PLAN ANUAL 2019

ASIGNATURA: ARTES VISUALES

NIVEL: SEPTIMO BÁSICO

DOCENTE: GLORIA VALENZUELA VÁSQUEZ

Unidades de aprendizaje:

Unidad 1: Creación en el plano y diversidad cultural

Unidad 2: Espacios de difusión de las artes visuales y fotografía

Unidad 3: Creación en el volumen y género

Unidad 4: Imágenes digitales en las artes visuales e íconos sociales

 1. CUADRO SINÓPTICO (RED ANUAL DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE)

SEMESTRE 1 SEMESTRE 2

Unidad 1: Creación en el plano y Unidad 2: “: Espacios de Unidad 3: “Creación en el Unidad 4: “ Imágenes

diversidad cultural” difusión de las artes visuales y volumen y género” digitales en las artes visuales e
fotografía” íconos sociales”

OA 1 Crear trabajos visuales OA 3 Crear trabajos visuales a OA 1 Crear trabajos visuales OA 1 Crear trabajos visuales
basados en las percepciones, partir de la imaginación, basados en las percepciones, basados en las percepciones,
sentimientos e ideas generadas experimentando con medios sentimientos e ideas generadas sentimientos e ideas generadas
a partir de la observación de digitales de expresión a partir de la observación de a partir de la observación de
manifestaciones estéticas contemporáneos como manifestaciones estéticas manifestaciones estéticas
referidas a diversidad cultural, fotografía y edición de referidas a diversidad cultural, referidas a diversidad cultural,
género e íconos sociales, imágenes género e íconos sociales, género e íconos sociales,
patrimoniales y contemporáneas. patrimoniales y patrimoniales y
OA 4 Interpretar
contemporáneas. contemporáneas.
OA 2 Crear trabajos visuales a manifestaciones visuales
partir de intereses personales, patrimoniales y OA 2 Crear trabajos visuales a OA 3 Crear trabajos visuales a
experimentando con materiales contemporáneas, atendiendo a partir de intereses personales, partir de la imaginación,
sustentables en dibujo, pintura criterios como: características experimentando con materiales experimentando con medios
y escultura. del medio de expresión, sustentables en dibujo, pintura digitales de expresión
materialidad y lenguaje visual. y escultura. contemporáneos como
OA 4 Interpretar
fotografía y edición de
manifestaciones visuales OA 5 Interpretar relaciones OA 4 Interpretar
imágenes.
patrimoniales y entre propósito expresivo del manifestaciones visuales
contemporáneas, atendiendo a trabajo artístico personal y de patrimoniales y OA 4 Interpretar
criterios como características sus pares, y la utilización del contemporáneas, atendiendo a manifestaciones visuales
del medio de expresión, lenguaje visual. criterios como características patrimoniales y
materialidad y lenguaje visual. del medio de expresión, contemporáneas, atendiendo a
OA 6 Caracterizar y apreciar
materialidad y lenguaje visual. criterios como características
espacios de difusión de las
del medio de expresión,
artes visuales contemplando OA 5 Interpretar relaciones
OA 5 Interpretar relaciones
entre propósito expresivo del medios de expresión presentes, entre propósito expresivo del materialidad y lenguaje visual.
trabajo artístico personal y de espacio, montaje y público trabajo artístico personal y de
OA 5 Interpretar relaciones
sus pares, y la utilización del entre otros. sus pares, y la utilización del
entre propósito expresivo del
lenguaje visual lenguaje visual.
trabajo artístico personal y de
sus pares, y la utilización del
lenguaje visual

Cuadro resumen de horas pedagógicas

Establecidas en programa de estudio

N° de semanas:10 N° de semanas:10 N° de semanas:10 N° de semanas:8

N° de clases: 10 N° de clases:10 N° de clases:10 N° de clases:8
N° de horas: 13 HORAS N° de horas: 13 N° de horas: 13 N° de horas: 13

N° de horas durante el año: 52

Cuadro resumen de horas pedagógicas

Reales del año académico

N° de semanas:9 N° de semanas:9 N° de semanas:9 N° de semanas:8

N° de clases:9 N° de clases:9 N° de clases:9 N° de clases:8
N° de horas: 9 N° de horas: 9 N° de horas: 9 N° de horas: 8

N° de horas durante el año:35