ACTIVIDAD 1 DE WORD

Autonomía, trabajo en equipo, experiencias y

aprendizaje

Descripción breve
En este documento encontrará información sobre los temas anteriores y las experiencias para
aprender a usar herramientas de Word en grados séptimos.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

Proceso: GESTIÓN CURRICULAR Página:

ACTIVIDAD

Bueno, la actividad del día de hoy consiste en consultar qué es una máquina separadora de
monedas, como funciona y cuáles son los pasos para construirla usando en este mismo documento
las normas de netiqueta y derechos de autor para poner en práctica ese tema y conocerlo de una
mejor forma. Ahora estando en contexto vamos con mi consulta.

El origen de esta máquina proviene de una típica familia como cualquier otra con un negocio, en
el cual uno de los hijos recogía las monedas de sus ganancias pero tenía el problema de la falta de
organización y no sabía cuánto estaba ganando así que como todos los artefactos, ese fue creado
para facilitar nuestras acciones diarias, tanto como en la familia del creador Giovanni Palmieri
para contar sus ganancias en la edad media como ahora, en las empresas y estructuras más grandes
e importantes. Todo esto según la página: https://www.electropolis.es y escrito por Jose Vigardo

Ahora estas máquinas después de mucho tiempo están funcionando pues son fabricadas y vendidas
no como las primeras creadas por la familia que no tuvieron ningún tipo de importancia en ese
tiempo.

Máquina Casera. Máquina Electrónica.

https://www.sindinero.org

https://images-eu.ssl-images-amazon.com/images/I/519yYU2uBEL.jpg

La mayoría de estas máquinas son creadas por medio de la tecnología, sin embargo en el colegio
Loyola estamos creando nuestra propia máquina por equipos caseramente para fomentar el trabajo
en equipo y tener un micro proyecto en biología, esto nos demuestra que también es posible hacer
estos artefactos por medios no tecnológicos.

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En resumidas ideas una maquina separadora de monedas es un sistema de organización el cual

selecciona cada tipo de moneda creado tecnológica y caseramente, también nos va a ayudar a los
estudiantes de 7-2 como actividad de trabajo grupal teniendo como objetivo enseñar nuestro
artefacto al tiempo prolongado y correctamente.

Para la elaboración de la máquina lo primero que debemos hacer es el plan, un plan que esté
guiando el trabajo y no perderse en el camino, también necesitamos una buena actitud de
concentración y buena disposición para que después absolutamente todos nos llenemos de
información e ideas para hacer correctamente las cosas y por ultimo de conseguir una forma o plan
para crear ya en sí la máquina lo que debemos hacer es ejecutar el plan.

Para hacer nuestro diseño ya bien idealizado vamos solo necesitaremos cartón, silicona caliente,
bisturí, regla y lápiz para trazar.

-Lo primero que debemos hacer es un pedazo donde quepan todas las monedas debemos trazar
cada espacio determinado según el tamaño de cada una.

Después de esto lo que debemos hacer es recortar y a los lados hacer dos tipos de vallas para que
se puedan deslizar correctamente las monedas.

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Con más cartón hacer un tipo de caja abierta teniendo en cuenta el tamaño de las monedas y cuantas
son en el cual vamos a plasmar un tipo de entrada con bajada para que el cartón del paso anterior
pueda ser usado y hacer una base que sostenga esto para que vaya hacia abajo. De esta manera.

Por ultimo debemos cubrir la parte frontal donde se ve la base del sistema y la parte de arriba de
los agujeros para hacer la entrada de todas las monedas, dejando como trabajo final esta máquina
seleccionadora de monedas:

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Ahora podemos mostrar y usar nuestra máquina seleccionadora de monedas, solo debemos
introducirlas pasar por varias pruebas para verificar cualquier error y llevar a cabo la actividad.

Tomado de: https://www.sindinero.org