento de San Francisco Javier.

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SENTIMOS...
Jesús resucitó en la madrugada, el primer día de la semana, y se apareció primero
a María Magdalena… Ella fue a comunicar la noticia a los que habían vivido con
él, que estaban tristes y llorosos. Ellos, al oír que vivía y que había sido visto por
DESDE ella, no creyeron. Después de esto, se apareció, bajo otra figura, a dos de ellos
cuando iban de camino a una aldea. Ellos volvieron a comunicárselo a los demás;
LA PALABRA pero tampoco creyeron a éstos. Por último, estando a la mesa los once discípulos,
DE DIOS se les apareció y les echó en cara su incredulidad y su dureza de corazón, por no
haber creído a quienes le habían visto resucitado. Y les dijo: "Id por todo el mundo
y proclamad la Buena Nueva a toda la creación. El que crea y sea bautizado, se
salvará; el que no crea, se condenará. (Marcos 16, 9-16)
En Cuaresma la Iglesia invita a la conversión del corazón que es en donde se fabri-
can los pecados que ofenden a Dios y a los demás. En Semana Santa participamos
DESDE con Jesús en su dolor y sufrimiento, dolor y sufrimiento que sigue reproduciéndose
en las personas que padecen cualquier tipo de necesidad, especialmente los niños que
LA LITURGIA carecen de lo necesario en salud, educación, alimentación, vivienda, vida familiar y
vida de fe. En Pascua Jesús nos abre el camino de una nueva vida. El Padre Dios ha
resucitado a Jesús. Su vida y su mensaje son luz para nuestro caminar.
"Los hermanos de la comunidad, en Chad, me ayudaron a evolucionar en clave de
cercanía y atención desinteresada. Había que dejar caer las barreras que nos sepa-
raban de la gente: horario, seguridades, etc. En casa teníamos un termo de dos litros
de té caliente siempre listo para acoger al que viniera. Era importante tener una
actitud de disponibilidad permanente. En el fondo, devolvíamos una hospitalidad
semejante a la que gozábamos cuando visitábamos a las familias. Ellos nos alimen-
taban y nos alojaban en sus casas cuando les visitábamos. Nosotros debíamos res-
ponder de la misma manera: el huésped es sagrado en las culturas africanas. Así,
DESDE cuando llegaba alguien, lo acogíamos sin prisas, tomábamos el té, comíamos algo.
EL TESTIMONIO No le preguntábamos a qué venía. Nos interesábamos por su familia, por la cose-
cha, por el trabajo… Luego seguíamos hablando hasta que aparecía el verdadero
motivo de la visita. Si venían de lejos, se quedaban a dormir. A veces venían con
urgencias, a horas inesperadas; nuestra disponibilidad reclamaba entonces un esme-
ro mayor.Esos encuentros gratuitos eran importantes. Con ellos fui aprendiendo la
importancia de pararme, de estar 'sin hacer' algo para dejarme hacer con los demás,
teniéndolos en cuenta, aprendiendo a escucharles, acogiéndolos a partir de su pro-
pia sensibilidad. Tratábamos que fuera un estilo de vivir que transparentase el
amor de Dios y la fraternidad". (Enrique Javier Rosich, Misionero Comboniano)
Ser amigo de todos los compañeros de colegio, especialmente de los que
menos amigos tienen.
EL COMPROMISO Participar en las celebraciones de Semana Santa, sobre todo en la misa
MISIONERO del domingo de Ramos y la del domingo de Pascua.
Participar en alguna de las actividades de Infancia Misionera que se
organicen en la diócesis: marcha, encuentro, festival…

Laura Montoya abrió su corazón a los más

olvidados de su país para llevarles el anuncio
del amor de Dios. Ella es un signo de esperan-
za como lo puedes ser tú; en la actividad
aprenderás cómo.

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SENTIDO Y FINALIDAD DE LA ETAPA
l curso está acabando, pronto vendrán las vacaciones. En tiempo de vacaciones el niño misio-
E nero no deja de serlo, ni descuida sus compromisos con los demás niños, sobre todo con los que
más lo necesitan. Durante las vacaciones tenemos que acordarnos de los compromisos misioneros de este
curso y del Decálogo del niño misionero para seguir poniéndolos en práctica y mantener el "corazón
ardiente".

Pero antes de ir de vacaciones, en este

mes recordamos a María, la mamá de
Jesús y nuestra mamá del cielo. Ella es la que
mejor nos puede decir cómo es Jesús y lo que
le gusta que hagamos sus amigos.

Además, el primer domingo de mayo nos

acordamos de los chicos y chicas que se pre-
paran en África, América, Asia y Oceanía
para ser sacerdotes, religiosas y religiosos; es
la Jornada de las Vocaciones Nativas.

Terminamos el curso uniéndonos a todos

los niños de Europa.

Para tener un corazón como el de María

podemos hacer las siguientes actividades:
Situar Europa en el mapa del mundo e informarse sobre los países, las lenguas, las culturas, las reli-
giones, etc.
Con los niños de Europa… ¡Acogemos a todos, como Jesús!: Escenificar el pasaje de la visita de María a
Isabel (Lc 1, 39-45).
Leer en el grupo el testimonio de algún joven que se prepare en un seminario o noviciado de un país
de misión.
Aprender el saludo a María (el Ángelus) y rezarlo todos los días.

Durante el verano recuerda estas fechas:

Primer domingo de mayo: Jornada de las Vocaciones Nativas.
11 de junio: Día Mundial contra el Trabajo Infantil.
25 de julio: Santiago Apóstol.
15 de agosto: la Asunción de la Virgen María.
31 de agosto: Día Internacional de la Solidaridad.

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SENTIMOS...
Sólo nos queda acercarnos al Corazón misionero de María, para quedarnos apren-
diendo a su lado, con su vida y su palabra, a sentir en el corazón. No en vano el
Evangelio nos la describe "guardando todo en su corazón".
Si se trata de sentir la misión en el corazón ¿quién nos lo va a enseñar mejor? En
Nazaret fue transformada por el Espíritu y desde aquel momento su corazón pene-
traba en lo profundo de cada situación y de cada persona. Por ello en Caná descu-
DESDE brió antes que nadie la necesidad del hombre de ser saciado, e invitó a confiar en
Jesús. Por ello, especialmente en su oración y alabanza a Dios del Magnificat, se
LA EXPERIENCIA nos muestra como maestra en la misión:
porque siente palpitar su corazón ante la injusticia,
porque siente gritar en su corazón a los pobres y los hambrientos,
porque siente vivir su corazón en el regazo de la misericordia de Dios,
y porque siente en su corazón el amor hacia los humildes.
María observaba lo que ocurría a su alrededor, sobre todo lo que tenía relación con
su hijo Jesús. Y después lo meditaba en su corazón. (Juan Ignacio Rodríguez Trillo)
Frecuentemente en nuestras celebraciones cantamos un cántico que llamamos
"Magnificat". Son palabras que encontramos en el Evangelio de san Lucas, en las
que María proclama la grandeza del Señor reconociendo su propia pequeñez.
Proclama mi alma la grandeza del Señor, se alegra mi espíritu en Dios, mi salvador; porque
DESDE ha mirado la humillación de su esclava. Desde ahora me llamarán bienaventurada todas las
generaciones porque el Poderoso ha hecho obras grandes por mí: su nombre es santo, y su
LA LITURGIA misericordia llega a sus fieles de generación en generación. Él hace proezas con su brazo:
dispersa a los soberbios de corazón, derriba del trono a los poderosos y enaltece a los humil-
des, a los hambrientos los colma de bienes y a los ricos los despide vacíos.
Auxilia a Israel, su pueblo, acordándose de la misericordia -como lo había prometido a nues-
tros padres- en favor de Abraham y su descendencia por siempre. (Lucas 1, 46-55)
Un día estábamos jugando basketball, llegaron dos chicos y les invitamos a jugar.
Conversamos y vi que tenían colgando un rosario de su cuello. Yo les pregunté si
sabían rezarlo pero me imaginé (y resultó ser así) que no sabían hacerlo. Entonces
les expliqué qué significaba el rosario y además cómo se rezaba. Cuando terminé
DESDE de explicarles rezamos juntos el rosario completo. Al día siguiente ellos me vinie-
EL TESTIMONIO ron a buscar para que rezáramos el rosario. Esto se convirtió en una costumbre, y
al paso de los días pude ir descubriendo a la verdadera persona que había dentro de
ellos. Una persona muy buena, con mucha alegría y cosas buenas por entregar, pero
que estaban escondidas, tan escondidas que ni ellos sabían que la tenían dentro y
siento que Dios a través de mi persona les ayudó a descubrirla. (Giacomo Grage)
Todas las noches antes de dormir me acuerdo de rezar con María pidiendo a Jesús
EL COMPROMISO por los jóvenes que se preparan para seguirle en la vida consagrada o el sacerdocio.
Rezar cada día un Avemaría por las misiones y por los misioneros.
MISIONERO Seguir celebrando la fe durante las vacaciones, allá donde estemos, yendo a misa
con la familia.

El Hermano Roger amaba profundamente a

Cristo a su Iglesia, por eso se dedicó a trabajar
por la unidad de los cristianos y hacer realidad
el deseo de Jesús de acoger a todos en su cora-
zón y en su Iglesia.

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 ¿Has pensado alguna vez cómo era la vida de la Virgen María un día
cualquiera de su vida terrena? ¿Qué hacía a las seis de la mañana,
a mediodía, a las nueve de la noche...?
¿Te hubiera gustado pasar al menos un día con ella?
Con este juego lo puedes hacer.
Mira bien las escenas que tienes a tu derecha. Reflexiona un poco
sobre lo que en cada una de ellas se cuenta: cómo la Virgen vivía su rela-
ción con Dios, cómo se comportaba con los vecinos, cómo atendía a su
misión de educar al niño Jesús... Luego, pon a cada escena una de las
horas de estos relojes. A cada escena tiene que corresponder una
hora distinta.

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Canto de entrada: "Quiero decir que sí"

Textos bíblicos:
"La caridad es paciente, es servicial, la caridad no es envidiosa, no se engríe. Todo lo excusa. La caridad no
acaba nunca". (1 Corintios 13, 1ss)

"El primer mandamiento es: Escucha Israel, el Señor es nuestro Dios, es el único Señor, y amarás al Señor,
tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente, con todas tus fuerzas.
El segundo es: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. No existe otro mandamiento mayor que estos".
(Marcos 12, 28-31)

"Y pasó haciendo el bien, curando a enfermos y oprimidos, porque Dios estaba con él". (Hechos 10, 34-39)

"Su madre cuidaba todas las cosas en su corazón". (Lucas 2, 51s)

"Y les dijo: Id por todo el mundo y proclamad la Buena Nueva de la creación.
(Marcos 16, 16)

1. Se leen los textos bíblicos entre varios niños. Se guarda un breve

silencio después de cada uno. Si se cree conveniente, antes se hace un
breve comentario sobre los mismos para que al niño le resulte más fácil.

2. Los niños escriben en un papel, qué cosas de todo lo que han reflexionado durante el año sobre los
niños de otros países se han quedado grabadas en su corazón.
Todas estas cosas que han escrito se pegan en un corazón dibujado en cartulina, que previamente esta-
rá colocado en un lugar de la sala.

3. Después de escribir lo que se ha guardado en el corazón, se reflexiona sobre qué cosas pueden
hacer para proclamar la Buena Noticia y amar al prójimo como a uno mismo. Para ello se habrán pre-
parado unos folios con el color de fondo de los continentes. Los niños lo irán escribiendo, procurando
que todos los folios queden escritos. Una vez terminados, se colocan alrededor del corazón, para repre-
sentar que lo que han guardado en el corazón se puede extender a los cinco continentes.

4. El animador puede aprovechar esos escritos para formular peticiones e invitar a los niños a que las
hagan.

5. Se reza el padrenuestro alrededor del corazón y los folios como signo de unión entre todos los
niños del mundo.

Canto final: "Un deseo de paz", Grupo Getsemaní.

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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
El vídeo consta de 10 pequeñas historias de niños africa-
nos. Las escenas están filmadas en Guinea Ecuatorial. Son
argumentos distintos y complementarios, independientes
en sí mismos, pero unidos por un hilo conductor: propo-
ner a los niños caminos sencillos para iniciarse en el segui-
miento de Jesús. En el horizonte de este proyecto se apun-
ta la figura del niño y cristiano misionero.
La forma de usarlo para la catequesis y formación cristia-
na puede ser escoger las escenas que se consideren más
apropiadas y después del visionado establecer un diálogo
con los niños para sacar partido al mensaje de cada narra-
ción e iniciarles en el compromiso de fe:
1. LA AMISTAD: Los verdaderos amigos se inte-
resan unos por otros. Les importa la vida del otro. A los
misioneros les interesa mucho la vida de los demás.
Expresión de fe: Orar con la frase del Evangelio que le
hace cambiar a Fernando. Atender y escuchar a otro niño
que se sienta más marginado en el cole, grupo, barrio...
2. ¿DÓNDE ESTÁ JESÚS?: Necesidad de
buscar a Jesús entre nosotros. Si le buscamos le encontra-
remos. Mirar a los demás: en cada persona está Jesús.
Expresión de fe: Descubrir a Jesús en los más pobres y
necesitados: los niños de los territorios de misión. Ir a
estar con Jesús, que vive en el sagrario de una iglesia.
3. A SOLAS CON ÉL: Iniciar a los niños en la
continua acción de gracias por todo lo que tienen y reci-
ben. Ayudar a los niños a orar de modo espontáneo.
Expresión de fe: Elaborar una oración entre todos para dar
gracias a Dios por lo que tienen. Vivir unos momentos de
silencio para escuchar a Dios.
4. DIOS ESTÁ DETRÁS: La naturaleza habla
de Dios: es misionera. Necesidad de cuidar la creación por
motivos de fe.
Expresión de fe: Expresar con ejemplos qué dice la natu-
raleza de Dios. Comprometerse en acciones concretas que
atiendan el cuidado de la naturaleza.
5. PABLO, EL ESCULTOR: Importancia de
conocer a quienes tienen cualidades para hacer cosas gran-
des y bellas. Necesidad de hacer las cosas bien aunque no
las vea ni valore
nadie: a Dios le
gusta que lo que
hacemos lo haga-
mos bien.
Expresión de fe:
Comprometerse
en hacer los debe-
res lo mejor posi-
ble: a Dios le gustan las cosas bien hechas. Dar de lo nues-
tro a los niños más necesitados.
6. LA ALEGRÍA: La alegría es el distintivo de los
cristianos. Un cristiano no puede estar nunca triste. La
fuente de la alegría es la disposición para servir.
Expresión de fe: Visitar a algún niño o amigo enfermo
para alegrarle con la visita.
7. ¿PARA QUÉ SIRVE EL DINERO?:
El dinero es un regalo de Dios que hemos de compartir.
Ser sinceros con los padres: ellos nos ayudarán en todo.
Expresión de fe: Colaborar con Infancia Misionera y dar
de lo que tenemos para los niños de los países de misión.
8. LO QUE MERECE LA PENA: Las afi-
ciones tienen un valor relativo. Lo que realmente impor-
ta es lo que permanece. El valor de la fidelidad a la palabra
dada y al compromiso adquirido.
Expresión de fe: Enumerar el nombre de las personas
conocidas que son fieles en cosas importantes. Preguntar
al catequista por qué es fiel en su tarea.
9. NUESTRA MADRE: Centralidad de la
Virgen María en la vida de un cristiano. María, modelo
de los que desean seguir a Jesús y ser sus amigos.
Expresión de fe: Leer algún pasaje de la Palabra de Dios
sobre la Virgen María. Pedir a María por los misioneros.
10. SER COMO NIÑOS: Descubrir el amor
de Jesús por los niños y por quienes se portan como niños.
Dibujar con signos o expresiones por qué un niño es
misionero.
Expresión de fe: Pedir como niños por los misioneros y
misioneras. Asumir un compromiso de colaborar con
Infancia Misionera.
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