Guia del docente de educación

física. Educación básica.

Dimensión III
Un docente que se reconoce como profesional que mejora
continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje.

HUGO MANUEL MENESES RODRÍGUEZ 2017

 FULLAN, Michael y Hargreaves, A. (2001), "La potencialidad del trabajo en equipo", "Reflexione en,
sobre y para la acción", "Comprométase a trabajar con colegas" y "Comprométase con la mejora
sostenida y con el aprendizaje permanente", en: La escuela que queremos. Los objetivos por los que
vale la pena luchar, México, SEP/Amorrortu editores, pp. 90-116; 123-131; 136-137; 146-147,
Biblioteca para la Actualización del Maestro.

La potencialidad del trabajo en equipo

Rosenholt mostró que en las "escuelas en movimiento" los docentes hacían más trabajo en equipo.

Recibir apoyo
de los colegas
Reduce la sensación de
impotencia y aumenta su
convicción de eficacia.

Planear juntos
Conversar
Litte 90' identificó cuatro 1) De interpretación y relatos
clases de relaciones de 2) De ayuda y asistencia
trabajo en equipo de 3) De participación
maestros. 4) Trabajo conjunto
• Las escuelas dependen de las acciones de los directores para conducir el desarrollo de las escuelas.
• Liderazgo de varios actores (docentes).
• Raíces profundas en su medio

Dificultades del trabajo en equipo 1. La balcanización. Grupos particulares separados y a

veces rivales.
2. El trabajo en equipo fácil.
3. El trabajo en equipo artificial. No hay resultados
inmediatos.
 Reflexiones en, sobre y para la acción.

Proceso de reflexión de la práctica educativa. 1. En/sobre su práctica con información

limitada.
Donaid Schon 1987 2. Retroalimentación de los alumnos con más
Tres
"Profesional Reflexivo" experiencia en el aula.
dimensiones
3. Reflexión crítica sobre la intención y el
contexto. Si el alumno desarrolla
habilidades reflexivas de orden compleja.

Siete 1) Evocación de imágenes personales

Técnicas positivas. Proyecto "Por qué"
2) Lectura profesional (lectura de artículos)
3) El diálogo profesional (lectura compartida)
4) Los grupos de apoyo al docente
5) La investigación docente
6) Las autobiografías y las historias de vida
7) Los cursos y las calificaciones avanzadas
Comprométase a trabajar con colegas

Desarrollar y cultivar el profesionalismo

interactivo y la cultura del trabajo en
equipo.

Comprométase con la mejora

Obtener mejores resultados y nunca

dejar de aprender.
Hugo M. Meneses Rodriguez

@huguitoogbj

https://www.youtube.com/user/huguitoogbj

es.slideshare.net/HugoMMenesesRodriguez