UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE

FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

PEDAGOGIA DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE

ANALISIS COMPARATIVO DE CORRIENTES PSICOLOGICAS

Javier Alexander Márquez Camacás

Psicopedagogía

Msc. Andrea Salazar

Ibarra, 6 de Mayo 2019

Abril 2019 – Agosto 2019

INDICE
INTRODUCCION ........................................................................................... 3

DESARROLLO............................................................................................... 3

Película Club de Emperadores ................................................................... 3

Película 3 Idiotas ........................................................................................ 5

Película Detrás de la Pizarra ...................................................................... 7

Análisis ....................................................................................................... 8

CONCLUSION ............................................................................................... 9

Referencias .................................................................................................. 10
 INTRODUCCION

La psicología y pedagogía a lo largo de los años se han desarrollado más

conjuntamente y han arrojado cambios beneficiosos en el campo educativo,

gracias a nuevos métodos e iniciativas para un mejor desarrollo de la práctica

docente y así llegar más profundamente a los estudiantes, y saber comprender

su realidad y su modo de aprender, en el presente informe me he basado en la

observación de diferentes películas que fundamentan la práctica docente y nos

muestran la influencia de la psicología en su práctica diaria.

DESARROLLO

Principalmente presentare un resumen de cada película y la influencia de la

psicología en cada una de ellas.

Película Club de Emperadores

La película comienza con el Sr. Hundert un profesor que enseña en una

Escuela. El señor Hundert es un hombre de principios, muy culto, lo que le

apasiona es poder ensenarle a sus alumnos, no solo de historia romana o

griega sino también de cómo convertirse en un hombre culto, de principios y

virtudes un hombre con moral, diciéndolo de otra manera seria moldear a sus

alumnos. En esta película podemos analizar situaciones en las cuales podemos

considerarlas dentro de la moral o fuera de ella y para esto podemos utilizar la

ética. Una de las conductas según mi parecer que se salen de la moral sería la

del profesor James Ellerbyel cual siempre iba tras el profesor Hundert

felicitándolo y alabándolo pero realmente sus únicas intenciones era poder

algún día ser el director del colegio. Esta película da inicio con el Sr. Hundert

enseñándoles a sus alumnos poco después llega un alumno llamado

Sedgewick Bell en él se centró la mayor parte de la película, en donde el

muchacho Sedgewick Bell tiene un comportamiento el cual dificulta el

aprendizaje en la clase, a pesar de todo lo sucedido el Sr. Hundert pone mucha

esperanza de que el Sr bell deje sus comportamientos y se vuelva estudioso

como toda la clase. El Sr. Hudert para poder darle una oportunidad Sr. bell en

un concurso llamado Julio Cesar, cambia la nota de Sr bell y bajo un puesto a

Martin quien realmente merecía ser participante del concurso. Este acto del

profesor a mi parecer no es de lo más ético a pesar de que sus intenciones

eran buenas, posiblemente no debería haber cambiado la nota del Sr. bell.

Sedgewick no aprovecho la oportunidad que le dio el Sr. Hundert hiso trampa

logrando que el profesor se decepcionara de él. Volvemos al Final de la

Película Donde al Sr. Hundert después de muchos años. El señor Hundertya

había dejado de enseñar y sus alumnos ya eran unos adultos. En donde se le

ha pedido que sea Juez de una Revancha del concurso de Julio Cesar, donde

competirán los mismos tres estudiantes los cuales son Sedgewick Bell,

Deepak Mehta el ganador del concurso anterior, y Sr. Mashouri. En la cual el

Sr. bell hace trampa igual que la primera vez, el Sr. Hundert al darse cuenta de

esto le hace una pregunta que solo el Sr. Metha puede Contestar y el acaba

ganando el concurso nuevamente. Esto nos comprueba que cuando nos

comportamos de una manera fuera de la moral siempre hay alguien que nos

hace dar cuenta que ese comportamiento es erróneo para la sociedad en la

cual se encuentra. Casi al final el Sr Hundert y el Sr Bell se encuentran en el

baño, en donde el Sr. Hunter le dice que lo ha descubierto y que sabía que

había hecho trampa que se había equivocado con él. Entonces el sr Hundert le

da la última lección, le dice que tarde o temprano cada uno debe mirase así

mismo en el espejo, y cuando llegue el día del Sr bell vera como vivió
 una vida sin virtud, sin principios sin moral. El sr Bell se sorprende y le

manifiesta que no le importa realmente, que no le importa haber hecho trampa

en la vida que realmente no importa engañar siempre y cuando obtengas lo

que deseas. Pero día llego más pronto delo esperado y tuvo que verse a sí

mismo y ver como su hijo lo miraba con una cara de decepción como padre.

Pero al final lo más importante no era Sedgewick Bell no era que había

fracasado con un estudiante sino que había triunfado al haberle enseñado a

todos sus otros estudiantes lo más importante que era apreciar los momentos

de alegría y haberle podido inculcar el ser un hombre de principios y virtudes.

Sus estudiantes le enseñaron esto al ver lo agradecido que estaban todos al

final celebrando con su profesor. El Sr Hundert decide volver a enseñar y le

toca un nuevo reto enseñar al hijo de Martin, que gracias al profesor él pudo

ser aceptado en una buena universidad y haber podido tener excito en la vida.

Esta película habla sobre la moral y te enseña que si se siguen buenos

principios y enseñanza se puede ser feliz en la vida (Hoffman, 2002).

Película 3 Idiotas

Los tres idiotas cuenta la historia de tres amigos que se conocen en la

universidad, principalmente la trama se basa en uno de los chicos (Rancho),

aunque a muchos les parece que Rancho es descuidado y juguetón y

desinteresado en estudiar.

Rancho es un chico al que le gusta aprender de manera diferente a los

demás pues a él le gusta usar su imaginación y utilizar la experiencia como

método de aprendizaje, aunque al director y a los maestros no les gusta pues a

ellos les gusta presionar al alumno hasta el punto que un alumno de ultimo año
se suicida debido a la presión que recibe y Rancho que está en primer año se

da cuenta y decide decirle al director que no está bien.

Farhan, Raju y Rancho llegan a ser grandes amigos hasta el punto que el

director decide separarlos y por eso llama a los padres de Farhan y Raju para

decirles que sus hijos deben separarse de Rancho. Pero la amistad es más

grande entre ellos y un día el padre de Raju que está en cama se pone mal y

Rancho lo lleva al hospital.

Después de que intenta el director separarlos sin lograrlo Rancho conoce a

la hija del director llamada Pía. Entre ellos surge una amistad que luego se

convierte en amor, y después de muchas aventuras en la universidad como por

ejemplo cuando se emborrachan y Raju orina en la puerta del Director al que

llaman Virus se mente en serios líos y el director virus quiere expulsar a Raju

por lo que este se tira desde la ventana tratando de quitarse la vida, pero sus

amigos no lo abandonan y logran que el se recupere.

Dandose cuenta Rancho que a su amigo Farhan no le gusta la ingeniería

sino que le apasiona la fotografía le envía una carta a un famoso fotógrafo de

vida salvaje al que le pide trabajo para Farhan y se lo da, pero su amigo tiene

miedo de enfrentar a su padre y decirle que quiere ser fotógrafo, pero Rancho

lo convence que le hable desde su corazón, así lo hace y lo logra, así como

también Raju logra un trabajo como ingeniero con el cual ayudara a su familia.

Después de ver a sus amigos realizados y después de graduarse Rancho se

va y nunca más lo ven por lo que Pía se pone triste pues ella cree que no la

ama. Pero la verdadera razón es que el en realidad no es Ranchoddas, sino el

hijo del jardinero de la casa del verdadero Ranchoddas. Como su otro

compañero el que siempre intento competir con Rancho, Chatur lo reto que

dentro de 10 años se encontrarían para ver quién es más exitoso. Es debido a

la búsqueda de Chatur que se dan cuenta que Rancho no es Rancho y siguen

las pistas que los llevan hasta donde está el, impiden que Pia se case para ir a

buscarlo. Cuando lo encuentran se dan cuenta que es un científico exitoso y

que además tiene una escuela donde le enseña a los niño todo lo que él sabe,

Chatur se da cuenta que 10 años después Rancho es más exitoso que él, y el

rencuentro con sus amigos y su novia lo pone feliz.

Película Detrás de la Pizarra

Es una historia real donde una profesora sin Experiencia, quien soñó toda su

vida con ser Maestra, se enfrenta a una realidad totalmente diferente a la que

espera. Inicia la película hablando de la vida de una joven que desde niña

siempre soñó con ser maestra, la joven a los 16 años queda en estado, tuvo

que abandonar los estudios sus sueños se han derrumbado. Al pasar del

tiempo con mucho esfuerzo inicio nuevamente y logro el sueño que siempre

anhelo se gradúa como docente en una universidad, logra su primer empleo le

dan la oportunidad como docente , en un sitio bastante alejado de la ciudad

donde está integrado el programa escolar.

Stacey supero sus miedos, realmente le importaban estos niños, hizo que el

salón de clases fuera un lugar donde ellos quisieran estar. Se da cuenta que el

tiempo con los niños es transitorio y es tan importante para ellas como también

para los niños. Resumen de la Película Detrás de la pizarra La maestra Bess

quien se integra al trabajo con entusiasmo y grandes expectativas el lugar no

cuenta con los recursos ni implementos necesarios para llevar a cabo a labor

de educar. Ella pone todo su empeño y recursos propios en hacer del lugar un
espacio confortable para los niños, utilizo nuevas estrategias solucionando los

conflictos que se estaban presentando en el refugio y su salón de clase

optimizando el proceso de aprendizaje a pesar de todo lo que ellos estaban

viviendo en ese lugar.

Al llegar a la institución la maestra a recolectar toda la información que le

pudiera ayudar. Para establecer con que contaba "fortalezas” y las

inconveniente debilidades que presentan sus alumnos para alcanzar un

aprendizaje. La maestra incluye a los padres de los niños en los procesos de

aprendizaje motivándolos a dedicarle un tiempo a sus hijos incluyendo a los

demás miembros del refugio haciéndoles ver que son los modelos a seguir por

sus hijos.

Da a conocer las habilidades y destrezas de cada uno, así como también

haciéndoles saber el valor que tienen como personas y las grandes cosas que

pueden hacer. Eso logra cambios en la conducta de los niños. La orientación a

los padres, permite un acercamiento a los y a participar en la escuela.

Análisis

En las películas el club de los emperadores y 3 idiotas prima la corriente

conductista. Como sabemos el conductismo son las teorías que estudian la

conducta del ser humano, estas buscan manipular, anticipar nuestra conducta

partiendo de situaciones expuestas. En la película 3 idiotas el director muestra

esta realidad al momento de administra la universidad, tenía una enseñanza

programada, secuencial y memorística.

 Al aplicar esta corriente quería lograr que los estudiantes adquiera

destrezas, formen hábitos que se vuelva parte de ellos, pero esto no permitía

que el alumno interactúe ni se creativo.

Rancho por otra parte tenía un modo de aprender que se llama

constructivista que le permitía tener una experiencia propia de aprendizaje es

decir interna.

En la película Detrás de la Pizarra, se relaciona con la corriente humanista.

El humanismo consiste en reflexionar y velar por que el hombre se eduque

humano y no un inhumano, es decir, fuera de sus valores y esencia.

La profesora tiene una perspectiva diferente del ambiente escolar, pero esa

barrera tuvo que ser superada, tuvo que dejar de lado todos los problemas

existentes y ahí es donde la profesora desarrolla sus métodos de enseñanza,

con la preocupación en las necesidades de los alumnos para así poder

llevarlos a un mejor y sano aprendizaje.

CONCLUSION

Las películas nos muestran nuestra realidad, esa realidad que en nuestra

sociedad es ocultada por diferentes prejuicios, como son la pobreza o

comúnmente el qué dirán de las personas por las diferentes situaciones que

nos enfrentamos, cada filme nos hace reflexionar sobre nuestro sistema

educativo y que podemos hacer para poder mejorarlo con iniciativa podremos

brindar una mejor educación. Otra cosa que nos deja esta experiencia es que

nunca hay que darse por vencido y que a pesar de las situaciones difíciles con

vocación y con ganas de hacer las cosas bien vamos lograr muchas cosas.
 Referencias

Abraham, M., Karsch, A., O'Neill, M (productores). Hoffman, M. (director).

(2002). The Emperor's Club [Cinta cinematográfica]. EU: Universal Pictures

Chopra, V. (productor) & Hirani, R. (director). (2009). 3 Idiots [Cinta

cinematográfica]. India: Vinod Chopra Films Eros International.

Shields, B., Molen, G. (productores) & Bleckner, J. (director). (2011). Beyond

the Blackboard [Cinta cinematográfica]. EU: Hallmark Hall of Fame