INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN:

Apellidos y Nombre: Llanos Tito, Alejandro.

Edad: 8 años

Sexo: Masculino

Fecha de nacimiento: 16/03/11

Lugar de nacimiento: Lima

Grado escolar: Primaria

Informante: Llanos Luca, Carlos Cesar

Tito Quispe, Beny Janeth

Evaluador: Moron Valencia, Jeremy

Fecha de evaluación: 22/11/ 2018

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Se solicita la participación del evaluada para la aplicación del Test como
requerimiento del curso de Pruebas Psicológicas

III. PRUEBAS Y/O TÉCNICAS APLICADAS:

Técnicas utilizadas:

-Observación

Pruebas aplicadas:

-Test Gestáltico Visomotor de Bender

IV. OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN FÍSICA

El paciente es de raza mestiza, tez trigueña claro, cabello negro oscuro, lacio y
corto, cara ovalada, frente corta, cejas ralas, ojos oscuros, no utiliza anteojos, nariz
pequeña y delgada, boca pequeña, orejas de morfología e implantación normal, de
contextura delgada. Extremidades superiores e inferiores en adecuada proporción
con el cuerpo. Vestimenta de acuerdo a su edad, sexo y a la estación, con aseo
adecuado.

OBSERVACIÓN DE CONDUCTA.

El paciente se mostró colaborador y dispuesto a realizar la actividad. Realizo

preguntas relacionadas con la actividad antes de comenzar con la aplicación.
 Durante la aplicación de la prueba constantemente movía su pierna derecha,
además de mirar al evaluador cada vez que realizaba una de las figuras.

DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE

Sala/comedor amplia, correctamente iluminada y ventilada.

V. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:

De acuerdo a la escala de maduración de la prueba, el paciente se encontró con

una edad de maduración de 10.6 a 10.11, lo que no indica que no se encuentra
acorde a su edad cronológica, además cabe resaltar que el evaluado no presenta
índices de lesión cerebral. Así mismo se encontró el indicador emocional
incapacidad para organizar y planear.

VI. CONCLUSIÓN DIAGNOSTICA:

- Diagnostico de maduración superior a su edad cronológica.

- Planteamiento pobre e incapacidad para organizar la información.

VII. RECOMENDACIONES

- Se sugiere que realice actividades como dibujar o pintar para reforzar la

coordinación visomotora.
- Estimular los logros que tenga el niño para generar confianza

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