SEMESTRE Carrera

Instituto de educación superior ACADÉMICO profesional de:

Pedagógico publico
Huancavelica 2018 - I COMUNICACIÓ
Construyendo una formación científica de innovadores para el desarrollo de Huancavelica “Año del diálogo y la reconciliación
nacional”

SESIÓN DE DINÁMICA DE ANIMACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: …………………………………………………………………………………………....
1.2. DIRECTOR/A DE LA II.EE DE PRÁCTICA: ………………………………………………………………………….
1.3. DOCENTE FORMADOR DE PRÁCTICA PROFESIONAL: ESPINOZA APUNAL EBONY ARIANE
1.4. DOCENTE ORIENTADOR/A: ……………………………………………………………………………………………
1.5. DOCENTE EN FORMACIÓN:
1.6. GRADO: ……………………………..SECCIÓN: …………………………….Nº DE ESTUDIANTES: ………….
1.7. DURACIÓN DE LA DINÁMICA DE ANIMACIÓN: 10 MINUTOS
1.8. LUGAR Y FECHA: ……………………………………………………………………………………………………………
II. DESARROLLO DE LA DINÁMICA DE ANIMACIÓN:
2.1. TÍTULO DE LA DINÁMICA DE ANIMACIÓN: ADIVINA LO QUE ES
2.2. OBJETIVO DIDÁCTICO:
 Participación, concentración e integración.
2.3. TEMPORALIZACIÓN: aproximadamente, 8 a 10 minutos.
2.4. MATERIALES Y/O RECURSOS: ATENCION Y CONCENTRACION.
III. DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA DE ANIMACIÓN:

Consiste en realizar dos grupos de alumnos en las cuales los

alumnos tienen que adivinar lo que nos trata de decir
mediante gestos la profesora, la profesora puede utilizar los
gestos , movimientos, mímicas entre otros , pero no vale
utilizar el habla. El grupo de alumnos que mayor puntaje aya
obtenido es el ganador .

IV. REGLAS DE JUEGO:

 Rapidez de cada participante en responder las preguntas.
 No se repiten las respuestas.
V. BIBLIOGRAFÍA
Nº DE Nº DE
TITULO AUTOR
ORDEN PAG.
01 Dinámicas y juegos de presentación anónimo 1

DOCENTE EN FORMACIÓN DOCENTE FORMADOR DOCENTE ORIENTADOR /A