FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE

SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

Dinámica de Sistemas.

AUTORES:
DAMIAN FLORES, Jhon Emerson
LORO CAPUÑAY, Oscar Rhony
MENDOZA PORTOCARRERO Carlos Enrique

DOCENTE: Aranguri García María Isabel

Chiclayo, mayo del 2019

MODELO ACADÉMICO DE UN ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

1. Identificación el mundo real en estudio

a. Reseña Histórica del Objeto en Estudio

Todos somos únicos y cada uno aprende de manera diferente. Sin embargo,
las distracciones que afectan a los estudiantes van siempre en aumento y son
factores que influyen en el rendimiento académico.
LOS VICIOS O DISTRACCIONES DE LOS UNIVERSITARIOS

La universidad puede ser y debe ser divertida, debe enriquecer su experiencia

y la de su estudiante. Sin embargo, existen diversos motivos por lo cual esto
no es así, como los diferentes vicios o distracciones que se presentan en la
carrera universitaria del estudiante, entre los cuales tenemos:
● LAS DROGAS EN LA ETAPA UNIVERSITARIA

Las encuestas realizadas en universidades reportaron los siguientes

porcentajes de estudiantes que usaron distintas drogas durante el año:
marihuana (32.3%); anfetaminas (6.5%); alucinantes (7.5%); cocaína
(3.7%), drogas llamadas "designer drugs" como el Ecstasy (3.6%).

● LA INTERNET COMO FUENTE DE DISTRACCIÓN EN LOS JÓVENES

UNIVERSITARIOS

En la sociedad actual, los avances tecnológicos permiten que todo se

encuentre más interconectado. Uno de estos es la internet. Si bien, en
un comienzo, su utilización servía para ayudar a las personas, ahora las
personas necesitan ayuda para dejar de estar sujetas a esta
herramienta. La internet si bien ha traído beneficios, también puede traer
severas consecuencias, como adicciones a las redes sociales,
videojuegos en línea, etc, lo cual perjudica en el rendimiento académico
del universitario.

● EL PELIGRO DEL ALCOHOLISMO JUVENIL

Actualmente, los numerosos resultados científicos y la realidad social no

dejan lugar a duda sobre el potencial de riesgo, para la salud y el
bienestar humano individual y colectivo que genera el consumo
frecuente de bebidas alcohólicas, siendo evidente además que los
 conocimientos, actitudes y patrones de ingestión de alcohol no se
corresponde con la conciencia social acerca del peligro que el consumo
irresponsable provoca.

● LAS REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

Expertos analizan las distracciones que afectan a muchos estudiantes

por el uso de redes sociales o en general el uso de celular. Patricio
Alarcón, psicólogo de la Universidad Academia Humanismo Cristiano,
cree que uno de los elementos más perjudiciales es el pensamiento que
tienen frente al estudio. "Lo que está en su cabeza, la rumia mental, es
un factor perjudicial. El alumno tiene ciertas dificultades para estar en
silencio, consigo mismo y centrado, porque está acostumbrado a estar
alterado (fuera de sí), que ensimismado (dentro de sí)", sostiene. Uno
de los fenómenos más relacionados a la distracción de los alumnos es
la procrastinación, que se refiere a la tendencia de postergar algo
urgente por hacer algo irrelevante.

Por su parte, Patricio Alarcón considera oportuno "elaborar un horario

de estudio diario, con una distribución y extensión tal, que excluya el fin
de semana (para la recreación de energía), porque favorece la
concentración y calidad de del estudio, una vida personal más saludable
e integral".

b. Identificación de análisis FODA del modelo

Análisis FODA
❖ Fortaleza:

➢ Ser ordenado y perfeccionista

➢ Habilidad para adquirir nuevos conocimientos
➢ Habilidad para trabajar en equipo
➢ Ser perseverante en el cumplimiento de sus objetivos
establecidos
➢ Responsable y trabajador
➢ Facilidad de relacionarse con los demás.

❖ Oportunidades:
➢ Encontrar ofertas de empleo de la carrera que está
cursando
➢ Obtener mi título profesional.
➢ Contar con un buen trabajo

❖ Debilidad:
➢ Ser impuntual
➢ No atender en clase
➢ Ser distraído
 ➢ No cumplir mis trabajos que me asignaron.
➢ El uso constante de las redes sociales
➢ Falta de atención de los padres hacia los hijos y dejarle en
total libertad.
❖ Amenaza:
➢ Competencia laboral
➢ No aprender bien mi carrera
➢ No contar con mucha experiencia

c. Realidad Problemática

Hoy en día gran parte de estudiantes universitarios tienen problemas de

rendimiento académico debido a múltiples factores. Dentro de estos
factores se encuentra el uso de redes, según estudios en el caribe los
jóvenes al año 2017 dedicaban 3.5 horas al día en el uso de redes
sociales. El rápido avance tecnológico en el Perú ha hecho que sea algo
común no solo en adolescentes sino en personas de todas las edades.
Lo que genera una gran dependencia por estar gran parte de su día a
día en las redes sociales.

Según estudios realizados en universidades europeas y del caribe existe

cierto porcentaje de alumnos que llegan a consumir diferentes tipos de
drogas, siendo la más consumida la marihuana con el 37%, lo cual
generar un bajo rendimiento en el estudiante, además de problemas de
salud.

Sumado al problema de las drogas también encontramos a

universitarios con problemas de alcoholismo, siendo los motivos los
problemas familiares, diversión, problemas económicos, de estudio,
entre otros. El estar rodeado de lugares cercanos con este tipo de
servicios que brindan alcohol es un factor influyente en que estos
universitarios terminan tomando alcohol.

Por otro lado, a falta de organización en nuestra rutina diaria hace que
prácticamente no tengamos aparentemente tiempo para realizar
nuestras actividades académicas. Uno de los fenómenos más
relacionados a la distracción de los alumnos es la procrastinación, se
trata de dejar todo al último para hacer algo irrelevante o innecesario.

Los malos hábitos de estudio provenientes de su educación secundaria

o época escolar también influyen en su rendimiento académico, muchos
de ellos tienen diferentes métodos de estudio, pensamientos y hábitos,
los cuales cuando entran en la vida universitaria representa una
dificultad en adaptación a la vida universitaria.
 d. Descripción Ontológica y epistemológica del SCP y del
SSP

SISTEMAS CONTENEDORES EL PROBLEMA

● Universitarios
● Docentes
Sistema Contenedor del Problema N°1: Universitarios

1. Descripción Ontológica:
Estudiantes de diferentes universidades sujeto a normas y conductas
fijadas por universidades. Pueden pertenecer a cualquier Nivel Social.
Tiene derechos y deberes respecto a la ley educativa.

2. Descripción Epistemológica:
Sistema de actividad humana que recibe y paga por los servicios de
educación en las universidades.

Sistema Contenedor del Problema N°2: Docentes

1. Descripción Ontológica:
Docentes con diferentes grados profesionales, sujeto a normas fijadas
por universidades y minedu. Tiene derechos y deberes respecto a la ley
educativa.

2. Descripción Epistemológica:
Sistema de actividad humana que brinda y recibe pagos por ofrecer
enseñar e impartir sus conocimientos en las universidades, colegios,
etc.

SISTEMA SOLUCIONADOR DEL PROBLEMA (SSP)

➢ Docentes
➢ Ministerio de Educación
➢ Equipo de trabajo

Sistema Solucionador del Problema N° 1: Docentes

1. Descripción Ontológica
 Persona o grupo de personas que se dedica a enseñar o que realiza
acciones referentes a la enseñanza y que constan con diferentes grados
profesionales y sujeto a las leyes universitarias.

2. Descripción Epistemológica
Sistema de actividad humana cuya función es enseñar usando
diferentes metodologías de enseñanza para la formación del
estudiante.

Sistema Solucionador del Problema N°02: Ministerio de Educación

1. Descripción Ontológica:
El Ministerio de Ambiente es un órgano del Poder Ejecutivo, es una
persona jurídica de derecho público y constituye un pliego presupuestal.
Su objetivo principal es consolidar al Ministerio del Ambiente como ente
rector del Sistema Nacional de Gestión Ambiental -SNGA, en el marco
de la Política Nacional del Ambiente que promueva la mejora de la
calidad de vida de las personas en ecosistemas saludables.

2. Descripción Epistemológica:
Su función es fortalecer la gestión ambiental descentralizada
asegurando la calidad ambiental y la conservación y aprovechamiento
sostenible de la diversidad biológica y del patrimonio natural del país.

Sistema Solucionador del Problema N°03: Equipo de trabajo.

1. Descripción Ontológica:
Grupo de estudiantes del curso Dinamica de Sistemas de la carrera
Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica Santo Toribio de
Mogrovejo.

2. Descripción Epistemológica:
Sistema de actividad humana cuya función es analizar el
comportamiento de diferentes variables que influyen en los modelos
académicos de los estudiantes universitarios.
e. Cuadro Pictográfico
1.1. Cuadro pictográfico CUADRO PICTOGRAFICO

PASADO PRESENTE
FUTURO
Comunicació Falta de eficiencia Mayores relaciones
n en el trabajo amicales
Uso excesivo de
redes sociales
Estudio Buen uso de la
tecnología

Problemas
psicológicos
Periodismo Eficiencia y buena
serio Pocas comunicación en
relaciones el trabajo

Poco uso de
las redes
sociales Periodismo Comunicación
sensacionalista
2. Identificación de Variables
● Población de estudiantes universitarios
● Ingresantes
● Tasa de ingresantes
● Postulantes
● Tasa de postulantes
● tiempo de uso de redes sociales
● Pérdida de clases
● Rendimiento académico
● Docentes capacitados
● Tasa de docentes capacitados
● Estudiantes motivados
● Tasa de estudiantes motivados
● Charlas de metodologías de estudios
● N° mecanismos de estudios
● Egresados
● Tasa de Egresados

3. Construir el diagrama causal del modelo

 4. Definición precisa de cada magnitud

Variables Magnitud

Población de estudiantes universitarios N° de población de estudiantes universitarios

Ingresantes Nº de Ingresantes

Tasa de ingresantes porcentaje

Postulantes N° de Postulantes

tiempo de uso de redes sociales tiempo

Pérdida de clases N° de Pérdida de clases

Rendimiento académico porcentaje

 Docentes capacitados N° de Docentes capacitados

Tasa de docentes capacitados porcentaje

Estudiantes motivados N° de Estudiantes motivados

Tasa de estudiantes motivados porcentaje

Charlas de metodologías de estudio N° de Charlas de metodologías de estudio

N° mecanismos de estudio N° mecanismos de estudio

Egresados N° de egresados

Tasa de egresados Porcentaje

5. Construir el diagrama de forrester

6. Sistema de Ecuaciones

7. Calibrar (Magnitudes uniformes)

8. Análisis de sensibilidad
9. Evaluación el modelo
10. Comparar el modelo