INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD GUIA No.2

MAYRA ALEJANDRA GÓMEZ VILLADA

SANDRA LILIANA CRUZ BOCANEGRA

NICOLAS BOHORQUEZ MORENO

JUAN CARLOS CALDERÓN PINEDA

ESCUELA DE SUBOFICIALES Y NIVEL EJECUTIVO “GONZALO JIMENEZ DE

QUESADA”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y EL

DESARROLLO HUMANO

2017
 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN POLICIAL
DE LA VIDA DIGITAL A LA REAL

1. Área y línea de investigación seleccionada: Educativa.

Justificación de la selección:
¿Cuáles son las percepciones, usos y hábitos de los miembros de la Policía
sobre las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones?

La investigación se realiza en torno al conocimiento que tienen los

uniformados sobre el uso y aplicación de las cuatro pantallas: celular,
computador, Internet y televisión. En relación a la gestión y servicio de
Policía.

2. Ejemplo hipotético de investigación.

¡Me hackearon mi Facebook!

Muchos uniformados tienen la percepción que su cuenta de Facebook es
robada o usurpada por cazadores de la red, no obstante nuestra
investigación quiere comprobar que esa afirmación es negativa, teniendo en
cuenta que Facebook es una de las redes sociales más seguras al
momento de preservar datos y brinda las opciones de seguridad más
completas. Es así como la ignorancia supina y el mal uso de los usuarios
favorece a los cazadores de la red para suplantar identidad, promoviendo
los ciber delitos y ciber amenazas.

3. Explicación de los elementos de la investigación científica que se

desarrollan en la investigación planteada.

Planteamiento del Problema: Por medio de la capacitación mejorar el uso

de las redes sociales en los miembros de la Policía Nacional.

Marco Teórico: "El internet de las cosas está transformando los hábitos de
los Policías"

Alcance del Estudio: Miembros activos de la Policía Nacional.

Hipótesis: De la vida digital a la real (Es el mal uso de las redes sociales,
la que nos expone a vivir malas experiencias asociadas al grooming,
sexting, sextorsión y suplantación de identidad)

Desarrollo del Diseño de Investigación: Video taller donde se evidencie:

¿Son las malas prácticas y desconocimiento de las plataformas lo que me
expone a los riesgos digitales?

Recolección de datos: Se realiza de forma aleatoria en las diferentes

redes sociales.

Análisis de datos: Es una necesidad evidente, teniendo en cuenta los

diferentes casos que se han pasado y afectan la imagen Institucional.