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LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
1. Lee el texto y responde lo solicitado.
Tres de cada cinco peruanos tienen sobrepeso
u obesidad
Comer es uno de los máximos placeres de la vida.
No hay nada como un arroz con pollo o unos ta-
llarines verdes con churrasco para calmar el apeti-
to más voraz. Sin embargo, esta predilección por
la comida pasa una factura muy alta a los perua-
nos. Según los últimos estudios del sector Salud,
el 62,3 % de la población, entre los 30 y 59 años,
sufre sobrepeso u obesidad. En otras palabras, tres
de cada cinco adultos tienen exceso de peso.
Los resultados de las investigaciones son contun-
dentes: si no adquirimos pronto un estilo de vida
saludable, en menos de tres décadas nuestro país
tendrá uno de los más altos índices de la región
de pacientes diabéticos, hipertensos y cardíacos,
entre otras patologías.
http://elcomercio.pe/lima/tres-cinco-peruanos-
sobrepeso-u-obesidad-322377
Consultado el 10 de junio de 2017
A. Integra la información explícita del texto y marca
con un aspa (X) la alternativa correcta.
El autor comienza el texto con un estilo… 
a. que produce estupor por la forma cómo lo dice.
b. irónico al decir todo lo contrario al tema pro-
puesto.
c. retórico, ya que plantea desde el principio el
tema a tratar.
d. directo, sencillo, capaz de centrar al lector en
la lectura.
B. Deduce la intención del autor en el texto y subraya
la alternativa correcta.
a. Reflexionar sobre el peligro de la obesidad y el
sobrepeso para la salud
b. Informar sobre el alto índice de sobrepeso de
los peruanos
c. Persuadir sobre el consumo de alimentos ricos
en grasas y proteínas
16 Corefo Comunicación Secundaria V
Día Mes Año
C. Después de leer el texto, un alumno afirmó que
no está de acuerdo porque las cifras no reflejan
la realidad de su familia. ¿Consideras que es
verdadera o falsa esta afirmación? ¿Por qué?
2. Identifica la característica de la literatura prehispáni-
ca y marca con un aspa (X) la alternativa correcta.
a. Su literatura fue antropocentrista y moralista.
b. Era una lírica intimista y amorosa en toda su pro-
ducción.
c. Fue una literatura oral transmitida de generación
en generación.
d. El teatro estuvo representado en un solo acto.
3. Infiere y encierra el enunciado que mejor define a la
literatura del Virreinato.
a. Narración en primera persona
b. Dependencia e imitación de los modelos europeos
c. Enjuiciamiento de la realidad, con un estilo mor-
daz y de burla elegante
d. Exaltación del “yo interior” y búsqueda de la
verdad
4. Identifica la característica de la literatura del Cos-
tumbrismo y marca con un aspa (X) la alternativa co-
rrecta.
a. Tuvo una visión educativa y predominó la moral.
b. Apareció la literatura urbana basada en los pue-
blos marginales.
c. Existió una honda preocupación por la problemá-
tica del indio.
d. La literatura se volvió más cosmopolita e idealista.
5. Deduce y subraya la alternativa compatible con las
características de la literatura del Romanticismo.
a. Uso preponderante de la metáfora y el símbolo
b. Crítica a la sociedad actual por su indiferencia
ante los demás
c. Énfasis en lo intimista, lo sentimental y el indivi-
dualismo
d. Búsqueda de la belleza a través de las imágenes
plásticas
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
1. Identifica y subraya la oración correctamente tildada.
a. Encontré una prolífica tierra en la serranía.
b. El paladín recibio un rubí por su fructífera obra.
c. Escríbele un autografo a lápiz en el álbum de su
tío.
d. Te recuperaras de la operación en pocos días.
2. Reconoce y encierra la oración que presenta pleo-
nasmo.
a. Susana llevará lo necesario para su viaje al inte-
rior del país.
b. Aquel insigne personaje fue retirado de su lujoso
departamento.
c. Siempre llega temprano para repasar su discurso.
d. Organizó muchos planes para el futuro, porque
quería tener todo claro.
3. Identifica y marca con un aspa (X) la alternativa en
la que se han empleado incorrectamente las grafías
“b” o “v”.
a. caverna – soberbia – olivar – bovino – balancín
b. váculo – advertencia – advenimiento – benévolo
c. circunvalación – enverdecer – vicedirector – bisec-
ción
d. piscívoro – frugívoro – granívoro – omnívoro
4. Identifica y subraya la oración que presenta el uso
incorrecto de la grafía “g” y “j”.
a. La nueva artista de esa región está de gira.
b. La operación quirúrjica fue un prodigio de la
ciencia.
c. El sexagenario asistió al vigésimo aniversario de su
local.
d. El conserje fue con el cerrajero para buscar la
agenda perdida del mensajero.
10.
5. Identifica y encierra la alternativa en la que se han
empleado correctamente las letras “c”, “s” o “z”.
a. resbaladizo – tesón – aliso – traduzco
b. candidez – hallazgo – albornoses – asir
c. condesita – adventicio – presindir – precoz
d. clemencia – planisie – enaltecer – ficción
6. Analiza y subraya la oración que no es simple.
a. En aquellas altas montañas vivía un extraño ermi-
taño muy amable.
b. Cuando menos lo pensé, llegaron nuestros increí-
bles abrigos.
c. Ayer y hoy han traído unos preciosos cachorros
de tigre al zoológico.
d. Siempre serán bienvenidas a nuestro hogar.
7. Identifica y marca con un aspa (X) la oración com-
puesta por coordinación adversativa.
a. El baile salió muy bien, pero deben practicar la
salida.
b. No iré a la fiesta porque tengo mucha tarea.
c. ¿Irás al cine o te quedarás en casa con tu mamá?
d. Mi hermana ayudará a mi tía con las compras y
Juan irá con mi papá a la lavandería.
8. Identifica la cantidad de oraciones compuestas por
subordinación sustantiva que presenta el siguiente
texto y marca con un aspa (X) la alternativa correcta:
Es un cuadro hermoso. El que lo ha pintado tie-
ne mucho talento. Luciana, la joven que lo trajo,
piensa exhibirlo en la galería. Sus padres son los
que organizan toda la muestra. Por eso, dijo que
no habría ningún problema. Expreso lo siguien-
te: “Me siento muy contenta porque será un gran
evento”.
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7
9. Determina y encierra la oración que tiene un verbo
transitivo.
a. Jimena está recostada sobre el mueble.
b. Camina lentamente hacia su dormitorio.
c. Llovió toda la noche en la ciudad.
d. Vimos una película en la casa de tu amiga.
Analiza las siguientes oraciones y subraya la alterna-
tiva que presenta un pronombre demostrativo:
a. Muchos defienden los derechos humanos con
convicción.
b. Nos expresamos con mucho respeto durante la
audiencia.
c. Aquellos compartieron una linda experiencia en el
viaje.
d. Le compró unas hermosas rosas amarillas.
Guía del Docente V Corefo 17