PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

I. INFORMACION GENERAL:
1.1. Institución Educativa: “ATUSPARIA AMAUTA” – CHACAS
1.2. ÁREA : TUTORIA
1.3. Grado y Sección : 4º “C”
1.4. Profesor : Juana Rosa Fuentes Coronel
1.5. Título de la Sesión : ESTAS SEÑALES NO SON DE AMOR
1.6. Dimensión : Personal
1.7. Eje temático : Enamoramiento.

¿QUÉ BUSCAMOS?
Que las y los estudiantes propongan acciones para evitar situaciones de violencia en
la etapa del enamoramiento.

MATERIALES:
 Papelotes
 Plumones de colores gruesos.
 Anexo Nº 1 Estas señales no son de amor.
 Recurso: Servicios del PNCVFS

INICIO:
Tiempo: 8'
Motivación y exploración

Iniciamos la sesión saludando a las y los estudiantes y solicitamos su atención para

escuchar la siguiente historia:

Mery y Pablo son enamorados. Salen juntos al cumpleaños de Katty. En la fiesta un

compañero de la escuela invita a bailar a Mery y ella acepta la propuesta. Pablo se
pone muy celoso y le increpa a Mery diciéndole: "¿Por qué saliste a bailar con ese?
¿Acaso yo estoy pintado en esta fiesta?" Mery le responde: "Amor yo solo quería
bailar, no hice nada malo". Pablo alzando la voz le dice: "Eres una coqueta". Mery se
queda callada.

Al día siguiente Mery y Pablo se encuentran en la escuela. Pablo no le dirige la

palabra a Mery, la trata con indiferencia. Mery se acerca y le dice a Pablo: "Siento
mucho lo de anoche cariño, no volverá a ocurrir". Pablo sonríe y abraza a Mery
diciéndole: Esa es mi chica, por eso te quiero".

Luego preguntamos a las y los estudiantes:

¿Qué podemos comentar de esta historia? ¿Ustedes han visto o vivido situaciones
similares? ¿Estas señales son de amor? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?

Explicamos que existen señales de alerta que nos pueden indicar si estamos en una
situación de control y violencia. Identificarlas nos ayudará a tomar decisiones
importantes sobre nuestra relación de pareja antes que estas pueda empeorar y
aumentar del daño que causan.

DESARROLLO: Tiempo: 40’

Información y orientación
Conformamos 4 grupos de estudiantes y les hacemos entrega del anexo 1 “Estas
señales no son amor” y el Anexo Nº 3 “Enamoramiento Saludable” solicitamos que
analicen las situaciones que allí se presentan y luego propongan acciones e ideas
para evitar las situaciones de control y violencia en la etapa de enamoramiento de la
siguiente manera:

 El grupo 1: elabora un organizador visual creativo.

 El grupo 2: Elabora un tríptico o díptico.
 El grupo 3: Adapta la letra de una canción conocida con mensajes relacionadas a
la prevención de la violencia en la etapa del enamoramiento.
 El Grupo 4: Prepara un sociograma.

Luego, en plenario, cada grupo presenta su trabajo.

La docente presenta un video a fin de reforzar lo aprendido:

CIERRE: Tiempo: 10'

Promovemos que las y los estudiantes elaboren conclusiones o ideas fuerza de la
sesión trabajada:

 Una relación de enamorados saludables es cuando: dos personas se quieren, se

respetan y se divierten estando juntos, se escuchan y pueden contarse sus
problemas y sienten confianza mutua, expresan con total libertad sin temor lo
que piensan y sienten, respetan las decisiones de cada quien, mantienen una
relación democrática, horizontal, recíproca y solidaria. Cada quien tiene un
proyecto de realización personal y es apoyado por su pareja a hacer lo que le
hace sentirse satisfecho(a) con la vida.
 Para evitar situaciones de violencia en la etapa del enamoramiento, se debe
fortalecer su amor propio y valores, respetar y hacer respetar tus decisiones,
tener un proyecto de vida, aprender a resolver conflictos de intereses con tu
pareja sin renunciar a tus derechos o bienestar, gozar de espacios personales.
 A nivel familiar: conversar sobre tus dudas y temores con alguna persona de tu
confianza. Comunicar tus miedos y pedir consejo cuando lo necesites.
 Solicitar apoyo a las instituciones correspondientes (anexo 2)

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA:

Indicamos que con un familiar de confianza dialoguen sobre lo trabajado en la

sesión de tutorial.

Chacas, mayo del 2019.

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Vº Bº DIRECTOR Juana Rosa FUENTES CORONEL
TUTORA
 Anexo N.o 1

Estas señales no son de amor

A continuación encontrarás algunas señales de alerta que te pueden ayudar a identificar si

en una relación de enamorados existen conductas de control y violencia.

 Te llama o te manda mensajes constantemente para saber dónde estás, con quién
estas.
 Controla tu forma de vestir.
 Se burla de ti y dice cosas que te hacen daño.
 Revisa tu celular o te pide que le des tus contraseñas de redes sociales y correo
electrónico.
 Se enoja si frecuentas a tus amistades.
 Te amenaza con dejarte cuando no haces lo que quiere.
 No cree en lo que le cuentas, trata de comprobarlo o te pone trampas.
 Siempre piensa que los demás quieren enamorarte.
 Te pega, empuja o jalonea.
 Pone en duda tus sentimientos si no accedes a sus deseos.
 Te chantajea u obliga a hacer algo que tú no quieres.
 Promete cambios que no cumple.
 Toca o acaricia tu cuerpo sin tu consentimiento.
 Te exige o presiona para tener relaciones sexuales.

Desarrolla con tus compañeros/as propuestas para evitar estas situaciones de riesgo y/o
recomienda acciones e ideas para evitarlas.
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 ANEXO Nº 2
Recurso: Servicios del Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual · PNCVFS

¿Qué es el Chat 100?

Es un servicio personalizado a través de Internet y en tiempo real, a cargo de profesionales del

PNCVFS, quienes brindan información y/u orientación psicológica a fin de identificar situaciones de
riesgo de violencia que pueden presentarse en las relaciones de enamoramiento y/o noviazgo.
También atienden a personas afectadas por violencia familiar y sexual.

¿Quiénes acceden al Chat 100?

 Adolescentes y jóvenes que se encuentran en la etapa de enamoramiento y/o noviazgo,

que requieran información y/u orientación psicológica para prevenir situaciones de riesgo de violencia
física, psicológica y/o sexual.
 Todas aquellas personas afectadas por hechos de violencia familiar y/o abuso sexual, o que
conozcan sobre estos casos.
Horario de atención
De lunes a viernes de 8:00 a.m. a 10:00 p.m.

Facebook, Twitter y YouTube

A través de las redes sociales de Internet se brinda información a la población en general en torno a la
problemática de la violencia familiar y sexual, así como la intervención del programa para contrarrestarla
con servicios como: CEM, Línea 100, Chat 100, etc. y la ejecución de campañas comunicacionales
(actualmente vigentes: "Quiere sin violencia, marca la diferencia" y "No Te Calles").

CHAT100: www.mimp.gob.pe/chat100.
Facebook: https://www.facebook.com/pncvfs
Twitter: https://twitter.com/Contigo_Mimp
YouTube: https://www.youtube.com/user/Canaloficialpncvfs

¿Qué es el CEM?

Centro Emergencia Mujer brinda servicios públicos especializados y gratuitos de atención integral
multidisciplinario para víctimas de violencia familiar y sexual. Asimismo, se da orientación legal, defensa
judicial y consejería psicológica. Se procura la recuperación del daño sufrido y se presta asistencia social.
También se realizan actividades de prevención a través de capacitaciones, campañas
comunicacionales, formación de agentes comunitarios y movilización de organizaciones.

¿Qué es la LlNEA100?

Servicio gratuito de cobertura nacional a cargo de un equipo de profesionales especializados en brindar

contención emocional, orientación e información en temas de violencia familiar y abuso sexual. Se puede
llamar desde cualquier teléfono fijo, público o celular durante las 24 horas del día.
 Anexo N.o 3
Enamoramiento saludable

Una relación de enamorados saludable es cuando:

 Dos personas se quieren, se respetan y se divierten estando juntas.

 Saben escuchar a la otra persona y pueden contarse sus problemas.
 Ambos saben que los celos no son expresión de amor.
 Tienen confianza mutua, no dudan y no comprueban si lo que hace o dice su pareja es
verdad.
 Expresan con total libertad, sin temor, lo que piensan y sienten.
 Respetan las decisiones de cada quien, mantienen una relación democrática, horizontal,
recíproca y solidaria.
 Cada quien tiene un proyecto de realización personal y es apoyado y alentado
por su pareja a realizar lo que le hace sentirse satisfecho(a) con la vida.

Acciones para evitar situaciones de violencia en la etapa de enamoramiento

Recomendaciones que puedes seguir

A nivel individual
 Fortalecer tu amor propio y valores
 Respeta y haz que respeten tus decisiones
 Elabora un proyecto de vida para ti, y que nadie impida su realización
 Resuelve conflictos de interés con tu pareja, pero no renuncies a tus derechos o a tu
bienestar
 Goza de tus propios espacios personales
 Rodéate de personas positivas que te puedan apoyar cuando lo necesites

A nivel familiar
 Conversa sobre tus dudas y temores con mamá o alguna persona de tu familia con quien
tengas confianza
 Nunca dejes de comunicar tus miedos y pedir consejo cuando lo necesites

A nivel de tu institución educativa

 Busca orientación, información y apoyo con un profesor o una profesora y los amigos de tu
total confianza

A nivel de tu comunidad
 Busca amigos y amigas que te brinden modelos sociales positivos y solidarios
 Busca ayuda en organizaciones e instituciones especializadas que te apoyen, te escuchen y
te aconsejen sobre tus dudas y temores.