Guía 1: Taller de Lenguaje 5°Básicos

Objetivo: Ejercitar habilidades lectoras. Incrementar vocabulario contextual. Relacionar información.

Incrementar la concentración

I.- Lee el texto y responde según lo requerido.

El pequeño zorzal

(Adaptación)

Mamá zorzal y sus tres hijos, nacidos en una asoleada primavera, vivían en un crespón joven, Aún
no florecía, pero sus ramas permitían sostener el pequeño nido.
Llegando el tiempo, mamá zorzal quiso enseñar a volar a sus zorzalitos. Uno de ellos, un día, voló
más de la cuenta y, ayudado por una corriente de aire, fue a dar a la carbonera de una vieja casa de
campo. Al llegar ahí empezó a asfixiarse por el polvillo que desprendía el carbón en contacto con sus
plumas. Como se sentía muy mal, agitaba sus alas, aumentando así el polvillo. En medio de tanto aleteo,
por fin salió de allí, convertido en un pajarillo todo negro: pecho, pico, alas, cola y patitas. Volvió presuroso
a su hogar. Sus hermanos, al verlo acercarse dieron piares de alarma. No lo reconocieron.
—Soy yo, su hermano— les dijo el negro zorzal.
—Tú eres un cuervo y te haces pasar por nuestro hermano— replicaron ellos. Aunque cantó con su
piar de zorzalito no lo reconocieron y no lo dejaron entrar.
Decidió entonces alejarse del nido, sin entender por qué lo rechazaban. Al asomarse por una ventana, la
vieja ama de casa lo correteó con una escoba gritando:
— ¡Cuervos aquí, no! ¡Fuera!
Arrancó agitando sus alas con vigor, sin ver por dónde volaba. En su intento, chocó contra el vidrio
de una ventana y, al verse reflejado en él, pió más fuerte aún: había un cuervo negro. Tiritando, se alejó
del lugar llamando a su mamá.
Su vuelo sin rumbo lo llevó a orillas de una laguna. Nadaban allí varias aves, quienes al verlo lo
echaron y persiguieron. Quiso volar de nuevo y ya no pudo. Finalmente, cayó, casi muerto de cansancio,
sobre un pasto verde.
Mientras, mamá zorzal se extrañó por la tardanza de su hijo y salió en su busca, pero todos los
animales a los que preguntaban sólo le hablaban de un cuervo chico. Hasta que, en su vuelo, divisó al pájaro
durmiendo.
— ¿Qué le has hecho a mi hijo? ¡Respóndeme! ¿Qué le has hecho?— gritó.
Mamá zorzal llegó frente a él y, al ver ese pecho claro, sintió que su corazón se detenía. El pequeño
zorzal, lamentándose de que ni su madre lo reconociera, quiso huir, pero no pudo, no tenía fuerzas. Sólo
atinó a dar un trino:
—Tuit, tuit…
Al oírlo, mamá zorzal se acercó y lo estrechó con sus alas, mientras lágrimas de emoción caían
sobre las plumas de su hijo, aclarándolas más y más.
María Eugenia Coeymans
Editorial SM
 1. ¿Por qué el pequeño zorzal fue a caer a una carbonera?

2. ¿Cómo reconoció la mamá al zorzalito?

3. ¿Por qué todos creían que el zorzal era un cuervo?

4. ¿A quién vio el pequeño zorzal en el vidrio de la ventana con la que chocó?

5. ¿Por qué la mamá zorzal salió en busca de su hijo?

6. ¿Qué provoca el carbón en el cuento?

7. ¿Por qué creía el zorzal que lo rechazaban?

II.- Vocabulario contextual.

Busca el significado de las palabras destacadas. Inventa otra oración para cada palabra

1. Al llegar ahí empezó a asfixiarse por el polvillo que desprendía el carbón en contacto con sus
plumas.
Asfixiarse:
__________________________________________________________________________

Oración:
____________________________________________________________________________

Desprendía:
________________________________________________________________________

Oración:
___________________________________________________________________________

2. Arrancó agitando sus alas con vigor, sin ver por dónde volaba.

Vigor:
______________________________________________________________________________

Oración:
______________________________________________________________________________

3. Mamá zorzal se extrañó por la tardanza de su hijo y salió en su busca.

Tardanza:
______________________________________________________________________________

Oración:
______________________________________________________________________________

III.- Lea la descripción y pinte los pajaritos descritos.

Descripción. El cuerpo del cuervo común es grueso
y con plumas bien definidas. Poseen un pico largo,
fuerte y ojos pequeños. Son potentes y tienen la
capacidad de volar muy rápido, también poseen
patas fuertes.
Zorzal: tiene la espalda marrón y las partes
inferiores perfectamente negras con manchas de
color crema o amarillo-beige, que se vuelve más
pálido en el vientre. La parte inferior de las alas
tiene un color amarillo cálido, el pico es de color
amarillo y las patas y los pies son de color rosa.
IV.- Ejercitemos la concentración. Encuentre el camino en el siguiente laberinto. Ayude al atleta a
cruzar la meta.

V.- El azúcar es uno de los productos más utilizados en nuestro día a día, y además es una fuente
de energía necesaria para poder mantener nuestra actividad diaria. Son muchas las palabras
relacionadas con este alimento, pero en esta ocasión solo te he escondido 8 en la siguiente sopa de
letras, ¡busca atentamente y las encontrarás todas!

Refinada, Caña, Rubia, Morena, Remolacha, Blanca, Cultivo, Sacralosa