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DA
EDUCAÇÃO E DA
PRAXIS EDUCATIVA
2010
Educação - objecto de preocupação do
homem ao longo da História.
A preocupação aumenta em períodos
críticos da História e em épocas de
crise: Incerteza e angústia
Historicamente, a abordagem
filosófica antecedeu a abordagem
científica.
Que é o ser?
O que é a vida?
E a morte?
O que é o homem?
O que é conhecer?...
Pensar a Educação e os
problemas a ela ligados, é
pensar no homem, no que
somos, no que nos tornamos,
no que podemos ser.
Toda a prática educativa remete para uma
concepção de homem que, implícita ou
explicitamente, consciente ou
inconscientemente, lhe é imanente, a move e
a regula.