EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

TEMA 1:
EL LENGUAJE VISUAL
En primer lugar veamos qué es el lenguaje:

El lenguaje es el procedimiento o modo

que permite a los hombres comunicarse.

Podemos clasificar los lenguajes de la

siguiente manera:
• El lenguaje verbal, que utiliza la
palabra o los signos escritos.
• El lenguaje gestual y corporal, que
utiliza el gesto y el cuerpo.
• El lenguaje musical, que emplea
los sonidos como forma de
expresión.
• El lenguaje visual, que utiliza
imágenes y signos gráficos.
El lenguaje verbal, que utiliza la palabra o los signos escritos:
El lenguaje gestual y corporal, que utiliza el gesto y el cuerpo:
El lenguaje musical, que emplea los sonidos como forma de expresión:
El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:

Una escultura y una pintura forman

parte del lenguaje visual
El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:

También un grabado y una fotografía

El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:

Los pictogramas, logotipos y señales de

tráfico forman parte del lenguaje visual.
 Para comunicarnos con el
lenguaje visual es importante
aprender a mirar, percibir y a
conocer sus códigos y reglas.
Este conocimiento nos permitirá
comprender lo que realmente nos
cuentan las imágenes, cómo
podemos expresarnos y
relacionarnos con ellas.
La Comunicación Visual

Todos tenemos la necesidad interior de

comunicarnos con los demás. Nos
expresamos a través de diferentes
lenguajes; pero cuando utilizamos
exclusivamente las imágenes entramos
dentro de un proceso comunicativo
donde toda la carga se centra en los
aspectos visuales.
Una imagen se convierte en mensaje
cuando existe una comprensión del
mismo por las personas que la reciben.

Esquema de la comunicación

Así, a través de las imágenes nos expresamos y establecemos relaciones entre las
personas, pero en este proceso comunicativo debemos conocer todos los
elementos que participan.
 EL EMISOR:
El emisor crea la imagen, que es la que contiene la información. Al crear una
imagen emitimos un mensaje que proporciona información; para ello utilizamos
diferentes lenguajes plásticos: el dibujo, la fotografía, la pintura, la escultura, el
diseño...
 EL MENSAJE:
La comunicación entre el emisor y el receptor se produce para compartir un
contenido (una imagen), que es la información.
 EL RECEPTOR:
Es a quien va dirigido el mensaje o imagen. La comunicación no se produce si
no existe alguien que reciba la información y, por lo tanto, entienda el mensaje.

Es el
espectador
que mira…
 EL CÓDIGO:
Para que el receptor entienda el mensaje enviado por el emisor, ambos deben
utilizar un lenguaje visual y textual con las mismas leyes, un mismo idioma visual:
esto es lo que se conoce como código.

Para poder conducir

debemos aprender un
código común a todos los
conductores: el código
de circulación.
Para entender las
imágenes también
debemos aprender un
código para que todos
podamos entendernos.
 EL CANAL ó MEDIO:
Es el soporte físico por el que transmitimos la información o mensaje: un lienzo,
una hoja de papel, la prensa, la televisión, internet...
La finalidad de las imágenes
 Las imágenes transmiten información, es decir,
tienen un significado que nos cuenta alguna cosa

Dependiendo del tipo de información que nos transmita esa imagen,

va a tener una finalidad u otra. Esto quiere decir que esa imagen va a
servir para contarnos algo.
Las finalidades principales de
una imagen son:
1.- Finalidad Informativa

2.- Finalidad Exhortativa

3.- Finalidad Expresiva

4.- Finalidad Estética

Finalidad informativa

Cuando las imágenes

sólo quieren
informarnos de algo, y
transmiten fielmente la
realidad sin tratar de
interpretarla son
imágenes informativas.
Las Señales de tráfico nos informan
Las mapas y planos de las ciudades nos informan
 90
80
70
60
50
Este
40
Oeste
30
Norte
20
10
0
1er trim. 2do 3er trim.4to trim.
trim.

Las diagramas y los gráficos también nos informan

Las símbolos de las etiquetas de la ropa nos informan
Finalidad Exhortativa

Cuando las imágenes

quieren decirnos que
compremos algo, o quieren
influir en nuestro
comportamiento cumplen
una finalidad exhortativa.
Los anuncios nos piden que hagamos algo
Este anuncio nos pide que paremos de soñar
 En este cartel de un
hospital se nos pide que
guardemos silencio
 Finalidad Expresiva

Cuando las imágenes

quieren contarnos
sentimientos,
emociones o deseos
personales de quien las
ha hecho cumplen una
finalidad expresiva.
Es el caso de imágenes sobre conflictos y guerras que vemos en los periódicos, o
las caricaturas.
Finalidad Estética

Son las imágenes que

pretenden transmitir
belleza las que cumplen
una finalidad estética.
Medios para la creación de imágenes
Para crear imágenes el hombre utiliza distintos medios de
expresión. En el lenguaje visual esos medios se diferencian por los
materiales con que están construidos, por las técnicas con que se
usan esos materiales y por las normas que deben cumplir para
transmitir el mensaje deseado.

Los materiales que se usan pueden ser cualquier cosa que tengamos a mano, y así, en las
cavernas usaban como materiales la grasa y la sangre de los animales, sus plumas, la tierra,
las cenizas del fuego y ciertas piedras como la tiza. Posteriormente se han usado y se usan
ceras, aceites, metales, plástico, madera, compuestos químicos sensibles a la luz, circuitos
electrónicos e incluso el cuerpo humano.
Las técnicas son muchas y van evolucionando, pero todos conocemos las más comunes
como son el dibujo, la pintura, la escultura, la arquitectura o la fotografía.
Por último, las normas son como las reglas de un juego, que permiten que todos entendamos
a qué jugamos, y hacen que las imágenes sean entendidas, admiradas, criticadas...

Veamos ahora una primera clasificación de los medios para crear imágenes.
Medios Clásicos Bidimensionales (Tienen anchura y altura, pero no tienen volumen)

El Dibujo

Materiales: Lápiz, carboncillo, tiza, cera, plumillas, difuminador, goma...

Soporte principal sobre el que se dibuja: El papel (en todas sus formas, como el
cartón, la cartulina, papel de seda...)
Medios Clásicos Bidimensionales

La pintura

Materiales: Óleo, témpera, acuarela, pastel, acrílico, pintura en spray...

Soportes: El lienzo, la tabla, el muro, el plástico, el metal, el vidrio...
Medios Clásicos Bidimensionales

El grabado

Materiales: Planchas de cobre, de madera, de zinc, de cuero, rascadores, gubias,

punzones..
Soporte: El papel (en todas sus formas, como el cartón, la cartulina, papel de
seda...), se graba también sobre metales, sobre gomas, sobre plástico...
Medios Clásicos Tridimensionales (Tienen anchura, altura y profundidad o volumen)

La escultura

Materiales: Arcilla, madera, metal, piedra (como mármol, granito), plástico, bronce..

Soporte: Al ser un medio tridimensional, el mismo material es el soporte, y a veces,

al mezclarse materiales, unos sirven de soporte a otros.
Medios Clásicos Tridimensionales

La arquitectura

Materiales: Arcilla, madera, metal, piedra, cemento, cristal, plástico, bronce...

Soporte: Como medio tridimensional, los mismos materiales son el soporte, y la

unión de todos ellos es la que crea la forma arquitectónica.
Nuevos Medios

La fotografía

Materiales: luz, nitratos de plata, película de celulosa, lentes o cristales

convergentes, pero también sensores digitales, tarjetas de memoria...
Soporte: El papel fotográfico, y con la llegada de la fotografía digital, la pantalla del
ordenador o del televisor.
Nuevos Medios

El cine

Materiales: luz, nitratos de plata, película de celulosa, lentes o cristales

convergentes, pero también sensores digitales, tarjetas de memoria...
Soporte: La pantalla del cine, del ordenador o del televisor.
Nuevos Medios

La televisión

Materiales: electricidad, luz, componentes electrónicos

Soporte: El receptor o televisor, los monitores adaptados para recibir la señal de Tv

Nuevos Medios

La infografía o el diseño asistido por ordenador

Materiales: electricidad, luz, componentes electrónicos, tarjetas de memoria,

programas de ordenador especializados (en general, lo que llamamos Hardware y
Software)
Soporte: El ordenador, y más concretamente en los discos duros donde se
almacena la información.