PRUEBAS ACADÉMICAS

REGISTRO, CONTROL Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SELECCIÓN MÚLTIPLE
1. Cuál de los siguientes autores criticó el castigo y la amenaza como método de
enseñanza:
a. Juan Jacobo Rousseau
b. Juan Amo Comenio
c. Ovidio Decroly

2. El primero en referirse a la metodología de los centros de interés fue:

a. Juan Jacobo Rousseau
b. Juan Amo Comenio
c. Ovidio Decroly
a. Paulo Freire
b. Antón Macarena

3. ¿Que fomenta la creatividad y la libre expresión, brindando satisfacción y seguridad a

los niños?
a. Libertad y responsabilidad
b. Desarrollo, Capacidad creadora
c. Educación Individualizada

4. Las ideas de John Dewey apuntaron a:

a. Criticas propositivas en educación en el momento
b. Establecer una pedagogía pragmática de educación a la vida real
c. Despertar un sentido de sublevación
d. Retomar conocimientos subjetivos

COMPLETAR
5. Cuál es el nombre del libro y autor creador del mismo que dice “El niño, al socializar el
niño, pierde su bondad e inocencia natural:
a. Libro: ________________________Autor: ___________________________________
b. La _____________________________________________ se entiende como un proceso
intencional que salta las verdaderas condiciones humanas, por cuanto es un proceso
exclusivamente humano.

EMPAREJAR:
6. Une con una línea el concepto que corresponda a la definición dada

APRENDER Actividad que busca favorecer el aprendizaje

ENSEÑAR Acto que se conforma como un encuentro particular
que tiene un individuo con otro que instruye.
EDUCAR Proceso de Conocimiento , de comprensión de
relaciones
FALSO O VERDADERO (Indique si el siguiente enunciado es Falso o Verdadero)

7. Según Pestalozzi, el objetivo de la educación es preparar a los hombres para lo que deben ser
en la sociedad ( )
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8. En el periodo de educación católica desarrollado en Colombia, Juan Bautista de la Salle a

través de un libro a modo de manual explico, como se deben educar los niños y jóvenes en la
disciplina ( )

9. María Montessori, planteo un método de educación, basado en el amor natural del niño por
aprender y su continua motivación ( )

10. Paulo Freire, dice la que educación no debería tener participación y la misma debe basarse
solo en el aula de educación en Clase ( )

FALSO o VERDADERO
11. Según el enunciado comente defina si es falso o Verdadero

a. ¿La psicología educativa es una corriente de la psicología? ( )

b. Benjamín Bloom propone una taxonomía de objetivos de la educación ( )
c. Bloom afirma que el hacer uso de la información, utilizar métodos, conceptos, teorías, situaciones
nuevas y solucionar problemas usando habilidades o conocimiento es útil para la aplicación ( )

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA

12. ¿Cuáles son los principales objetivos de la psicología educativa?

a. Mejorar la convivencia entre los seres humanos

b. Mejoramiento y comprensión de la educación
c. Desarrollar las habilidades del pensamiento

13. Para Jerome Bruner el rol del estudiante es

a. Flexible, facilitador, intuitivo y con razonamiento inductivo
b. Activo, explorador, experimentador y analítico
c. Social, curioso, componente, amable e inteligente
d. Ninguna de las anteriores

14. El psicólogo de la educación tiene como Objetivo

a. Realizar diagnósticos para niños con problemas
b. Desarrollar las capacidades educativas de las personas
c. La intervención en el comportamiento humano en situaciones educativas
d. Formar a los estudiantes para el futuro

15. El psicólogo escolar se dedica a

a. Organizar talleres a dar información
b. Educar sobre las escuelas psicológicas
c. Observación continua a los niños enganche de los niños con dificultades buscando soluciones
d. Informar sobre los maestros y sus actividades
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COMPLETE
16. Los procesos que se delatan en la intervención profesional de la psicología educativa implica la
_______________________ y el ____________________

17. ¿Qué autor es el que plantea en su modelo de aprendizaje sociocultural que el desarrollo y el
aprendizaje interactúan entre si generando un factor de desarrollo? ______________________.

18. ¿Cuál es el autor que plantea que sintetizar, es comparar y discriminar entre ideas, dar valor a
la presentación de teorías, escoger basándose en argumentos relacionados? ____________

19. ¿En qué etapa de la teoría de Piaget encontramos el desarrollo de habilidades verbales?
a. Formal operacional
b. Pre operacional
c. Concreta operacional
d. Motora-Sensorial

20. El sociólogo Durkheim define la educación como:

a. Un proceso de trasmisión cultural de una generación a otra

b. Es un proceso social que no es posible comprender con toda claridad
c. La sociedad que trabaja mediante el complejo de sus instituciones y sus fuerzas en la formación
d. Un fenómeno eminentemente social tanto por su origen, como por sus funciones

FALSO o VERDADERO
21. Según el enunciado comente defina si es falso o Verdadero
a. Los primeros auxilios psicológicos se realizan en el momento de crisis ( )
b. Los auxilios psicológicos, brindan ayuda a las personas en su control emocional ( )
c. Solo los maestros pueden intervenir en los primeros auxilios y luego si pasar al menor a consulta
con el psico orientador ( )

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA

22. Según el ministerio de educación Nacional en Colombia, ¿en qué fecha se reglamentó la
orientación escolar?
d. 9 de Julio de 1970
e. 15 de abril de 1952
f. 21 de julio de 1982
g. Ninguna de las anteriores

23. ¿Para la institución educativa Jesús Mejía las principales funciones del Psicólogo
educativo son?
a. Ejecución y evaluación
b. Orientación estudiantil
c. Diagnóstico y planificación
d. Todas las anteriores

24. El aprendizaje significativo hace referencia a

a. Adquirir y procesar nuevos conocimientos
b. Repetir lo aprendido
c. Adquirir y manejar nuevos conocimientos
d. Ninguna de las anteriores
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25. ¿Qué es la comprensión?:

a. Poder preparar las actividades que requieren pensamiento con respecto un tema
b. Llevar a cabo las cosas que se indican de manera adecuada
c. Adquirir el conocimiento para realizar cada acción correctamente
d. Todas las anteriores

EMPAREJAR:
26. Una las definiciones de la derecha con las alteraciones del aprendizaje de la izquierda
según corresponda

Dislexia Dificultad de escritura y en los trazos

Digrafía Dificultad en realizar cálculos numéricos

Discalculia Dificultad de lenguaje y al momento de leer

COMPLETAR
27. ¿Qué significa la sigla P.E.I.? _______________________________

28. Escuchar, ver y observar y repetir, hacen parte del modelo de enseñanza ____________

29. ¿Cuál es el tipo de aprendizaje que implica aprender a través de la indagación y la investigación?
__________________________________-

30. Según el ministerio de educación por competencias las define como los _________________,
habilidades y __________________ que desarrolla una persona, para comprender,
____________________________y participar en el mundo que vive.

EMPAREJAR
31. Según la definición de la derecha márcala con a o b según corresponda

a. Evaluar
b. Instrumento de evaluación

( ) Técnica de intervención para medir la calidad de aprendizaje por medio de test y cuestionario
( ) Herramienta dividida en categorías utilizadas en la psicología educativa

32. Une la respuesta de la izquierda con la definición de la derecha según corresponda

Escala de Wechsler Instrumento de valoración de las capacidades en diferentes

Áreas que componen el desarrollo humano

Escala de Batell Evalúa habilidades del desarrollo de niños con edades

comprendidas entre el nacimiento y los ocho años de edad

Escala Abreviada del desarrollo El referente más importante para la medición de la inteligencia
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SELECCIONAR LA RESPUESTA CORRECTA

33. ¿Qué es la percepción?

a. Proceso del aprendizaje de la lectura y la escritura
b. Es el proceso de socialización del tema
c. Todas las anteriores

34. Las pruebas de inteligencia son:

a. Son aquellos instrumentos que son diseñadas y aprendidas por el individuo en su
comportamiento
b. La validación de hipótesis frente a dificultades y adquisición del aprendizaje
c. Todas las anteriores

35. Cuáles son las escalas que inventó Wechsler

a. Wais, Wisc,Wipsi
b. Wais, Wisc,Wiissi
c. Wech, Wyxs,Psea

36. ¿Cuál de estas dos definiciones hace alusión a lo que es la orientación Vocacional? Encierre
en un círculo la que corresponda

Es un proceso de evaluación que permite identificar los diferentes perfiles competencias e intereses de
los individuos

Es la escala de desarrollo para la valoración de la percepción de la carrera que debemos elegir

COMPLETAR

37. Las matrices progresivas de Raven son ___________ diseñadas a partir del modelo de factor “g”
de la I___________________

38. El couseling es una Disciplina que actúa en la promoción del ___________________ del ser
humano y fue gestada inicialmente por _______________, apoyando en sus estrategias de terapia
centrada en el _____________________

FALSO O VERDADERO
La estrategia de orientación escolar es:

39. ( ) El profesional promueve el uso de instrumentos propios o validos por la comunidad científica

Asistencia y asesorías en técnicas de estudio

40. ( ) Técnicas que ayudan a mejorar el manejo del organismo interno

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RESPUESTAS

SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. Cuál de los siguientes autores criticó el castigo y la amenaza como método de

enseñanza:
a. Juan Jacobo Rousseau
b. Juan Amo Comenio
c. Ovidio Decroly

2. El primero en referirse a la metodología de los centros de interés fue:

a. Juan Jacobo Rousseau
b. Juan Amo Comenio
c. Ovidio Decroly
c. Paulo Freire
d. Antón Macarena

3. ¿Que fomenta la creatividad y la libre expresión, brindando satisfacción y seguridad a

los niños?
a. Libertad y responsabilidad
b. Desarrollo, Capacidad creadora
c. Educación Individualizada

4. Las ideas de John Dewey apuntaron a:

a. Criticas propositivas en educación en el momento
b. Establecer una pedagogía pragmática de educación a la vida real
c. Despertar un sentido de sublevación
d. Retomar conocimientos subjetivos

COMPLETAR
5. Cuál es el nombre del libro y autor creador del mismo que dice “El niño, al socializar el
niño, pierde su bondad e inocencia natural:

a. Libro: EL LIBRO DE EMILIO Autor: JUAN JACOBO ROSEAU

b. La EDUCACIÓN se entiende como un proceso intencional que salta las verdaderas condiciones
humanas, por cuanto es un proceso exclusivamente humano.

EMPAREJAR:
6. Une con una línea el concepto que corresponda a la definición dada

APRENDER Actividad que busca favorecer el aprendizaje

ENSEÑAR Acto que se conforma como un encuentro
particular que tiene un individuo con otro que
instruye.
EDUCAR Proceso de Conocimiento , de comprensión
de relaciones
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FALSO O VERDADERO
7. Según Pestalozzi, el objetivo de la educación es preparar a los hombres para lo que deben ser
en la sociedad (V)

8. En el periodo de educación católica desarrollado en Colombia, Juan Bautista de la Salle a

través de un libro a modo de manual explico, como se deben educar los niños y jóvenes en la
disciplina (V)

9. María Montessori, planteo un método de educación, basado en el amor natural del niño por
aprender y su continua motivación (V)

10. Paulo Freire, dice la que educación no debería tener participación y la misma debe basarse
solo en el aula de educación en Clase (F)

FALSO o VERDADERO
11. Según el enunciado comente defina si es falso o Verdadero

a. ¿La psicología educativa es una corriente de la psicología? (F)

b. Benjamín Bloom propone una taxonomía de objetivos de la educación (V)
c. Bloom afirma que el hacer uso de la información, utilizar métodos, conceptos, teorías, situaciones
nuevas y solucionar problemas usando habilidades o conocimiento es útil para la aplicación (V)

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA

12. ¿Cuáles son los principales objetivos de la psicología educativa?

a. Mejorar la convivencia entre los seres humanos
b. Mejoramiento y comprensión de la educación
c. Desarrollar las habilidades del pensamiento

13. Para Jerome Bruner el rol del estudiante es

a. Flexible, facilitador, intuitivo y con razonamiento inductivo
b. Activo, explorador, experimentador y analítico
c. Social, curioso, componente, amable e inteligente
d. Ninguna de las anteriores

14. El psicólogo de la educación tiene como Objetivo

a. Realizar diagnósticos para niños con problemas
b. Desarrollar las capacidades educativas de las personas
c. La intervención en el comportamiento humano en situaciones educativas
d. Formar a los estudiantes para el futuro

15. El psicólogo escolar se dedica a

a. Organizar talleres a dar información
b. Educar sobre las escuelas psicológicas
c. Observación continua a los niños enganche de los niños con dificultades buscando
soluciones
d. Informar sobre los maestros y sus actividades
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COMPLETE
16. Los procesos que se delatan en la intervención profesional de la psicología educativa implica la
ENSEÑANZA y el APRENDIZAJE.

17. ¿Qué autor es el que plantea en su modelo de aprendizaje sociocultural que el desarrollo y el
aprendizaje interactúan entre si generando un factor de desarrollo? VYGOTSKY

18. ¿Cuál es el autor que plantea que sintetizar, es comparar y discriminar entre ideas, dar valor a
la presentación de teorías, escoger basándose en argumentos relacionados? BLOOM

19. ¿En qué etapa de la teoría de Piaget encontramos el desarrollo de habilidades verbales?
a. Formal operacional
b. Pre operacional
c. Concreta operacional
d. Motora-Sensorial

20. El sociólogo Durkheim define la educación como:

a. Un proceso de trasmisión cultural de una generación a otra

b. Es un proceso social que no es posible comprender con toda claridad
c. La sociedad que trabaja mediante el complejo de sus instituciones y sus fuerzas en la formación
d. Un fenómeno eminentemente social tanto por su origen, como por sus funciones

FALSO o VERDADERO
21. Según el enunciado comente defina si es falso o Verdadero

a. Los primeros auxilios psicológicos se realizan en el momento de crisis ( V)

b. Los auxilios psicológicos, brindan ayuda a las personas en su control emocional ( V)
c. Solo los maestros pueden intervenir en los primeros auxilios y luego si pasar al menor a consulta
con el psico orientador ( F)

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA

22. Según el ministerio de educación Nacional en Colombia, ¿en qué fecha se reglamentó la
orientación escolar?
a. 9 de Julio de 1970
b. 15 de abril de 1952
c. 21 de julio de 1982
d. Ninguna de las anteriores

23. ¿Para la institución educativa Jesús Mejía las principales funciones del Psicólogo
educativo son?
a. Ejecución y evaluación
b. Orientación estudiantil
c. Diagnóstico y planificación
d. Todas las anteriores
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24. El aprendizaje significativo hace referencia a

a. Adquirir y procesar nuevos conocimientos
b. Repetir lo aprendido
c. Adquirir y manejar nuevos conocimientos
d. Ninguna de las anteriores

25. ¿Qué es la comprensión?:

a. Poder preparar las actividades que requieren pensamiento con respecto un tema
b. Llevar a cabo las cosas que se indican de manera adecuada
c. Adquirir el conocimiento para realizar cada acción correctamente
d. Todas las anteriores

EMPAREJAR:
26. Una las definiciones de la derecha con las alteraciones del aprendizaje de la izquierda
según corresponda

Dislexia Dificultad de escritura y en los trazos

Digrafía Dificultad en realizar cálculos numéricos

Discalculia Dificultad de lenguaje y al momento de leer

COMPLETAR
27. ¿Qué significa la sigla P.E.I.? Proyecto Educativo Institucional_______

28. Escuchar, ver y observar y repetir, hacen parte del modelo de enseñanza Tradicional

29. ¿Cuál es el tipo de aprendizaje que implica aprender a través de la indagación y la investigación?
Aprendizaje por Descubrimiento

30. Según el ministerio de educación por competencias las define como los Conocimientos,
habilidades y destrezas que desarrolla una persona, para comprender, transformar y participar
en el mundo que vive.

EMPAREJAR
31. Según la definición de la derecha márcala con a o b según corresponda

a. Evaluar
b. Instrumento de evaluación

( a ) Técnica de intervención para medir la calidad de aprendizaje por medio de test y cuestionario
( b ) Herramienta dividida en categorías utilizadas en la psicología educativa
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32. Une la respuesta de la izquierda con la definición de la derecha según corresponda

Escala de Wechsler Instrumento de valoración de las capacidades en diferentes

Áreas que componen el desarrollo humano

Escala de Batell Evalúa habilidades del desarrollo de niños con edades

comprendidas entre el nacimiento y los ocho años de edad

Escala Abreviada del desarrollo El referente más importante para la medición de la inteligencia

SELECCIONAR LA RESPUESTA CORRECTA

33. ¿Qué es la percepción?

a. Proceso del aprendizaje de la lectura y la escritura
b. Es el proceso de socialización del tema
c. Todas las anteriores

34. Las pruebas de inteligencia son:

a. Son aquellos instrumentos que son diseñadas y aprendidas por el individuo en su
comportamiento
b. La validación de hipótesis frente a dificultades y adquisición del aprendizaje
c. Todas las anteriores

35. Cuáles son las escalas que inventó Wechsler

a. Wais, Wisc,Wipsi
b. Wais, Wisc,Wiissi
c. Wech, Wyxs,Psea

36. ¿Cuál de estas dos definiciones hace alusión a lo que es la orientación Vocacional?
Encierre en un círculo la que corresponda

Es un proceso de evaluación que permite identificar los diferentes perfiles competencias e

intereses de los individuos

Es la escala de desarrollo para la valoración de la percepción de la carrera que debemos elegir

COMPLETAR

37. Las matrices progresivas de Raven son pruebas diseñadas a partir del modelo de factor “g” de
la Inteligencia

38. El couseling es una Disciplina que actúa en la promoción del bienestar del ser humano y fue
gestada inicialmente por Carl Rogers, apoyando en sus estrategias de terapia centrada en el
cliente.
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FALSO O VERDADERO
La estrategia de orientación escolar es:

39. (V) El profesional promueve el uso de instrumentos propios o validos por la comunidad científica

Asistencia y asesorías en técnicas de estudio

40. (F) Técnicas que ayudan a mejorar el manejo del organismo interno