TÉCNICO EN VETERINARIA

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FISIOLOGÍA
Informe de Laboratorio
Microscopia – Células Animal y Vegetal

Técnico en Clínica Veterinaria

Presentado por:

Allison Daniela Hernández Chaparro

Código Estudiantil
2019130613

Presentado a:
Jeimy Nathaly Rodríguez Rueda
Docente

Grupo
B1

Año

2019

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INTRODUCCIÓN

La práctica de laboratorio se utiliza como una estrategia didáctica en la construcción de

conocimientos para profundizar los estudios teóricos mediante la ejecución de la práctica. Por tal

motivo en el presente documento se dará a conocer los aprendizajes adquiridos y resultados que

se obtuvieron en la práctica del día 28 de marzo del 2019 desde las 17:00 p.m. – 18:20 p.m. en la

sede claustro de la Corporación Educativa Nacional, el tema a presentar es de células vegetales y

animales glóbulos rojos y blancos con ayuda de Frotis sanguíneo de ovino, canino, felino, ave,

equino, bovino, caprino, en el avance del informe se dará a conocer el objetivo general y tres

específicos, marco teórico donde se definen términos que son fundamentales para un mejor

entendimiento del informe y del tema a ejecutar, metodología donde se describe el paso a paso

del desarrollo práctico para observación de glóbulos blancos y rojos, los resultados que se

obtuvieron al finalizar el laboratorio y por último las conclusiones donde se detalla los

conocimientos adquiridos gracias a la iniciativa de las prácticas en laboratorio.

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OBJETIVO GENERAL

Dar a conocer los conocimientos que se obtuvieron en la práctica de microscopia – Células

animal y vegetal con el fin de fortalecer el aprendizaje adquirido.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Explicar la metodología adecuada que se debe tener para visualizar de manera correcta las

células sanguíneas y vegetales.

2. Reforzar los temas vistos en clase a través de la práctica de laboratorio.

3. Identificar que especie tiene núcleo en los glóbulos rojos con los conocimientos alcanzados

en clase teórica.

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MARCO TEORICO

La fisiología en el ser animal es de gran importancia, ya que a través de esta rama de la ciencia

se puede estudiar el funcionamiento del organismo de las especies desde los mecanismos

moleculares dentro de las células hasta los tejidos, órganos y sistemas y como el organismo en

conjunto lleva a cabo las necesidades particulares y esenciales para el diario vivir.

A continuación se definen términos que son fundamentales para el entendimiento del informe, la

práctica de laboratorio y refuerzo de los conocimientos vistos en clase.

CÉLULA: Estructura básica de todos los seres vivos con un grupo de tejidos y órganos, son

unidades fundamentales con capacidad de reproducción independiente que forman a los seres

vivos. Con ayuda de los elementos microscópicos que presentan un núcleo y citoplasma, estos

mismos se encuentran encerrados en una membrana.

CÉLULA ANIMAL: Componen diversos tejidos animales es funcional y necesaria para generar

diversos procesos indispensables para la existencia de los animales, es de tipo eucariota, está

compuesta por un núcleo, se puede reproducir de manera independiente y presenta

particularidades en diferentes especies. La célula animal tiene varias partes internas las cuales

son; Membrana plasmática, esta es de vital importancia ya que permite el intercambio de

materiales es semipermeable y contiene sustancias de tipo líquido o grasas. El citoplasma está

compuesta por un fluido gelatinoso en el cual se encuentran las estructuras que componen la

célula animal. El núcleo que es la parte más importante su función es determinar las

instrucciones para el funcionamiento correcto de diversos procesos biológicos y tiene células

eucariotas.

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CÉLULA VEGETAL: Célula eucariota, con núcleo diferenciado, membrana y citoplasma al

igual que la célula animal. Cuenta con partes únicas ya que realiza un proceso exclusivo del

reino plantae.

o Contienen una vacuola central de gran tamaño que ayuda con el movimiento de moléculas y

la digestión de desperdicios.

o Dominan plasmodesmos, poros en la pared celular que permiten la comunicación con células

adyacentes.

Células Eucariotas

Animales Vegetales

Se diferencian en tipos celulares

de acuerdo al tejido que formen.

GLOBULOS ROJOS: Los glóbulos rojos llamados eritrocitos o hematíes son células

sanguíneas abundantes y relativamente pequeñas en los mamíferos. La función de estos es

transportar O2 y CO2 entre los tejidos y pulmones. Células bicóncavas y a-nucleada. La forma

de los glóbulos rojos varían en los vertebrados, en los mamíferos tienen forma de bicóncavo con

la zona central deprimida debido a la ausencia del núcleo las cuales se podrán observar en el

marco metodológico estos mismos no poseen orgánulos, ni citoesqueleto transcelular, es decir en

la zona de la célula alejada de la membrana plasmática, contienen hemoglobina.

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GLOBULOS BLANCOS: Llamados también leucocitos, parte inmune y de defensa. Célula

sanguínea que se produce en la médula ósea y se encuentra en la sangre, tejidos linfáticos, hacen

parte del sistema inmunitario del cuerpo una de sus principales funciones es ayudar al cuerpo a

combatir (anticuerpos) infecciones y otras enfermedades.

Tipos de glóbulos blancos: Granulocitos, neutrófilos, eosinofilos y basófilos, los monocitos y los

linfocitos (células T y células B), se usa para determinar la presencia de afecciones como

infecciones, inflamaciones, alergias (GB y leucocito)

Los términos anteriormente definidos son de ayuda para fortalecer los conocimientos en la

práctica es por ello que para la buena realización del mismo es necesario conocer las partes del

microscopio para visualizar de manera correcta las células sanguíneas.

PARTES DEL MICROSCOPIO: Las partes de un microscopio se pueden clasificar entre las

que pertenecen a su sistema mecánico y las que pertenecen a su sistema óptico.

Sus partes son: Ocular, tubo, brazo, tornillo micrométrico, tornillo micrométrico, base, foco,

platina, objetivo, revolver.

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MARCO METODOLOGICO

La metodología es de vital importancia para cualquier práctica ya que si se ejecuta el

procedimiento de manera correcta, se podrá visualizar un buen resultado es por ello que a

continuación se da a conocer los pasos que se efectuaron en el laboratorio para concebir las

células sanguíneas con ayuda de frotis sanguíneo de ovino, canino, felino, ave, equino, bovino,

caprino y células vegetales.

1. El microscopio debe estar conectado a la toma corriente y se debe observar que todo esté en

buen funcionamiento para visualizar las células sin problema.

La primera célula a observar fue la célula vegetal.

2. Para observar la célula vegetal se utilizó una capa de cebolla la cual se colocó en la lámina

con dos gotas de azul de metileno con el fin de poder observar con claridad la célula, sobre

la capa de cebolla se puso una laminilla.

o La lámina se ubicó en la platina del microscopio y con ayuda de las pinzas se sujetó.

o Los lentes que se manejaron son de 4X (imagen 1) 10X (imagen 2) 40X (imagen 3)

o Cada aumento o resolución del microscopio fue de ayuda para observar las celdas de forma

nítida, con el fin de identificar las células.

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4x 10x 40x
(imagen1) (imagen2) (imagen3)

3. Se distinguieron y la docente explico los distintos frotis sanguíneos de ovino, canino, felino,

ave, equino, bovino, caprino, su proceso es:

4. Extensión de una gota de sangre, con ayuda de aceite inmersión el cual era colocado en la

lámina luego la laminilla.

5. Las primeras células sanguíneas fue con ayuda del frotis de ave, cabe resaltar que esta tiene

una peculiaridad a las demás ya que contienen núcleo y se ejecutó con el lente de 100X y

aceite de inmersión para mejorar la visualización.

 Se evidencio puntos más oscuros y azules los cuales eran glóbulos blancos.

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6. Al finalizar con el Frotis de Ave, comenzamos con el frotis de

ovino, con ayuda del aceite de inmersión para visualizar las células

nítidas, con lente de 100X y se pudo concluir que solo las aves

tienen células nucleadas, se puede observar que los puntos azules

oscuros son los glóbulos blancos.

7. Al finalizar el frotis de ovino, se inició con el frotis de bovino, se observó glóbulos blancos.

8. Frotis de Felino donde se pudo observar glóbulos blancos los cuales podemos identificar en

la imagen como los puntos más oscuros, cabe resaltar que en todas las laminillas se aplicó

aceite de inmersión.

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9. Al finalizar el Frotis de felino, se siguió con el frotis de

caprino con un objetivo de 100X, en este pudimos observar

una peculiaridad distinta a las demás ya que quedaron varios

espacios blancos donde se pudo concluir que en aquellos

espacios no se obtenían glóbulos, y los puntos más oscuros

como se pueden visualizar en la imagen son glóbulos

blancos.

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ANALISIS Y RESULTADOS

 Se logró identificar los glóbulos blancos y rojos gracias a la capa de cebolla y frotis de

diferentes especies animal.

 A través de la práctica se pudo evidenciar como debe funcionar el microscopio para poder

observar dichas células.

 Se pudo diferenciar que los glóbulos blancos, presentan una mayor coloración que los

glóbulos rojos.

 Se observó la diferencia entre las células con núcleo como las aves y de las demás especies

que son a-nucleadas, las únicas células que poseen núcleo son de las aves ya que poseen

eritrocitos.

Se obtuvo un buen resultado ya que gracias a la práctica de laboratorio se pudo aclarar dudas y se

reforzó los conocimientos vistos en clase, se aprendió a identificar las células sanguíneas como

glóbulos rojos y blancos.

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CONCLUSION

Es posible concluir que las prácticas de laboratorio son de gran ayuda para el refuerzo de

conocimientos a través de él se pudo aprender el buen funcionamiento del microscopio para

poder observar los glóbulos rojos y glóbulos blancos para así identificar y diferenciar cada una

de ellas con ayuda de frotis distintas especies y la peculiaridad que adquieren las células

vegetales ya que se pueden conocer como celdas que son de ayuda para poder concluir el buen

funcionamiento.

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CIBERGRAFÍA

 https://www.lifeder.com/partes-microscopio-optico/

 https://es.quora.com/Tienen-las-aves-eritrocitos-nucleados-en-sangre-perif%C3%A9rica-Si-

s%C3%AD-de-qu%C3%A9-les-sirve-Por-qu%C3%A9-nosotros-no-los-tenemos

 https://www.studocu.com/es/document/universidad-alfonso-x-el-sabio/fisiologia-

animal/apuntes/t4-globulos-blancos/2438852/view

 https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionario/def/globulo-blanco

 https://definicion.mx/celula-animal/

 https://www.significados.com/celula-animal/

 https://www.importancia.org/fisiologia.php

 https://mmegias.webs.uvigo.es/8-tipos-celulares/eritrocito.php

 https://mmegias.webs.uvigo.es/8-tipos-celulares/eritrocito.php

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