PROGRAMACIÓN ANUAL 3ER GRADO

I. DATOS GENERALES :
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Clemente López Montalván
1.2 LUGAR : Calzada
1.3 GRADO Y SECCIÓN : TERCERO “A y B”
1.4 AREA : EPT- COMPUTACION
1.5 HORAS SEMANALES : 02 HORAS
1.6 DIRECTOR : Carlos López Mendoza
1.7 DOCENTE : Moisés Elías Vera Rengifo
1.8 AÑO LECTIVO : 2018

II. DESCRIPCIÓN GENERAL

El área de Educación Para el Trabajo en el VII ciclo busca en los estudiantes consolidar los niveles de logro alcanzados en el VI ciclo. En un mundo en
pleno avance tecnológico y globalización, el área curricular está orientada a fortalecer en los estudiantes capacidades para la comprensión y aplicación
de tecnologías. Para tal fin, el uso de programas informáticos como office y software libre (Gimp y Apache) se convierten en una herramienta de
soporte muy valiosa para cualquier actividad laboral o personal que lo requiera por su facilidad en el uso y compatibilidad con otros programas. En ese
sentido los estudiantes de 3er grado estarán predispuestos para aplicar estas herramientas como una respuesta creativa ante las situaciones de la
vida cotidiana, o para permanecer en el trabajo, crear su propia empresa o encontrar un trabajo.

III. TEMAS TRANSVERSALES:

- Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
- Educación en valores o formación ética
- Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

IV. CALENDARIO COMUNAL

COMUNAL INSTITUCIONAL
FESTIVIDADES FECHA FESTIVIDADES FECHA
Fiestas patronales(parroquia, sagrado 18 de junio(depende de los Aniversario 12 de mayo
corazón de Jesús) cabezones)
-PATRON; Sagrado corazón de Jesús 8 de setiembre(fecha exacta)
- PATRONA; Virgen de la natividad 18 de octubre (depende de los
- SEÑOR DE LOS MILAGROS cabezones)
Fiestas religiosas Día de la madre Segundo domingo de
- Semana Santa mayo
Fiestas culturales Día del maestro 6 de julio
- Fiesta de San Juan Aniversario patrio 28 de julio
- Fiesta de San Pedro y San Pablo
Actividades primaverales setiembre
Otros eventos
- Concursos varios
Aniversario local 6 de noviembre - ONEM
- FENCYT
- Juegos florales
- Deporte escolar

V. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUD ANTE EL ÁREA ACTITUD ANTE LAS NORMAS DE LA I.E

(comportamiento)
 Presenta  Actúa de manera comprometedora para mejorar su
sus tareas en forma oportuna con orden y aprendizaje.
RESPONSABILIDAD

limpieza  Participa en todas las actividades.

 Es perseverante en el estudio aun cuando se
presenta casos con cierto grado de dificultad.
 Busca estrategias de solución a los problemas
que se presentan.
 Lleva consigo los materiales indicados para la
sesión de aprendizaje.
 Asume una actitud autocritica.
 Cuida el patrimonio institucional.
 Es puntual
 Permanece en el aula durante la hora de clase
 Uso adecuado del uniforme escolar.
 Asume un compromiso responsable cuidando el medio
ambiente
 Respeta la integridad física y moral.  Es honrado dentro y fuera de la Institución Educativa.

RESPETO

 Demuestra tolerancia ante los demás. (respeta la propiedad ajena)
 Respeta las ideas de los demás pese a no  Llama a sus compañeros por su nombre.
compartirlos.  Respeta las diferencias
 Pide la palabra para expresar sus propias ideas.  Canta con entusiasmo y patriotismo el himno nacional.

 Demuestra empatía en casos difíciles.  Mantiene relaciones de colaboración y solidaridad

 Apoya en los trabajos grupales en el aula.  Asume como sujeto su sentido de pertinencia ante sus
SOLIDARIDAD  Practica el compañerismo con sentido de semejantes y su realidad.
calidad humana.  Es solidario y empático

VI. ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO

Nº DE
BIMESTRE DURACION TOTAL HORAS
SEMANAS
I 12/3 - 16/05 18 9
II 21/05 - 27/07 20 10
III 13/8 - 19/10 20 10
IV 22/10 - 21/12 16 8

VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES

NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD DURACIÓN Competencias/capacidades
(en horas y sesiones) Comprensión y aplicación de tecnologías
 textos.Diseña documentos

editando imágenes.Crea gráficos

utilizando hoja de
haciendo uso del

el servidor Apache.Crea sitios web con

componiendo,

presentador de
retocando y
haciendo uso del

cálculo. Crea formatos

información
visualmente
procesador de

Organiza la
diapositivas.
UNIDAD I 3 sesiones
Utilizamos Microsoft Word para elaborar un documento 9 horas X
monográfico empresarial.
UNIDAD II 3 sesiones
Editamos gráficos para promocionar un producto. 9 horas X

UNIDAD III 3 sesiones

Elaboramos diapositivas de alto impacto sobre las actividades 9 horas X
de una empresa en Microsoft PowerPoint.
UNIDAD IV 3 sesiones
Utilizamos Microsoft Excel para el diseño de documentos sobre 9 horas X
organización de una empresa I.
UNIDAD V 4 sesiones
Utilizamos Microsoft Excel para el diseño de documentos sobre 12 horas X
organización de una empresa II.
UNIDAD VI 5 sesiones
X
Diseñamos un sitio web con el servidor Apache. 15 horas
N° DE VECES QUE SE DESARROLLA LA CAPACIDAD 21 sesiones/63 horas 3 3 3 4 10

DURACIÓN
Unidad/situación significativa CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS
(en sesiones)

UNIDAD I
Utilizamos Microsoft Word para
elaborar una monografía sobre la
empresa.
UNIDAD II
Editamos gráficos para promocionar
un producto.
UNIDAD III
Elaboramos diapositivas de alto
impacto sobre las actividades de una
empresa en Microsoft PowerPoint.
UNIDAD IV
Utilizamos Microsoft Excel para el
diseño de documentos sobre
organización de una empresa I.
 Trabajo con plantillas.  Trabajo monográfico (1er
 Modificar las tablas: avance)
 Uso de tabla de contenidos y estilos de tablas.  Trabajo monográfico (2do
 Trabajo con video: avance)
 Crear vínculos internos.  Trabajo monográfico final
 Vincular contenido interno y externo.
3 sesiones
 Revisión de documento:
9 horas
 Trabajo con referencias.
 Protección del documento.
 Administrar las propiedades del documento.
 Guardar documentos.
 Preparar e imprimir documentos.
 Edición de imágenes digitales  Editor de Gráfico:
3 sesiones
 Composición de imágenes ”Publicidad de un
9 horas
 Retoque fotográfico y animación Producto”
 Trabajo y modificación de texto, tablas y gráficos;  Diapositivas con medios de
SmartArt, fotos e imágenes. audio y video.
 Inserción y formato de medios.  Diapositivas con objetos y
3 sesiones
 Trabajo con transiciones y animaciones. recursos.
9 horas
 Protección y uso compartido de presentaciones.  Diapositivas con tablas y
 Administración de revisiones. gráficos.
 Identificar y seleccionar elementos en la hoja de  Nómina de trabajadores.
3 sesiones cálculo.  Ficha de evaluación de los
9 horas  Crear Libros. trabajadores.
 Personalizar la interfaz de usuario.  Formato de ingreso de
 Cambiar la apariencia de la hoja de cálculo. venta de productos.
  Acceder a los datos desde otras aplicaciones.  Hoja de cotizaciones.
 Mostrar varias partes de un libro.  Planilla de pagos.
UNIDAD V
4 sesiones  Insertar imágenes:  Gráficos.
Utilizamos Microsoft Excel para el
12 horas  Insertar objetos gráficos.  Registro de materiales.
diseño de documentos sobre
 Dar formato a objetos gráficos.
organización de una empresa II.
 Crear diagramas empresariales.
 Insertar, eliminar y ocultar datos.
 Descripción del entorno  Servidor web: “Diseños
UNIDAD VI  Organizando contenidos del sitio web webs con Apache”
5 sesiones
Diseñamos un sitio web con el servidor  Creando Directorios
15 horas
Apache.  Administración del sitio web

VIII. VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES

La Unidad I está orientada a la elaboración de un documento monográfico que incluya tablas dinámicas, referencias bibliográficas e inserción de
fotos y videos acerca de las actividades empresariales, en ese sentido la presente unidad se vincula con el área de Comunicación, pues el área es
vital para el desarrollo de cualquier actividad productiva (bienes y/o servicios), dado que las competencias de comprender textos orales,
comprende textos escritos, produce textos escritos, e interactúa con expresiones literarias; son parte de cada día en cualquier labor. Asimismo
el estudiante a través de la competencia se expresa oralmente, expresa con claridad sus ideas al momento de presentar sus productos.
También la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera
un espacio de convivencia ideal para la construcción de una cultura cívica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios, normas, y el
orden legal vigente. .
La Unidad II está orientado a la edición de gráficos para promocionar un producto utilizando el software libre Gimp, en tal sentido se relaciona
con el área de Educación artística expresa el equilibrio y la armonía en colores, forma y fondo. También la unidad se vincula con el área de
Formación Ciudadana y Cívica, puesto que durante el desarrollo de una actividad se genera un espacio de convivencia ideal para la construcción de
una cultura cívica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios y normas.
La Unidad III está orientada a la elaboración de presentaciones de alto impacto con inserción de diferentes recursos (tablas, imágenes, gráficos,
videos), en tal sentido se vincula con el área de educación artística, en ella, el estudiante haciendo uso de su expresión artística, tiene la
posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de elaborar la
diapositiva. Asimismo, esta unidad se vincula con el área de Comunicación, dado que las competencias de comprender textos escritos y producir
textos escritos; son parte de cualquier labor. Asimismo el estudiante a través de la competencia se expresa oralmente, expresa con claridad sus
ideas al momento de presentar sus productos.
La Unidad IV está orientada a la elaboración de formatos de las funciones administrativas y documentos para el monitoreo de los trabajadores,
en ese sentido se vincula con el área de Matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar
cálculos. Asimismo, la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva
se genera un espacio de convivencia ideal para la construcción de una cultura cívica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios,
normas, y el orden legal vigente.
La Unidad V está orientada a la elaboración de documentos para el cumplimiento de la legislación laboral, en ese sentido se vincula con el área de
Matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. Con el área de Formación
Ciudadana y Cívica, puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera un espacio de convivencia ideal para la construcción de
una cultura cívica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios, normas, y el orden legal vigente.
La Unidad VI está orientada a la organización, distribución y diagramación de la información para el diseño de la página Web utilizando el
software libre Apache. Por lo tanto se vincula con el área de educación artística, en ella, el estudiante, tiene la posibilidad de armonizar colores,
formas y fondo para el diseño de la Página Web, esta unidad se vincula con el área Comunicación, donde el estudiante textualiza la información de
acuerdo al formato de su sitio web. Finalmente se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social
convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.

IX.MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
- Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Manuales de los softwares libres:
Gimp:
http://passthrough.fw-notify.net/download/903886/http://www.tecnoclase.es/4ESO_archivos/GIMP%20MANUAL%20BASICO%20by
%20Berna.pdf
Kmkey:
http://www.herramientasparapymes.com/kmkey-software-libre-para-la-gestion-del-sistema-de-calidad-para-pymes
Apache:
Pasos a seguir para la descarga del Apache en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=faS2sra-4D4
 http://passthrough.fw-notify.net/download/963552/http://didepa.uaemex.mx/clases/Manuales/Apache/la%20biblia%20del%20servidor
%20apache.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación
Gráfica Navarrete S.A.
- Acción y desarrollo (2013). Guía Metodológica: Ideas y planes de negocio. Lima.
- Orientaciones para el trabajo pedagógico del Área de Educación para el Trabajo. Ministerio de Educación.
- Páginas web de Internet
- Revistas y periódicos
- Computadora.
- Software: Gimp y Apache
- Proyector multimedia o televisor.
PARA EL ESTUDIANTE:
- Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Curso de Microsoft PowerPoint 2010. Disponible en: http://www.pedrobeltrancanessa.com/Curso-de-PowerPoint.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Internet.
- Computadora.
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones