DIPLOMADO EN SANEAMIENTO AMBIENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1
SANEAMIENTO BÁSICO

MEDELLÍN - COLOMBIA
 RESUMEN
Politécnico de Suramérica
Diplomado Saneamiento Ambiental
Unidad Didáctica 1

SANEAMIENTO AMBIENTAL

El diagnóstico de saneamiento básico es el proceso mediante el cual se identifican

y evalúan los factores de riesgo a la salud, condicionados por actitudes y prácticas
inadecuadas tanto en el nivel familiar como en el comunitario; dicho diagnóstico
tiene como propósito establecer y priorizar esta problemática para su atención
(Manual de saneamiento básico, 2011).

Los planes de saneamiento básico generalmente se estructuran en tres etapas

que son el diagnostico, la estructuración y la implementación, etapas en las que
tienen participación activa la comunidad y las entidades estatales con la finalidad
de aportar en los diferentes aspectos técnicos, jurídicos, comerciales y financieros,
los cuales orientan a su ejecución.

El manejo sanitario del agua potable, las aguas residuales y los residuos sólidos,
así como un adecuado comportamiento y educación con la higiene, permiten
minimizar los riesgos en la salud de los habitantes de una población, razón por la
cual es de suma importancia implementarlos en comunidades que pueden llegar a
ser vulnerables. Un plan de saneamiento es sostenible cuando: a) Provee un
servicio eficiente y confiable a un nivel deseado. b) Puede ser financiado o
cofinanciado por los usuarios con limitaciones pero viable, con soporte externo y
asistencia técnica. 10 c) Es usado de manera eficiente, sin afectar negativamente
el ambiente. ( Instituto de Investigación y Desarrollo en Agua Potable,
Saneamiento Básico y Conservación del Recurso Hídrico (Cinara), 2011)

Interacción en el plan de saneamiento ambiental:

 La comunidad y las instituciones de nivel local. Se deben incluir variables

como: capacidad y deseos de pagar por el nivel de servicio requerido,
posibilidades de financiación o cofinanciación de la inversión inicial por parte
 de agencias nacionales e internacionales, capacidad de operación y
mantenimiento, recursos y programas para asistencia técnica, educación
ambiental, entre otras actividades.

 El ambiente o entorno en el cual la comunidad vive, produce, se recrea y

gestiona su desarrollo, la cual requiere especial atención observaciones tales
como: comportamiento de los vertimientos, generación de vectores y olores,
contaminación visual, prácticas sanitarias de la comunidad, entre otras tantas
actividades.

 La ciencia y la tecnología, representadas en: conveniencia, insumos requeridos

por la tecnología, nivel de complejidad de las operaciones y el mantenimiento,
entre algunas de las actividades. La sostenibilidad lleva implícito una reunión
de estructuras políticas, socioeconómicas, legales e Institucionales, las cuales
necesitan interactuar para lograr el objetivo, donde se deben tener en cuenta
tres dimensiones que se interrelacionan así:
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Observe los vídeos y estudie los documentos adjuntos, utilizando su método

personal de estudio de tal manera que se le facilite extraer la información más
relevante y que pueda aplicarse a su práctica diaria profesional.

ACTIVIDAD VALORATIVA 1.
El plan de saneamiento básico contiene cuatro programas:

a) Programa de Limpieza y Desinfección

b) Programa de Manejo de los Desechos Sólidos y Líquidos
c) Programa de Control de Plagas.
d) Programa de Agua Potable

Escoja un programa que considere más relevante de acuerdo a su

experiencia o percepción personal y desarrolle los siguientes ítems
aplicados a una empresa real o ficticia, recuerde mencionar la bibliografía o
cibergrafía.

1. Introducción
2. Objetivos
3. Glosario o Definiciones
4. Marco Teórico
5. Procedimientos y Formato o ficha de verificación los procedimientos
realizados.
Esta actividad deberá ser enviada estrictamente al correo de su tutor virtual
julio.hernandez@polisura.edu.co