Facultad de Educación

Dirección de Postgrados
Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos
Planificación Estratégica de Proyectos Educativos

PLAN ESTRATEGICO COLEGIO ALTOS DE MOLINA

Docente:

Estudiante:

Molina, 30 de Noviembre de 2018.

 FORMATO ENTREGABLE TRABAJO FINAL

PLAN ESTRATÉGICO ANUAL DE DIMENSIÓN:

GESTIÒN PEDAGÒGICA

Objetivo Estratégico:

Promover la participación de la familia en actividades escolares, por medio de talleres mensuales realizados
por el departamento de orientación y equipo docente.

Meta o Resultado asociado al Objetivo:

Aumentar en un 30% la participación de la familia en talleres escolares respecto de la participación del año
anterior.

Objetivos Específicos, Acciones, Resultados y Medios de Verificación (Recuerde que debe ser pensado a una
ejecución de un año y en cumplimiento del Objetivo Estratégico y su meta asociada)

OBJETIVOS DOS ACCIONES POR CADA RESULTADOS (Debe ser MEDIOS DE

ESPECÍFICOS: OBJETIVO (Las acciones deben
(Escríbalos) permitir que se cumpla el
Objetivo y su resultado).
uno para cada Objetivo. VERIFICACIÓN (Deben
Los resultados son para el constatar que se
cumplimiento del cumple el Objetivo
Objetivo, no de las Específico)
acciones. En este Plan
deben ser resultados
cuantificables y/o
medibles y/o verificables)

1. Detectar las 1. Crear encuesta para 1. Reuniones 3 veces al 1. Registro de

necesidades de padres y apoderados. año de directivos, entrevistas y
orientación de los docentes y equipo de encuestas realizadas.
padres y orientación con asistencia
apoderados. 2. Realizar entrevista completa de los
semestral a los padres y involucrados.
apoderados.

2. Planificar con los 1. Reunión del equipo 1.- Reunión mensual del 1. Registro de acta
docentes y encargado para definir equipo de orientación y donde se
equipo de temáticas de talleres. docentes con asistencia especifiquen los
orientación los completa. acuerdos.
talleres para
padres y 2. Preparación de cronograma
 apoderados de trabajo y orientación de los
talleres.

3.- Capacitar a los 1. Talleres de formación 1. Dos 1.- Registro de

docentes y equipo de por parte de capacitaciones participación en las
orientación que instituciones de la anuales. capacitaciones.
realizaran los talleres comunidad.
para padres y
apoderados.
2. Capacitaciones desde
el MINEDUC

CRONOGRAMA Y RESPONSABLES (Exponer, de acuerdo a lo estudiado un diagrama de las Acciones y

Responsables; Carta Gantt, por ejemplo).

FUNDAMENTACIÓN DE USO DE RECURSOS PARA FACTIBILIDAD DEL PLAN: (Exponga qué Recursos
existentes (humanos, materiales, otros), permitirían la factibilidad de este Plan Estratégico. No aborde
Recursos Financieros).

Para la correcta realización del presente plan estratégico anual de la dimensión gestión pedagógica, es
necesario contar con diversos recursos , tales como :

Recursos Humanos:

Equipo directivo: Director, jefes de ciclo.

Equipo de orientación: Psicólogos y Orientadores.

Equipo docente: Profesores jefes de los distintos niveles.

Padres, madres y/o apoderados.

Recursos materiales:

Espacio físico para talleres

Espacio físico para entrevistas

Materiales de oficina como: hojas, lápices, pc, impresora , etc.

CRONOGRAMA Y RESPONSABLES

RESPONSABLES
SEPTIEMBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE
OCTUBRE
AGOSTO
MARZO
ACCIONES

MAYO

JUNIO
ABRIL

JULIO
Crear encuesta para padres y apoderados X EQUIPO DIRECTIVO

EQUIPO DE ORIENTACION

EQUIPO DOCENTE

Realizar entrevista semestral a los padres y X X EQUIPO DIRECTIVO

apoderados.
EQUIPO DE ORIENTACION

EQUIPO DOCENTE

Reunión del equipo encargado para definir X X X X X X X X X X EQUIPO DE ORIENTACION

temáticas de talleres.
EQUIPO DOCENTE

Preparación de cronograma de trabajo y X EQUIPO DE ORIENTACION

orientación de los talleres.
EQUIPO DOCENTE

Talleres de formación por parte de X X X EQUIPO DIRECTIVO

instituciones de la comunidad.
EQUIPO DE ORIENTACION

EQUIPO DOCENTE

Capacitaciones desde el MINEDUC X X X EQUIPO DIRECTIVO

 RÚBRICA DE EVALUACIÓN TRABAJO FINAL INDIVIDUAL 30%

CRITERIO NIVEL DESTACADO NIVEL COMPETENTE NIVEL BÁSICO NIVEL INSATISFACTORIO

1.- Redacta un Objetivo Redacta El Objetivo o la meta Tanto el Objetivo Objetivo y meta están
Estratégico y su meta, correctamente redactada no cumple como la meta no mal redactados en dos o
según los requerimientos Objetivo y meta con alguno de los cumplen con alguno de más requerimientos
estudiados. solicitada. requerimientos los requerimientos estudiados.
3 ptos. estudiados. estudiados.

2.- Redacta 3 objetivos Redacta correcta y Redacta correcta y Redacta correcta y No cumple con lo
específicos congruentes congruentemente los congruentemente dos congruentemente uno solicitado.
con el Objetivo General. tres objetivos de los objetivos de los objetivos
solicitados. solicitados. solicitados.
6 ptos.

3.- Redacta dos acciones Redacta 6 acciones Redacta entre 4 y 5 Redacta entre 2 y 3 Redacta una o ninguna
correctas y congruentes correctas y acciones correctas y acciones correctas y acción correcta y
para cada objetivo congruentes con los congruentes con los congruentes con los congruente con los
objetivos específicos. objetivos específicos. objetivos específicos. objetivos específicos.
específico (Total 6).
12 ptos.

4.- Redacta un resultado Redacta correcta y Redacta correcta y Redacta correcta y No cumple con lo
correcto y congruente congruentemente los congruentemente dos congruentemente uno solicitado.
para cada objetivo tres resultados de los resultados de los resultados
solicitados. solicitados. solicitados.
específico. (Total 3),
6 ptos.
5.- Redacta Redacta correcta y Redacta correcta y Redacta correcta y No cumple con lo
correctamente y congruentemente los congruentemente dos congruentemente uno solicitado.
congruentemente un tres medios de de los medios de de los medios de
verificación verificación verificación
medio de verificación
solicitados. solicitados. solicitados.
para cada resultado
planteado. (Total 3)
6 ptos.
6.- Expone Cronograma Expone correctamente El Cronograma o los Tanto el Cronograma y Cronograma y
de Actividades y Cronograma y Responsables como los Responsables Responsables están mal
Responsables, según responsables expuestos no cumple expuestos no cumple redactados en dos o
solicitados. con alguno de los con alguno de los más requerimientos
requerimientos
requerimientos requerimientos estudiados.
estudiados. estudiados. estudiados.
6 ptos.
7.- Fundamenta uso de Expone Expone Expone uso de No expone lo solicitado.
Recursos para factibilidad fundamentación fundamentación de recursos sin
del Plan. congruente de uso de uso de recursos, pero fundamentar ni
recursos para no lo relaciona con la relacionar con
3 ptos.
factibilidad del Plan factibilidad. factibilidad.
formulado.
8.-Redacción y El producto entregado El producto entregado El producto entregado El producto entregado
Ortografía1,5 no posee errores posee hasta 2 errores posee entre 3 y 5 posee más de 6 errores
ortográficos ni ortográficos y/o errores ortográficos ortográficos y/o
gramaticales gramaticales. y/o gramaticales. gramaticales.
9.-Cumplimiento de Cumple con todos los Presenta la Tarea Presenta la Tarea Presenta la Tarea
aspectos formales aspectos formales obviando uno de los obviando dos de los obviando tres o más de
1,5 solicitados. aspectos formales aspectos formales los aspectos formales
solicitados. solicitados. solicitados.