® VICERRECTORADO ACADEMICO GENERAL PROGRAMA DE ASIGNATURA - SILABO- PRESENCIAL 1. DATOS INFORMATIVOS. MODALIDAD: DEPARTAMENTO: [AREA DE CONOCIMIENTO: |PRESENCIAL | CIENCIAS ECONOMICAS, INSTITUCIONAL JADMINISTRATIVAS Y DEL. |COMERCIO CARRERAS: NOMBRES ASIGNATURA: [ODO ACADEMICO: TODAS DESARROLLO DE OCTUBRE 2016-FEBRERO 2017 EMPRENDEDORES /PRE-REQUISITOS: ‘CODIGO: WRG? No. CREDITOS: | NIVEL: ‘CADM-21068, 2 QUINTO/SEXTO, CO-REQUISITOS: FECHA. "SESIONES/SEMANA: EJE DE ELABORACION: [TEORICAS: [LABORATORIO |FORMACION JABRIL 2016 2 s: DOCENTE: DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA: [Desarrolio de Emprendedores se imparte en ta segunda etapa de formacién profesional de los estudiantes, | Jayuda a identificar y potencializer las conductas de comportamiento que los emprendedores requieren para| lievar con éxito cualquier proyecto personal y profesional, bien como promotor de proyectos de emprendimiento [dentro de una organizacién existente (Intrapreneur) o como iniciador de un nuevo proyecto empresarial propio. Desarrollo de emprendedores es una asignatura institucional, es decir, se imparte en todas las carreras de la Universidad, porque la sociedad requiere de emprendedores, que tengan una visién global e innovadora, en todos los sectores: social, productivo, cullural, deportivo y tecnolégico. | CONTRIBUCION DE LA ASIGNATURA A LA FORMAGION PROFESIONAL: Esta asignatura contribuye on la formacion del futuro profesional, mediante la motivacion y formacién de las actitudes y habllidades que requieren para ser un emprendedor, desarrollando la creatividad y aplicéndola en la |generacién, evaluacién, identificando una oportunidad de negocios innovadora que contribuya a la resolucién {de problemas y/o satisfacer necesidades en el mercado. RESULTADO DE APRENDI : :NCIA) [Demuesira cualidades de espinitu emprendedor y liderazgo para la gestion de proyectos empresariales y| sociales, en los sectores pablicos y privados. | OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: [Desarrollar la capacidad emprendedora y creativa de los estudiantes mediante la aplicacién de estrategias /metodolégicas que le permitan proponer emprendimientos innovadores, desde su area de formacion. u ‘ DE COMPETENCIA) ]+ Comprende el ecosistema de emprendimiento e innovacién. }+ _ Identiica y mejora su perfil emprandeder. [+ _Identiica oportunidades de negocios innovadoras que contibuyan_a resolver problemas o salisfacer nom© ESPE VICERRECTORADO ACADEMICO GENERAL ecesidades de la sociedad, Disefia el modelo de negocios de una idea innovadora. Disefia el peril del pian de negocios de un emprendimiento innovador. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE | UNIDADES'DE CONTENIDOS" UNIDAD 1: EMPRENDIMIENTO Y EMPRENDEDOR 1. Definicién de emprencimiento: enfoques y teorias. Tipos de emprendimiento: tecnolégico, social, civico, cultural. Modelos de emprendimiento 3.4 Modelo de Gibb 3.2 Modelo de Timmons 3.3 Modelo de Varela El ecosistema de emprendimiento 1 innovacién. 4.1 El omprendimianto global Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1: COMPRENDE EL ECOSISTEMA DE Y DESARROLLA SU Torea 1 Investigue un caso de emprendimiento, describa el tipo de emprendimiento, el modelo de ‘emprendimiento aplicado para su creacién y su impacto en el desarrollo local. Tarea 2. Realice un ensayo sobre la actividad emprendedora en el Ecuador y América Latina. 4.2 Le actividad emprendedora en el Torea 3. Ecuador Elabore un mapa mental sobre las caracteristicas 5. El emprendedor de una persona emprendedora, 5.1 Definicién de emprendedor. 5.2 Caracteristicas del emprendedor. Tarea 4 5.3 Molivacién para emprender: por Analice e intérprete los resultados oblenidos en su necesidad, por oportunidad, mixta. auloevaluacién de conductas emprendedoras y 5.4 Perfil pautas del comportamiento _|plantee acciones para su mejoramiento. ‘emprendedor. 5.5 Crealividad y emprendimiento. UNIDAD 2: Resultados de Aprendizaje deta Unidad: MODELO DE NEGOCIOS DISENA EL MODELO DE NEGOCIOS DE UNA 2 Etapas en la creacién de empresas 2.4 Generacion y evaluacién de ideas de negocios. 2.1.3 Andlisis de problemas y necesidades, tendencias, hobbies, desarrollo tecnologico, enire otras fuentes de generacion. Macroevaluacion Microevaluacién 214 2415 22 Conformacién dela oportunidad de negocios 2.2.3 Lean Canvas (Startup): Segmento de clentes, problemas, propussta de valor. Scluciones, canales, uo de ingresos, estructura de costes, métricas clave, ventaja principal 2.3 Protalipaje 23.3" Tipos de prottipaje 233.4 Proceso de elaboracién de potaipo IDEA INNOVADORA. Tarea 1 Elabore un listado de 50 ideas de negocios generadas a partir de las matrices de problemas- necesidades, tendencias, hobbies, desarrollo tecnolégico u otras fuentes de ideas. Torea 2 Evallie y seleccione una idea de negocios innovadora utiizando las matrices de macro y micro evaluacién. Describa la idea de negocios seleccionada utiizando el modelo “Lean Canvas” Torea 3. Elabore el prototipo de la idea de negocio seleccionada y obtenga informacion de Ia evidencia de consumé| ]24 Evidencia de Consumo ‘VICERRECTORADO ACADEMICO GENERAL 2.441 Resultados de evidencia de consumo 225 Lienxo del Modelo dg Negocios 5A 252 Propuesta de Valor ‘Segmentos de clientes Actividades Clave Canales Relacién con los clientos Recursos Clave Asociaciones Clave Estructura de Costes Ingresos Tarea 4 Elabore el Lienzo del Modelo de Negocios tomando en cuenta los resultados oblenidos del Lean Canvas realizado, UNIDAD 3: PERFIL DEL PLAN DE NEGOCIOS. 3 Esiructura de un Plan de Negocios 3.1 Filosofia empresarial: Vision, mision, valores, objetivos. 3.2 Analisis del entorno (FODA). 3.3 Analisis del mercado: Segmento y tamario de! mercado. 34 Estrategias de marketing (4 P's). 3.5 Actividades claves y de operacion. 3,6 Estructura organizacional. 3.7 Constitucién legal de empresas. 3.8 Analisis financiero: Inversion inical, estructura de costos, fuentes de ingresos y fuentes de financiamiento. 4 Presentacién de propuestas de negocios: ‘Técnica de presentaciones efectivas: Elevador Pitch. Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3: DISENA EL PERFIL DEL PLAN DE NEGOCIOS DE UNA IDEA INNGVADORA Tarea 1. Uiiice la idea de negocios seleccionada en la ‘unidad 2 y realice las siguientes actividades : /+ Describa ta filosofia empresarial ‘+ Analice el entorno (FODA) + Describa el segmento del mercado y las estrategias de mercado que pueden ser uliizadas Tarea 2. Ulilice a idea de negocios seleccionada en la ‘unidad 2 y realice las siguientes actividades: + Diseie la estructura’ organizacional_y eslablezca cual seria la forma legal més apropiada para constiuiria empresa + Determine la inversién inicial, estructura de costes, fuentes de ingresos’y fuentes de fnanciamiento. Tarea 3. Prepare una presentacién efectiva de su plan de negocios empleando la técrica Elevator Pitch. ROYECCION METODOLOGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA ‘Los mélodos y técnicas que so ullizaran en el proceso de ensefianza — aprendizaje son los siguientes: Método Analitco ~ Sintético Método Inductive ~ Deductivo (Estudio de casos, debates, foros, etc.) Teentoas ‘= Luvia de ideas, Técnica SCAMPER, ‘* Técnicas creativas para la solucion de problemas. ‘+ Clase magistral(Lineamientos, conceptos, teorias, que brinda el docente a los estudiantes sobre la base conceptual) +_Estudio de casos.