Tema 2: Las TIC

Y SUS IMPLICACIONES
SOCIOEDUCATIVAS, INNOVACIONES Y
CONOCIMIENTO.
LAS TIC Y SU IMPACTO EN LA
SOCIEDAD.
 ¿Qué son las TIC?
Las tecnologías de información y comunicación,
mayormente conocidas como “TIC”, son aquellas
cuya base se centra en los campos de la
informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones, para dar paso a la creación
de nuevas formas de comunicación.

Se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo

tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la emisión,
acceso y tratamiento de la información mediante códigos variados
que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos, entre otros.
En los últimos años los avances en la tecnología de la comunicación y la
presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
han dado paso a una nueva sociedad, llamada: Sociedad de la
Información y del Conocimiento, la cual está provocando cambios en el
proceso de enseñanza aprendizaje, desarrollando nuevas modalidades de
aprendizaje abierto y flexible.
 IMPLICACIONES SOCIOEDUCATIVAS
DEL USO DE LAS TIC

El gran auge tecnológico, La incorporación de la tecnología y

principalmente en el proceso de la
información y los nuevos sistemas de
comunicación, mediante el uso de la
informática, han dado cambios que
repercuten directamente en los
aspectos sociales, económicos,
culturales y sobre todo en el campo
de la educación.
comunicación a nuestras vidas,
proporciona un gran potencial para
fortalecer y transformar aspectos en el
quehacer tanto social como educativo.
Sin embargo es importante evaluar las
posibilidades y limitaciones de las
tecnologías de la información en los entes
educativos y en las comunidades.
 IMPLICACIONES SOCIOEDUCATIVAS DEL USO DE LAS TIC (Cont.)
Ventajas
Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios
para:
- La mejora de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
- Gestión de los entornos educativos en general.
- Facilitar la colaboración entre las familias, los centros
educativos, el mundo laboral.
- Contribuyen a superar las desigualdades sociales,
dependerá en gran medida de la educación, de los
conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios.
Desventajas
- Distracción: El alumno/a se distrae consultando páginas web
que le llaman la atención.
- Adicción: Puede provocar adicción a determinados programas
como chats o videojuegos.
- Pérdida de tiempo: La búsqueda de una información
determinada en innumerables fuentes involucra tiempo.
- Fiabilidad de la información: Muchas de las informaciones que
aparecen en Internet o no son fiables, o no son lícitas.
- Aislamiento: La utilización constante de las herramientas
informáticas en el día a día del alumno/a lo aísla de otras formas
comunicativas.
 INNOVACIONES Y CONOCIMIENTO

Las TIC están produciendo una innovación y

cambios constantes en todos los ámbitos sociales; y
estos cambios no siempre indican rechazo a las
tecnologías o medios anteriores sino que producen
simbiosis con otros medios.

Las innovaciones educativas deben facilitar el desarrollo de nuevas experiencias en este

ámbito, deben contribuir a superar los límites del espacio y el tiempo escolar, de manera de
ofrecer experiencias educativas disponibles en cualquier momento y lugar para cada
estudiante, mediante la creación de redes de conocimiento.
 LAS TIC Y SU IMPACTO EN LA SOCIEDAD

Las TIC son unas de las formas de observar grandes cambios en la mentalidad
de las personas obteniendo y enfocando sus conocimientos a pruebas ligadas al
perfeccionamiento e incorporación de nuevas técnicas en la educación y por
ende en el desarrollo de una región.
Por lo tanto es un deber, desde los distintos
roles ejecutados en relación a la integración
social, procurar en el apoyo del uso de TIC,
orientar el desarrollo de las habilidades y
competencias necesarias para el uso de estas
herramientas tecnológicas. De esta manera,
se puede lograr un proceso de inclusión social
más adecuado a las características que la
sociedad presenta actualmente.
Ya para finalizar podemos decir que el impacto de las TIC en la sociedad globalizada
es una consecuencia en los procesos organizativos y sociales. Por esta razón se
deben establecer políticas orientadas a una sociedad de la información para todos,
igualitaria y guiada por objetivos sociales, y enfocar el modelo educativo, de tal
forma que atienda a la diversidad, respete las diferencias y las necesidades
especiales y la accesibilidad a todos los recursos tecnológicos existentes, los cuales
deben ser una herramienta fundamental para que el estudiante sea capaz de
construir su propio proceso de enseñanza-aprendizaje.