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literatura
Actividades de Aprendizaje
Tabla de contenido
Actividad de aprendizaje 1.1 ......................................................................................................... 3
1.1.1 Extraiga cuatro frases expresivas claves que tengan que ver con cuatro temas presentes
en la historia: la incomunicación, el prejuicio, el orgullo, el temor, antivalores que encarnan
los protagonistas. ....................................................................................................................... 3
1.1.2 Elija uno de los temas o los cuatro y exprese un punto de vista que analice y justifique
el comportamiento o personalidad de los personajes que llevan a un final tan inexplicable. ... 3
Actividad de aprendizaje 1.2 ......................................................................................................... 4
1.2.1 Una vez que lo haya identificado, mencione las características del narrador. ................. 4
1.2.2 Plantee unas cuatro preguntas (con respuestas) acerca de la concepción que él tiene
acerca del tema que desarrolla la historia.................................................................................. 5
¿Qué piensa Abdón Ubidia del amar? ................................................................................... 5
¿Cuál es el concepto que tiene Abdón Ubidia del amor? ...................................................... 5
¿Cuál es la receta para alcanzar el odio según Ubidia? ......................................................... 5
¿Qué cambios positivos se dan en el ser humano cuando neutralizamos el amor? ............... 5
Actividad de aprendizaje 1.3 ......................................................................................................... 6
1.3.1 La historia que presenta el cuento “La medalla” genera muchas emociones y
reflexiones. ................................................................................................................................ 6
Elija al personaje que más llamó su atención. ....................................................................... 6
Ordene los sentimientos y pensamientos que generó en usted el personaje elegido. ............ 6
Exprese su sentir en un texto poético (máximo cuatro estrofas, cada una de cuatro versos).
............................................................................................................................................... 6
Actividad de aprendizaje 1.4 ......................................................................................................... 7
1.4.1 “Naturaleza muerta con odio” es un relato, cuyos personajes evidencian todas las
limitaciones humanas que puede manifestar un ser humano..................................................... 7
Una vez leído el cuento: ............................................................................................................ 7
Actividad de aprendizaje 1.1
1.1.1 Extraiga cuatro frases expresivas claves que tengan que ver con cuatro temas
El perjuicio
Para lograrlo tendría que tragarse, años, siglos de educación religiosa y advertencias
maternas de que los hombres son esos monstruos babosos que solo buscan sexo.
El temor
Pero cómo acercarse sin que ella se sobresaltara, sin que él pareciera un violador que
intentaba sujetarla por los hombros y arrastrarla hacia la oscuridad del zaguán a sus
espaldas.
La incomunicación
Ahora la inminencia del taxi que avanzaba jadeando hacia ellos, les dejaba unos
pocos segundos más para hablar, conocerse, o al menos establecer un futuro encuentro.
El orgullo
débiles hombros.
1.1.2 Elija uno de los temas o los cuatro y exprese un punto de vista que analice y
tan inexplicable.
Personalmente considero que es una obra muy interesante que toca nuestra
sensibilidad, provoca diferentes sentimientos en los lectores, se trata una posible historia
de amor entre 2 personas que no se concreta, por varios factores, como la personalidad
de cada uno de ellos, sus temores, sus perjuicios. La historia nos lleva a imaginarnos a
un hombre y una mujer en una parada del Trolebús, dos extraños que nunca se
conocieron sin embargo les une una atracción mutua como si en algún remoto pasado ya
se hubieran visto. Los dos tienen deseos de gritarse el uno al otro lo que sienten pero el
temor de el “qué dirá”, “que pensará” los hace callar. El perjuicio de él, se resume en
que tal vez ella pensará que se trata de algún violador, asesino que tratará de hacerle
daño. Ella también desea mantener un contacto con él, pero para eso tendría que
maternas acerca de los hombres, cambiar ese concepto personal que guarda de los
hombres, como esos monstruos babosos que “solo buscan el sexo. La incomunicación
hace que tanto el como ella no puedan decirse de una vez por todas lo que sienten, lo
que desean, hasta que es demasiado tarde y la indecisión, los temores, la falta de
comunicación, el orgullo ganan la batalla, pero él y ella han jurado buscarse hasta
volverse a encontrar en un futuro pero sin saber si ahora serán capaces de tomar la
amor.
1.2.1 Una vez que lo haya identificado, mencione las características del narrador.
Narrador protagonista
1.2.2 Plantee unas cuatro preguntas (con respuestas) acerca de la concepción que él
Piensa prácticamente que nos estamos atacando nosotros mismos desde adentro, que
Piensa que es una enfermedad mental puesto que un enamorado comete locuras, se
perdido el mundo.
El Autor piensa que la receta para alcanzar el odio es recordar todos los
padecimientos que alguna vez vivimos por estar enamorados, y sin piedad sacarlos de
nuestra mente a manera de un asesino, para terminar con el amor y llegar al odio.
Abdón Ubidia considera que solo entonces recobraremos nuestra unidad, volveremos a
tener un cuerpo propio, una conciencia propia, una mente lúcida, un lugar real en el
1.3.1 La historia que presenta el cuento “La medalla” genera muchas emociones y
reflexiones.
Exprese su sentir en un texto poético (máximo cuatro estrofas, cada una de cuatro
versos).
Que crueldad más grande! No es posible que se abuse ni se maltrate a una indefensa
criatura únicamente porque no tuvo la suerte de nacer en un hogar lleno recursos, por
trata de una inocente criatura con sueños, aspiraciones, con ganas de jugar, lleno de
humano! por ser indígena, por tener un color de piel diferente, por ser huérfano, acaso
alguien antes de nacer puede escoger a sus padres, en qué lugar quiere vivir, como
quiere ser!
La discriminación! Acto cruel que debe terminar! Que gana un ser humano con
denigrarlos y peor aún maltratarlos! Que ganas con hacerlos llorar? Ponte en el lugar de
1.4.1 “Naturaleza muerta con odio” es un relato, cuyos personajes evidencian todas
Personaje: La madre
pequeño hijo, por quien tuve que soportar el calvario en que se había
para poder subsistir con el. Después de quedarme sola al principio sentí
un alivio puesto que se terminaron las peleas y los maltratos pero con el
ver a mi hijo con hambre y varias necesidades más. Al principio las cosas
circunstancias.
pasado. Por ahora estoy enferma y solo espero que no me suceda nada
Bibliografía
García, Edgar Allan. (1991). Luna llena. Quito.
Ubidia, Abdón. (2011). Del método para destruir un gran amor. Quito.