N°2

“LICEO COEDUCACIONAL
SANTA MARIA DE LOS ANGELES”
PROFESORA YOSELYN LEPE F.
PROFESORA NICOL VERDUGO O.

TALLER PSU CIENCIAS NATURALES

“El origen de la Tierra”

La Tierra se formó hace unos 4.600 millones de años, según las evidencias que se tienen, sin embargo,
no hay una teoría clara acerca de cómo sucedió esto. Todo indicaría que el Sol, la Tierra y los demás
cuerpos del Sistema Solar se formaron a partir de la acumulación gravitacional de una nebulosa. Esto fue
provocado por la explosión de una supernova cercana, permitiendo la agrupación diferenciada del
material.
¿Por qué la Tierra quedó formada por capas? Hay dos hipótesis en las cuales
ACRECIÓN:
se sustenta la teoría de la acreación e indican cómo se habrían agrupado los crecimiento de un
materiales. cuerpo por agregación
de cuerpos menores, o
por adición de materia
 La acreción homogénea plantea que la Tierra, desde su formación, contenía como en los depósitos
todos los materiales que están presentes en la actualidad, pero se minerales o los
continentes.
encontraban mezclados. Con el tiempo, a causa de las diferentes densidades,
uno se fueron ubicando en la parte inferior los menos densos en la superficie.

 La segunda hipótesis, llamada acreción heterogénea, plantea que la Tierra se fue formando por
capas: primero se formó el núcleo que es más denso, y debido a esta gran densidad atrajo a los otros
elementos, menos densos, que se ubicaron en la superficie.

Ambas hipótesis plantean que la Tierra era inicialmente una bola incandescente, cuya elevada
temperatura hacia la superficie del planeta estuviera en estado líquido. Con el tiempo, la superficie de la
Tierra comenzó a enfriarse y se solidificó, formando lo que hoy conocemos como corteza. Pero desde el
interior seguía emanando material líquido a altas temperaturas, el que contenía distintos tipos de gases,
entre ellos vapor de agua. Estos gases se acumularon en la parte superior, dando lugar a la atmósfera, y
al condensarse el vapor de agua comenzaron las precipitaciones en forma de lluvia. Al acumularse el
agua, se originaron los ríos, lagos y océanos.

A. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO CIENTÍFICO:

1. Señala al menos tres características sobre el origen de la Tierra.

2. Explica con tus palabras la hipótesis sobre la acreción homogénea.

 3. Explica con tus palabras la hipótesis sobre la acreción heterogénea.

4. ¿Cuál es el interés por conocer el origen de la Tierra?

B. DESARROLLA LA HABILIDAD CIENTÍFICA.

5. ¿Cuál es la hipótesis sobre la formación de la corteza?

6. ¿Cómo se originó la atmósfera?

7. ¿Por qué la Tierra quedó formada por capas?

8. ¿Cuál es la importancia de las hipótesis planteadas sobre el origen de la Tierra?

 Materiales: un recipiente de
vidrio o plástico transparente,
C. EXPERIENCIA CIENTÍFICA. tres vasos, arena, aceite, agua
potable y una balanza.

- Coloca en el primer vaso agua; en el segundo, aceite; y en el tercero, arena, en igual cantidad de
modo que tengan idéntico volumen los tres.
- Mide la masa de cada vaso utilizando la balanza. Registra los valores en una tabla.
- Ahora, en el recipiente vierte toda el agua contenida en el primer vaso. Sobre el agua vierte la
arena del segundo vaso y espera dos o tres minutos. Observa lo que sucede y registra tus
observaciones. Finalmente vierte en el recipiente la mitad del aceite del tercer vaso. Espera dos o
tres minutos y observa lo que ocurre.
- Luego, vierte el resto del aceite.
- Cubre el recipiente y agítalo.
- Espera cinco minutos y observa lo que ocurre.

9. ¿Qué hipótesis se puede plantear sobre esta experiencia científica?

10. Si el volumen es igual para las tres sustancias, ¿cuál de ellas es más densa?

11. Anota los valores de masa de cada vaso.

12. ¿Qué sucede al mezclar las tres sustancias? Explica.

 13. ¿Qué relación existe entre esta experiencia científica y la teoría sobre el origen de la Tierra?
Explica.

D. AUTOEVALUACIÓN.

Encierra en un círculo la opción que dé cuenta de tu actividad científica.

1. Reconocí las hipótesis planteadas en las diferentes experiencias. SI NO

2. Identifiqué las características de una hipótesis. SI NO
3. Respondí las preguntas a partir del análisis de las hipótesis planteadas. SI NO
4. Comprendí la hipótesis planteada para explicar el origen de la tierra. SI NO
5. Logré plantear una hipótesis para la actividad científica. SI NO

PRACTICA
Para las siguientes situaciones de la vida diaria plantea una hipótesis con el propósito de dar respuesta al
hecho planteado. Recuerda que es una Afirmación.

El uso de la tecnología se
ha masificado durante el
último tiempo, las personas
ahora se comunican
a través de celulares y
computadores, entre otros.

El éxito académico de
los alumnos se debe,
entre muchas razones,
al hecho de tener
un buen método de
estudio.

La adolescencia es un
momento de transición en
la vida, que marca el paso de
la niñez a la edad adulta. En
este periodo se toman las
decisiones más importantes
de la vida.

REFUERZA
Piensa en tres fenómenos o hechos cotidianos y realiza una descripción lo más detallada de cada uno:

Hecho que requieren solución Hipótesis

Basándote en el ejercicio anterior, explica qué criterio(s) utilizaste para plantear las hipótesis.

“El éxito es la suma de pequeños