APERTURA

1. Lanzar una pregunta a los estudiantes, la cual servirá como introducción a la unidad temática.
Dicha pregunta es ¿Qué es la historia? ¿Es importante la historia?

‘’Quien no conoce su historia está condenado a repetirla’’

Conocer la historia debería ser un deseo de todo el ser humano ya que de esto depende su futuro. ¿Cómo así?
Su futuro inmediato y lejano, como individuo y como sociedad.

2. Recordar con los estudiantes cuáles son las etapas de la prehistoria y la historia humana hasta nuestros días
haciendo una línea de tiempo donde se detallen los acontecimientos importantes que hacen parte de cada
etapa histórica.

DESARROLLO

3. Ubicarnos en la etapa histórica que nos corresponde estudiar en este período, a saber: La Edad Media.

- Para ello se dará lugar a que los estudiantes den a conocer su pre saberes acerca de esta etapa histórica.

- Luego el docente explicará de que trata la Edad Media, hablando de algunas de sus generalidades y de la
importancia de reconocerla como un punto crucial en nuestra historia.

- Se les entregará un material bibliográfico a los estudiantes para empezar a hablar del acontecimiento que da
lugar al inicio de la Edad Media (La caída del Imperio Romano de Occidente).

- Se hablará brevemente de los antecedentes de la historia de Roma y de la actualidad de la misma cuando

aparecen ‘’Los pueblos bárbaros’’, al cual se le dedicará esta primera sesión.

- Los estudiantes leerán, en la muestra bibliográfica que se les ha entregado, acerca de los pueblos bárbaros
para saber cuáles eran las características de dichos pueblos (Lectura en voz alta por turnos y aclaración de
términos)

- Se hablará de las causas que llevaron a estos pueblos a salir de sus contornos para llegar a donde estaba
ubicado el Imperio romano de Occidente (Usar mapa para ilustrar)

- Por último, los estudiantes consignaran en sus cuadernos de apuntes un resumen acerca de Los pueblos
bárbaros y sus características mediante un cuadro sinóptico; adicional a esto se hará un glosario con base a la
temática vista en clase.

CIERRE

- Para concluir se les dejará como tarea consultar acerca de las consecuencias de Las invasiones bárbaras.