DESTREZAS PRECISIONES PARA EL APRENDIZAJE RECURSOS CRITERIOS DE

CON CRITERIOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DIDACTICOS EVAL

DE INDICADORES
DESEMPEÑO DE LOGROS
Escuchar la CLASE;  Libro de  Reconoce
lectura de Anticipación: Lengua y los
cartas, correos • Seleccionar cartas. objetivos
electrónicos, • Leer varias cartas.  Literatura. comunicat
mensajes
ivos, el
cortos (SMS. Construcción:  Cuaderno de
Chat) de todo • Escuchar con atención cartas, circuito de
trabajo.
tipo de función correos electrónicos, mensajes (SMS- la
de determinar chat).  Cartas comunicac
los elementos • Comprender a base de ión en las
del circuito de preguntas claras y precisas de cartas,  Teléfono cartas,
la correos electrónicos, mensajes (SMS- celular correos
comunicación y chat)
electrónic
los objetivos • Interpretar comparando el  SMS
comunicativos mensaje de las cartas con las del os y
de esta clase de correo electrónico y SMS.  Computadora mensajes
texto. • Relacionar el lenguaje cortos
Evaluar el uso utilizado en correos electrónicos y
del lenguaje en SMS.
cartas, correos
electrónicos,
mensajes Consolidación:
cortos (SMS. • Escuchar cartas y correos
Chat) según su electrónicos y SMS para transmitir
variedad en sentimientos.
función de • Realizar las actividades de la
transmitir pág. 89 del cuaderno de trabajo
opiniones,
sentimientos, e
información de
todo tipo.