TALLER DE REFUERZO #1

BIOLOGIA
NOMBRE: ______________________________________________________GRADO: __________
OBJETIVO: Comprender que los seres vivos dependen del medio para sobrevivir.
1. Observe el siguiente dibujo y escribe en la tabla que factores abióticos (sin vida) y bióticos (con
vida) hay en él, Colorear.

FACTORES BIÓTICOS FACTORES ABIÓTICOS

2. Marque con una X únicamente las oraciones que son verdaderas.

a. El colegio es un ecosistema. _______
b. La luz solar es un factor biótico. _______
c. El nido, las plumas y los excrementos de un ave son factores bióticos. _______
d. Todos los zancudos que encontramos en el colegio conforman una población. ________
e. Solo los factores abióticos forman un ecosistema. __________
f. La huella de jaguar es un factor abiótico. ________
f. Todos los seres vivos en el Océano Pacífico son factores bióticos. ________

Elaboro: Lic. Patricia Rojas

3. Lee el siguiente texto y con base en él, contesta las preguntas.

CONTESTAR:
a. ¿Qué factores bióticos caracterizan a la selva húmeda tropical?
________________________________________________________________________________
b. ¿Qué factores abióticos se pueden encontrar en la selva húmeda tropical?
________________________________________________________________________________
c. ¿Cuáles son las consecuencias del deterioro de la selva húmeda tropical?
________________________________________________________________________________
4. Observe la imagen y, con base en ella responde las preguntas:

a. ¿Qué relación se establece entre el águila y la serpiente? _____________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b. ¿De qué forma crees que se verían afectadas las águilas si las serpientes se extinguieran?
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Elaboro: Lic. Patricia Rojas

 TALLER DE REFUERZO #2
BIOLOGIA
NOMBRE: ______________________________________________________GRADO: __________
OBJETIVO: Reconocer las características abióticas (aire, luz, humedad, temperatura y suelo) de los
seres vivos con el medio.

RECUERDA: Los seres de la naturaleza habitan en determinados lugares, esos lugares

tienen características como el agua, la luz, el suelo, temperatura que hacen posible la vida.

1. Identifique en la sopa de letras las características abióticas del medio ambiente.

2. Completa las oraciones utilizando las palabras claves.

SUELO ARENOSO

LUZ

SUELO FÉRTIL

AGUA

a. El medio brinda a las plantas _______________

LUZ y ______________ para que puedan realizar la
fotosíntesis.

b. La vegetación exuberante de un lugar depende de un ____________ _____________ de lo

contrario si él __________ es ____________ las plantas difícilmente se desarrollan.

Elaboro: Lic. Patricia Rojas

3. Lea con mucha atención el siguiente texto:

CONTESTAR:

☺ Mencione dos ejemplos de erosión. ________________________________________________________

☺ Describe en un párrafo el término erosión. _________________________________________________

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

☺ ¿Dónde ocurre la erosión? ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

4. Lee con atención la siguiente noticia.

Elaboro: Lic. Patricia Rojas

 “¿Sabe cómo afectará el cambio climático a Colombia en los próximos años?”

La Organización de Naciones Unidas (ONU), manifestó durante la Conferencia sobre Cambio

Climático (COP 20) que se realiza en Lima, Perú, que Colombia es uno de los países más vulnerables
frente a este fenómeno por su ubicación geográfica.
De acuerdo con informes nacionales, la temperatura promedio del aire en Colombia aumentará.

Los aumentos más significativos se ubicarían en los departamentos de Norte de Santander, Risaralda,
Huila, Sucre y Tolima.

El país está ubicado en la zona intertropical, lo que le otorga una regularidad en términos de
temperatura, una notable fluctuación de las precipitaciones, una alta humedad y una gran diversidad
de especies vegetales.
¿Sabe cómo afectará el cambio climático a Colombia en los próximos años? Recuperado el 20 de
diciembre de 2015 en http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/noticias/sabe-como-afectara-
cambioclimatico-colombia-proximos-anos
A partir de la noticia escogida responder:
a. ¿Cuál es el factor abiótico afectado en la noticia?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b. ¿Qué caracteriza a este factor?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

c. ¿Por qué es importaaante ese factor para los seres vivos?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Observa la imagen y luego responda

En que situaciones de la imagen interactuán un ser vivo con un factor abiótico? _________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Elaboro: Lic. Patricia Rojas

 TALLER DE REFUERZO #3
BIOLOGIA
NOMBRE: ______________________________________________________GRADO: __________
OBJETIVO: Identificar las principales adaptaciones de los animales y las plantas al medio.
1. Observe las siguientes imágenes y conteste las preguntas según su adaptación.
☼ ¿Dónde viven los camellos?
___________________________________________________________________________
☼ ¿Qué adaptaciones tienen en su cuerpo?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

☼ ¿Dónde viven los osos polores?

____________________________________________________________________________
☼ ¿Qué adaptaciones tienen en su cuerpo?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

☼ ¿Dónde viven los cactus?

____________________________________________________________________________
☼ ¿Qué adaptaciones tienen?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

☼ ¿Dónde viven los peces globos?

_________________________________________________________________
☼ ¿Qué adaptaciones tienen?
__________________________________________________________________
_

2. Escribe la letra que describe la utilidad de cada adaptación.

A. Soportar bajas temperaturas D. Volar y capturar su alimento

B. Camuflaje E. Cazar

C. Nadar F. Conseguir pareja

Elaboro: Lic. Patricia Rojas

3. Escribe el nombre la relación que se presenta en cada enunciado. Ayúdate con las palabras del
recuadro.
Parasitismo Cooperación Depredación Competencia

4. Escribe en el recuadro, a qué tipo de adaptación se refiere al ejemplo (física o morfológica).

El color amarillo de los leones en la
sabana africana se confunde con el
medioambiente y, de esta manera
acecha y atrapa eficazmente a sus
presas.
El insecto hoja presenta una apariencia similar a la
de la vegetación por sus dos lados, la imitación es tal
que los bordes del insecto son amarillentos, como
los bordes de las hojas que inician a marchitarse.

_______________________________ _________________________________

5. Lee el siguiente texto y con mis palabras construyo el concepto de ADAPTACIÓN.

ADATACIÓN ES:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

Elaboro: Lic. Patricia Rojas

Selecciona la respuesta correcta:
6. Los seres que se adaptan a su habitat evitando la perdida de agua son:
a. Cactus-oveja b. camello-oveja
c. Cactus-morsa d. Camello-cactus

7. Para que le sirve a la siguiente planta adaptación que aparece en el imagen.

8. ¿Cuáles organos adaptados presentan los siguientes animales para tomar alimento?

______________________ ____________________ ______________________

9. Relaciona los animales con el tipo de adaptación que presenta:

a. Caracol ( ) Caparazón para protección
b. Puerco espín ( ) Se mimetiza entre las hojas
c. Tiburón ( ) Conchas para protección
d. Lagartija ( ) Púas para la defensa
e. Tortuga ( ) Aletas para nadar
f. Saltamontes ( ) Escamas duras para protección

10. Los seres vivos poseen adaptaciones relacionadas con el ambiente donde viven. Estas son
estructuras y comportamientos que les permiten vivir adecuadamente en un lugar.

Elaboro: Lic. Patricia Rojas

 TALLER DE REFUERZO #4
BIOLOGIA
NOMBRE: ______________________________________________________GRADO: __________
OBJETIVO: Identificar, describir y clasificar los tipos de alimentos.
1. Observe y complete con los nombres de estos alimentos de acuerdo con la clasificación.

Origen Animal Origen Vegetal Origen Mineral

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________

CONTESTE:
a. ¿Por qué se denomina de origen animal?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b. ¿Por qué se denomina de origen vegetal?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Clasifique los alimentos según su valor nutritivo.

a. Los aimentos de acuerdo su valor nutritivo pueden ser:

Los alimentos

por su valor nutritivo

Elaboro: Lic. Patricia Rojas

b. Escribe la función de cada grupo de alimentos

Alimentos energéticos
carne

legumbres
queso huevos

pollo

leche
Alimentos protectores
queso
pescado
embutidos

huevos

chocolate

leche
nueces

Alimentos constructores

leche

legumbres
frutas

pan y
galletas papa, yuca y
camote

frijol

cereales
miel y azúcar

3. Relacione correctamente:

a. arroz ( ) carbohidratos
b. lenteja ( ) grasa
c. colesterol ( ) legumbres
d. da energía suficiente ( ) cereal

4. Observe la siguiente figura y contesta:

¿Qué está comiendo Gonzalo?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

¿Es bueno para su salud? ¿por qué?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

¿Qué le puede pasar si continúa comiendo dichos productos?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Elaboro: Lic. Patricia Rojas

5. RECUERDA:
Que si combinas adecuadamente los alimentos conseguirás los nutrientes necesarios para estar
fuerte y sano. Por el contrario los malos hábitos alimenticios pueden ocasionar serios problemas de
salud como la desnutrición y la obesidad.
Para evitar estas enfermedades necesitamos alimentarnos de una cantidad de varios nutrientes. Para
ello requerimos de una dieta balanceada.

a. ¿Qué entendemos por dieta balanceada?

____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b. ¿Qué nutrientes debe contener la dieta balanceada?
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
6. Lee el siguiente texto con mucha atención:

CONTESTAR:
a. ¿Cómo podemos prevenir infecciones con la bacteria H. pylori? ___________________________
________________________________________________________________________________
b. ¿Qué ocasiona la bacteria en el estómago? ___________________________________________
c. ¿Qué crees que sucedería con las personas infectadas si no son tratadas terapéuticamente?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Elaboro: Lic. Patricia Rojas