!!

"

#$%&%'

(# #
Foreword

1 Introduction

$#!$ )

$#! *

$#!& * )

$#!+ , , -

$#!" , *

$#!. / -

2 Tone: going up and going down

#!$ / '

#! /

#!& 0

#!+ / '

#!" ,

#!. , '

#!1 2 * '

#!3 4 5*

&
#!% 6

#$! 7

#$$

#$ '5*

#$& 8 ' 5*

#$+ , 5*

#$" 5*

#$. 6

#$1 9

#$3

#$% :

#! '

#$,

# ;

#&<

#+/ *

#",

#.= >
+
 #1 6

3 Tonicity: where does the nucleus go?

&#!$ ;

&#! ; 7

&#!& 7 * 7

&#!+ *

&#!"#4 * ' *

! "

&#!. *

&#!1 ?

&#!3

&#!% @ 7 *

&#$! *

&#$$ *

&#$ 0 9 *

&#$& *

&#$+ *

&#$" 4 *

# "

"
&#$. A 7 * - ' 7

&#$1

&#$3 B

&#$% ; * 7 * *

&# ! 7 '

&# $ C

&# 0 *

&# & <

&# + ; * *

% & $

&# " C *

&# . C *

&# 1 < )

&# 3 ?

&# % / :

&#&!

'

&#&$ 0 * 6 D 7

&#& 0 * * 7 7

( " )

.
&#&& E 7 - *

&#&+ 4 *

4. Tonality: chunking, or division into IPs

+#!$ ? * *

+#! > * 6

+#!& * 6

+#!+ C

+#!" <

+#!. F *

+#!1 ,

+#!3 4 '

+#!% * *

+#$! , 5*

5. Beyond the three Ts

"#!$ , *

"#! ?

"#!& 9

"#!+

"#!" C

1
"#!. C '

"#!1 C

"#!3 * *

"#!% 9 7

"#$! ,7 9

"#$$ , *

"#$ 2 : *

"#$& 7

"#$+ ; * 7

"#$" ? >

"#$. E

6. Putting it all together

.#!$ 4 - 9

.#! < 6

.#!&

#!$ , 7

#! = 6

#!& @ 6

#!+ 7

3
Appendix: notation

< #!$ , * 6

< #! 7

< #!& , , @

Key to exercises

References

Index

%
, 6 7 ' * * '

# 6

* #2 > *

* 7

7 * #, #

2 #4 # ; D 2 F 7 #

< 7 7 * * *

, 7 7

, #2 * 0 #

* 7 *

2 < < F * 2 #

* ?* 7 * * *

, 6 >* 4 #2 * *

#, 6 #

? !!"

$!