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Es muy común que el alumno quiera resolver problemas sin haber entendido los conceptos
básicos y esto impide que tenga éxito. El estudiante debe darse cuenta que primero tiene que
comprender lo que se le pide que realice o calcule en un ejercicio o problema para que pueda
resolverlo y saber si su resultado es coherente con la pregunta. Los alumnos que cursan la
unidad de aprendizaje en cuestión ya pasaron por el nivel secundaria y el nivel bachillerato y
por lo tanto en principio ya deben saber una serie de definiciones y conceptos básicos, y
debe saber resolver ya ejercicios sencillos sobre la mayoría de los temas que incluye este
problemario, de no ser así se demandará un mucho mayor esfuerzo para poder acreditar el
curso. El programa de química general consta de ocho unidades temáticas que son: I
Estructura Atómica, II Tabla periódica y periodicidad, III Enlace químico, IV Nomenclatura, V
Disoluciones, VI Estequiometria, VII Equilibrio químico y VIII Ácidos y bases.
El autor sugiere el uso del método del razonamiento químico y matemático en lugar de la
mera sustitución en formulas. No es tan importante que el alumno aprenda a resolver
ejemplos específicos relacionados con cálculos químicos, sino que adquiera la capacidad
mental para plantear y resolver los problemas.
Bibliografía………………………………………………………………………………….37
UNIDAD TEMATICA I
ESTRUCTURA ATÓMICA.
Definiciones y conceptos
1.- ¿Cuál fue el razonamiento que realizó Demócrito para proponer la existencia de los
átomos?
2.- Explique qué son los rayos catódicos y cómo se determinaron sus características.
8.- Explique cómo se dedujo la existencia del núcleo atómico, y quién lo dedujo.
Ejercicios y problemas
4.- ¿Cuál es el elemento del cual un átomo que tiene carga –2 y tiene 10 electrones en
total? R = oxígeno
5.- Se tiene un haz de rayos ultravioleta, cuya frecuencia es de 3 X 1016 seg-1. Calcule la
6.- Si la energía (E) de una radiación es de 5.2 X 10-18 ergios, Calcule su frecuencia (ν) y su
7.- Una radiación electromagnética particular tiene una frecuencia de 8.11 X 10 14 Hz.
a) ¿Cuál es su longitud de onda en nanómetros?, b) En metros?. c) ¿A qué región del
espectro electromagnético corresponde ?. d) ¿Cuál es la energía (en Joules) de un
cuanto de esta radiación? R ; a) = 369 nm, b) = 3.69 X 10 –7 m, c)
= visible y d) = 5.3 X 10 –19 J
9.- ¿Qué color del espectro visible tiene la frecuencia más alta? ¿Qué color tiene la frecuencia
más baja?
b) Cuando l = 1 se le llama subnivel ____, los valores de ml pueden ser ____, ____ y ____.
d) Cuando el subnivel se llama “f”, hay ____ valores de ml y hay ____ orbitales.
11.- Según el principio de edificación progresiva, describa cómo se conoce el orden en que
se distribuyen los electrones en los diferentes niveles y subniveles de un átomo.
a) N b) O c) P d) Si e) Br
13.- Desarrolle la configuración electrónica con Kernel de los siguientes elementos, tomando
en cuenta la Regla de Hund.
a) Fe b) As c) Rb d) I e) Al
a) Na b) Ca c) S d) Ne e) Li
16.- En base a las configuraciones electrónicas de los elementos del ejercicio 12, determine
a cuál familia y a cuál periodo de la tabla periódica pertenece cada elemento.
19.- Indique el número de protones, neutrones y electrones del ión aluminio (III).
20.- Si el último electrón de la configuración del elemento tiene los siguientes números
cuánticos, 3,1,+1,-1/2 respectivamente n, l, m, s. Calcular el número atómico del elemento.
UNIDAD TEMATICA II
Definiciones y conceptos
EJERCICIOS Y PROBLEMAS
1.- Sin ver la tabla periódica indique a que familia corresponde cada uno de los siguientes
elementos (IA, IIA, IIIA, etc.)
a) Ne b) Li c) Br d) C e) S f) Mg g) P
2.- Sin ver la tabla periódica clasifique a los siguientes elementos como metales o no metales.
a) K b) Ca c) S d) F e) Li f) Be g) Ar
a) Cl b) F c) Br d) I
a) Mg b) Ti c) Fe d) Se e) Ni f) Br g) Sr
5.- Sin ver la tabla periódica diga usted que elementos componen los siguientes grupos: a)
Los halógenos
16.- Investigue cuáles son los elementos más abundantes en el planeta tierra, indique sus
porcentajes de abundancia relativa.
17.- De el nombre de los elementos que se presentan de forma natural como moléculas
diatómicas.
ENLACE QUÍMICO
Definiciones y conceptos
1.- Busque diferentes definiciones sobre enlace químico y enuncie la que le parezca más
apropiada.
2.- Explique que dice la regla del octeto, y diga en que se fundamenta.
3.- ¿Cuáles son los tres tipos básicos de enlaces químicos?
4.- Describa brevemente como se forma un enlace iónico.
5.- Comente brevemente como se forma un enlace covalente.
6.- Escriba como se clasifican los enlaces covalentes en base a la polaridad, en base al
número de electrones compartidos entre los átomos y en base al origen de los electrones de
enlace.
7.- Explique como se forma un enlace covalente no polar.
8.- Describa como se forma un enlace covalente polar
9.- Comente cuando es polar una molécula.
19.- Exponga que dice la teoría de la repulsión del par electrónico de la capa de valencia, y
diga cuál es la importancia de esta teoría.
20.- ¿Qué es una promoción electrónica? ¿Para que se tiene que proponer la promoción
electrónica?
21.- ¿Por qué el nitrógeno, el oxígeno y el flúor no pueden realizar promociones electrónicas
para fines de valencia?
22.- Explique como le hace el nitrógeno para formar cuatro enlaces y el oxígeno para formar
tres enlaces
23.- Explique que es la hibridación, y porque se tiene que proponer la hibridación.
24.- Describa como se forma un enlace σ y como se forma un enlace π.
25.- Haga un dibujo para mostrar cómo se forman los dobles enlaces y los enlaces triples,
indique sobre el dibujo cuales son los enlaces σ y los enlaces π.
26.- Mencione la geometría para cada uno de los siguientes átomos centrales; átomos con
dos pares de electrones, átomo con tres pares de electrones y átomos con cuatro pares de
electrones.
27.- Explique que es la resonancia y diga porque se le llama enlace deslocalizado.
Ejercicios y Problemas
a) HNO3 b) O3 c) HClO3
5.- Dibuje las estructuras de lewis de los siguientes compuestos, indique los electrones libres
y las cargas formales diferentes de cero.
7.- Dibuje las estructuras de lewis de los siguientes compuestos, indicando todos los
electrones libres y las cargas formales diferentes de cero.
8.- Escriba las estructuras de Lewis para las siguientes especies, incluyendo todas las formas
resonantes y mostrando las cargas formales:
– –2
10.- ¿Qué orbítales híbridos usa el átomo o los átomos de nitrógeno en cada una de las
siguientes especies?:
11.- La molécula de aleno H2C=C=CH2 es lineal. ¿Cuáles son los estados de hibridación de
los átomos de carbono?.
12.- Analice cada una de las siguientes moléculas de acuerdo a la teoría de enlace valencia
(TEV) y la teoría de repulsión de pares de electrones de la capa de valencia (TRPECV) e
indique: a) su estructura de Lewis, b) hibridación de cada átomo, c) geometría de la molécula,
d) los ángulos aproximados de los enlaces y e) polaridad de la molécula.
13.- Analice las siguientes moléculas de acuerdo a la teoría orbital molecular e indique para
cada una: diagrama de orbítales moleculares contra energía, orden de enlace y propiedades
magnéticas. En base al orden de enlace diga si existirán tales moléculas
a) H2 b) H2+ c) Li2 d) Be2 e) He2 f) He2+
14.- Analice las siguientes moléculas de acuerdo a la teoría orbital molecular e indique para
cada una: diagrama de orbítales moleculares contra energía, orden de enlace y propiedades
15.- Analice las siguientes moléculas de acuerdo a la teoría orbital molecular e indique para
cada una: diagrama de orbítales moleculares contra energía, orden de enlace y propiedades
magnéticas. . En base al orden de enlace diga si existirán tales moléculas
a) CO b) NO c) O2-2 d) FO
16.- Los siguientes sustancias químicas tienen el mismo número de electrones, Br2 y ICl, pero
el bromo se funde a -7.2°C y el ICl se funde a 27.2°C. ¿Por qué?
17.- Los compuestos binarios del hidrógeno de los elementos del grupo IVA tienen los
siguientes puntos de ebullición;
CH4, -162°C; SiH4, -112°C, GeH4, -88°C y SnH4, -52°C.
Explique el incremento de los puntos de ebullición.
18.- Mencione los tipos de fuerzas intermoleculares que se pueden dar entre dos moléculas
de los siguientes compuestos.
a) benceno b) CH3Cl c) PF3 d) NaCl e) CO2
19.- ¿Qué tipo de fuerzas de atracción se deben superar para:
a) fundir hielo b) fundir el yodo sólido c) disociar el F 2 en átomos d) hervir el CH3Cl 20.-
El éter etílico tiene un punto de ebullición de 34.5°C y el butanol de tiene un punto de ebullición
de 117°C. Los dos compuestos tienen el mismo tipo y número de átomos.
Explique porque son distintos sus puntos de ebullición.
CH3CH2OCH2CH3 CH3CH2CH2CH2OH
21.- Busque el punto de fusión de los siguientes compuestos y explique a que se debe la
diferencia.
NO
2 OH
OH
NO2
Definiciones y conceptos
1.- Defina qué es la nomenclatura química.
2.- Consulte que significan las siglas IUPAC
3.- Explique que es la nomenclatura común y que es la nomenclatura IUPAC o sistemática.
4.- Indique las desventajas de la nomenclatura común con respecto a la nomenclatura IUPAC
5.- Dibuje la fórmula y de el nombre de algunos compuestos que tienen nombre común
aceptado por la IUPAC.
6.- Consulte diferentes fuentes de información para encontrar la definición más adecuada
para el concepto de número de oxidación.
7.- Explique la diferencia entre número de oxidación y valencia. Use la molécula de peroxido
de hidrógeno para demostrar que son conceptos diferentes.
8.- Busque, escriba y memorice las reglas más importantes para determinar números de
oxidación.
9.- ¿Se pueden aplicar las reglas para determinar el número de oxidación en compuestos
orgánicos? Si, no ¿por qué?
10.- ¿Cómo se clasifican (funciones químicas) los compuestos inorgánicos?
11.- Busque como se clasifican las reacciones inorgánicas. De dos ejemplos de cada tipo de
reacción.
12.- ¿A qué tipo de reacciones corresponden las reacciones de neutralización?
13.- Escriba la ecuación química de la forma más común de sintetizar los siguientes
compuestos: hidrácidos, oxácidos, bases, sales, óxidos e hidruros.
EJERCICIOS Y PROBLEMAS
2.- Asigne el número de oxidación de cada átomo en las siguientes especies químicas.
a) KMnO4 b) H2SO4 c) Cl2O5 d) NH3 e) NH4+ f) HNO3
3.- Indique a que función química corresponde cada una de las siguientes sustancias.
a) KH b) Ba(OH)2 c) HCrO4 d) AlPO4 e) HBr f) CaO
EJERCICIOS Y PROBLEMAS
1.- Clasifique los siguientes disolventes como polares próticos, polares apróticos y no polares.
a) CH3OH b) CH3CN c) CH3COCH3 d) hexano e) H2O f) éter g) DMF 2.-
Se introducen en una probeta graduada de 10 mL, 20 gramos de pedazos de bronce de
densidad 8 g/mL, ¿qué volumen de agua se necesita para llenar la probeta hasta los 10
mL? R = 7.5 mL
3.- Un experimento de laboratorio necesita 0,5 g de un alambre de cobre, cuya densidad es
8,94 g/cm3. Si el diámetro del alambre es de 0,0179 pulgadas, ¿cuál ha de ser su longitud en
cm? R = 34. 5 cm
4.-Explique como prepararía 500 mL de una solución diluida de sacarosa
5.- Describa como prepararía 250 mL de solución sobresaturada de nitrato de plata.
6.- Diga como prepararía 200 mL de una solución concentrada de cloruro de sodio?
7.- ¿Cuántos gramos de hidróxido de sodio se necesitan para preparar 50 mL de solución al
7 % p/v? R = 3.5 g
8.- Calcule los gramos de cloruro de sodio con una pureza del 95 % en masa se necesitan
para preparar 50 mL de solución al 3% p/V. R = 1.57 g
9.- ¿Cuántos mL de etanol al 96 % v/v se necesitarán para preparar 700 mL de solución al
70 % v/v? R = 510.41 mL
15.- Calcule es la molaridad de una solución de nitrato de plata si se usaron 2.5 gramos de
nitrato y se llevaron a un volumen de 250 mL. R = 0.058 M 16.-
¿Cuál es la molaridad e una solución de hidróxido de sodio al 10 % p/v? R = 2.5 M
17.- ¿Cuál es la concentración en % p/v de una solución 0.5 M de H2SO4? R = 4.9 % 18.-
Determine cuántos gramos de hidróxido de sodio al 95 % de pureza en masa se
necesitan para preparar 200 mL de solución 0.1 M.
R = 0.84 g
19.- Calcule la molaridad de una solución que contiene 441 gramos de ácido clorhídrico
disueltos en suficiente agua para formar 1500 mL de solución? R = 8.05 M
20.- Se pesaron 100 miligramos de nitrato de plomo II y se disolvieron a un volumen final de
250 mL, ¿cuál es la concentración de la solución en ppm de plomo? R = 250 ppm 21.-
¿Cuál es la molalidad de una solución en la que 250 gramos de cloruro de calcio se
disolvieron en 1500 g de agua? R = 1.5 m
22.- Calcule la fracción molar de NaOH en una solución al 10 % p/v, la solución tiene un a
densidad de 1.20 g/mL. R = 0.039
23.- Determine es la fracción molar de sacarosa en una solución al 5 % p/p. R = 0.0027
24.- a)¿Cuál es la molaridad y b) la molalidad de una solución al 7 % p/v de ácido clorhídrico,
la densidad de la solución es de 1.15 g/mL? R; a) 1.91 M y b) 1.76 m
25.- Calcule la molaridad de una solución de cloruro de sodio que se preparo con 25 mL de
una solución al 15 % p/v y se llevo a un volumen final de 700 mL. R = 0.09 M
ESTEQUIOMETRÍA.
Definiciones y conceptos
EJERCICIOS Y PROBLEMAS
1.- Busque las fórmulas de los siguientes compuestos y determine su peso molecular
a) glucosa b) ácido sulfúrico c) dióxido de carbono d) benceno e) etanol R
= a) 180 g/mol, b) 98 g/mol, c) 44 g/mol, d) 78 g/mol y e) 46 g/mol.
2.- Determine el peso formula de los siguientes compuestos.
a) sulfato de aluminio b) hidróxido de magnesio c) fosfato de litio d) permanganato de
potasio e) cloruro de amonio
R; a) 342 g, b) 58 g, c) 116 g, d) 158 g y e) 53.5 g
3.- ¿Cuál es la masa en gramos de 10 mil millones de moléculas de dióxido de azufre?
R = 1.06 X 10 –12 g
4.- ¿Cuántos átomos hay en 1 gramo de aluminio? R = 2.23 X 10 22 átomos
5.- ¿Cuántos (a) moles de O2, (b) moléculas de O2 y (c) átomos de O están contenidos en
40 gramos de O2 A 25 ° C? R; a) 1.25 moles, b) 7.52 X10 23 y c) 1.5 X10 24
6.- Calcular el número de átomos de H en 39.6 g de sulfato de amonio. R = 1.44 X 10 24
7.- Indique a cuantos moles corresponden cada una de las cantidades indicadas para las
siguientes sustancias. a) 3 g de Na b) 10 g de H 2SO4 c) 20 g de sacarosa d) 1 g de
NaOH e) 200 g de Al. R = a) 0.13, b) 0.102, c) 0.058, d) 0.025 y e) 7.40
8.- Determine la composición porcentual de cada elemento en las siguientes sustancias.
a) carbonato de calcio b) oxido de sodio c) hidróxido de aluminio d) agua
R; a) 40 % Ca, 12 % C y 48 % O, b) 74.19 % Na y 34.78 % O, c) 34.61 % Al, 61.53 % O y
3.84 % H y d) 88.88 % O y 11.11 % H.
9.- El compuesto fosfato sódico contiene 42% de sodio.¿Cuántos gramos de mezcla que
contiene 60% de fosfato sódico y 40% de fosfato de potasio se necesitan para suministrar
126 g de sodio?. R = 499.11 g
10.- El análisis cuantitativo de compuestos diferentes de hierro y azufre proporciona los datos
siguientes a) Fe = 46.56 % , S = 53.44 % y b) Fe = 63.53 %, S = 36.47 %. Calcule la
fórmula empírica o mínima de cada compuesto. R; a) FeS2 y b) FeS 11.- Calcule
la fórmula empírica de un compuesto que contiene 20 % de hidrógeno y 80 %
de carbono. R = CH3
18.- Balancee las siguientes reacciones por el método del número de oxidación.
a) KMnO4 + FeSO4 + H2SO4 → K2SO4 + MnSO4 + Fe2(SO4)3 + H2O
b) Na2Cr2O7 + CeSO4 + H2SO4 → Cr2(SO4)3 + Na2SO4 + Ce(SO4)2 + H2O
c) Bi + H2SO4 → Bi2(SO4)3 + H2O + SO2
d) K2Cr2O7 + FeSO4 + H2SO4 → H2O + Fe2(SO4)3 + K2SO4 + Cr2(SO4)3
19.- Balancee las siguientes reacciones por el método del número de oxidación.
a) HNO3 + H2S → NO + S + H2O
b) HN3 + O2 → NO + H2O
c) Sn + HNO3 → SnO2 + NO2 + H2O
d) KBr + H2SO4 → K2SO4 + Br2 + SO2 + H2O
22.- ¿Cuántos gramos de hidrógeno y de oxígeno se tienen que hacer reaccionar para
producir 200 gramos de agua? R = 22.22 g de H y 177.77 g de O
23.- ¿Cuántos gramos de zinc y cuántos gramos de ácido clorhídrico se necesitan hacer
reaccionar para producir 50 gramos de cloruro de zinc? De acuerdo a la siguiente reacción:
Zn + HCl → ZnCl2 + H2
R = 23.89 g de Zn y 26.83 g de HCl
24.- A partir de la siguiente reacción:
AgNO3 + NaCl → AgCl + NaNO3
¿Cuántos gramos de NaCl se requieren para que reaccionen 20 gramos de nitrato de plata,
y cuántos gramos de cloruro de plata se producirán?
R = 6.89 g de AgNO3 y 16.87 g de AgCl
25.- ¿Cuántos gramos de hidróxido de sodio se necesitaran para reaccionar con 20 g de ácido
sulfúrico, y cuántos gramos de sulfato de sodio se producirán?
R = 16.32 g de NaOH y 28.97 g de Na2SO4
26.- ¿Cuál es el % de pureza de una muestra de hidróxido de sodio, si para que reaccionaran
completamente 5 gramos de una muestra de NaOH impuro se requirieron 4
gramos de ácido clohidrico? R = 87.67 %
27.- ¿Cuál es el porcentaje de pureza de un mineral de zinc, si para que reaccionara el zinc
contenido en una muestra de 0.5 gramos se requirieron 0.505 gramos de ácido clorhídrico?
R = 89.93 %
28.- Se efectúa la reacción entre 9 gramos de aluminio y 60 gramos de ácido clorhídrico, para
obtener cloruro de aluminio e hidrogeno. Determine quién es el reactivo limitante y cuanto
queda sin reaccionar del reactivo en exceso.
R = reactivo limitante: aluminio, quedan sin reaccionar 23.5 g de HCl.
29.- ¿Qué masa de CO2 se formaría en la reacción de 16 gramos de metano con 48 gramos
de oxigeno? R = 33 g
O3 + NO → O2 + NO2
41.- Se puede preparar dióxido de carbono dejando caer, gota a gota, ácido sulfúrico
concentrado sobre bicarbonato de sodio según la siguiente reacción:
2.- ¿En que momento se dice que una reacción química alcanzo el equilibrio?
4.- ¿Por qué cuando se alcanza el equilibrio químico ya no hay variación de las
concentraciones de reactivos ni de productos?
5.- Mencione la diferencia entre equilibrio físico y equilibrio químico. Proporcione dos ejemplos
de cada uno.
12.- Enuncie los principales factores que influyen sobre el equilibrio químico.
EJERCICIOS Y PROBLEMAS
2.- Formule las ecuaciones de la constante de equilibrio para los siguientes procesos:
a) aA + bB cC + dD
b) aA bB + cC
c) aA + bB cC
3.- Para tres reacciones diferentes se tienen los siguientes valores de la constante de
equilibrio: a) K1 = 7 X 10 –8, b) K2 = 3 X 10 –12 y c) K3 = 5 X 10 –2. ¿En cuál de las tres
6.- A 445° C, una mezcla en equilibrio contiene 0.80 mol/L de HI y 0.04 mol/L de I 2. ¿Cuál es
la concentración en equilibrio de H2? La keq = 64. R = 2.5 X 10 –2 mol/L
SO3 SO2 + O2
Cuando se alcanza el equilibrio hay presentes 0.056 moles de SO3, plantee la expresión de
la constante de equilibrio y calcule la constante de equilibrio para dicha reacción. Indique
hacia donde esta desplazado el equilibrio. R = 6.47 y la reacción esta desplazada
hacia la formación de productos.
8.- Se calienta una solución acuosa de etanol y ácido acético, ambos a concentración de
0.810 M , hasta 100 °C. En el equilibrio, la concentración de ácido acético es de 0.748 M.
Calcule la constante de equilibrio.
9.- Explicar el efecto sobre el equilibrio de la siguiente reacción endotérmica al realizar los
siguientes cambios; a) el aumento de temperatura, b) la disminución de presión, c) adición de
14.- Explicar en base al equilibrio químico lo que ocurre cuando se destapa una bebida
15.- Describir lo que ocurre con la concentración de hemoglobina cuando una persona que
vive a nivel del mar se va a vivir a una ciudad de gran altura con respecto al nivel del mar.
R = si se formará precipitado
17.- En la piedra caliza se encuentra presente el carbonato de calcio, un asal muy poco
soluble, pues su Kps = 4.8 X 10 –9. Calcula cuantos moles de Ca +2 hay en un litro de
disolución saturada de carbonato de calcio. R = 6.9 X 10 –5 moles
18.- Escribe la constante de acidez Ka para los siguientes ácidos débiles y busca el valor de
su constante. Ordénalos de mayor a menor fuerza ácida: a) ácido acético, b) ácido
cianhídrico, c) ácido fluorhídrico y d) ácido fórmico.
19.- Suponga que un tanque contiene inicialmente ácido sulfhídrico a presión de 10.0 atm. a
800 °K. Cuando la reacción 2 H2S(g) 2H2(g) + S2(g) alcanza el equilibrio, la presión
parcial del vapor de S2 es 0.020 atm. Calcule Kp. R = 3.2 X 10 –7
20.- Suponga que se mezclan 100 mL de BaCl2 0.020 M con 50 mL Na2SO4 0.30 M.
¿Precipitará BaSO4 (Kps = 1.1 X 10 –10)? R = si precipitará
21.- Se ha preparado un litro de disolución que contiene 0.0050 mol/L de plata en el estado
de oxidación +I y 1.00 mol/L de amoniaco. ¿Cuál es la concentración de Ag + libre en la
disolución en el equilibrio? Kd = 6.9 X 10 –8 para el Ag(NH3)2+. R = 3 X 10 –10 mol/L
ACIDOS Y BASES
Definiciones y conceptos
7.- ¿Cuál es el parámetro más utilizado para determinar el grado de acidez de una solución?
9.- Escriba los valores de la concentración de Iones H+ para una solución ácida, básica y
neutra.
9.- Indique los valores de pH para una solución ácida, básica y neutra.
11.- ¿Qué parámetros se utilizan para determinar la fuerza de los ácidos y de las bases?
12.- Dé tres ejemplos de ácidos y bases de Bronsted-Lowry , que no sean ácidos ni bases de
Arrhenius.
14.- ¿Qué características estructurales debe tener una sustancia para que pueda
comportarse como un ácido de Bronsted-Lowry?
15.- ¿Cómo se les llama a las sustancias que pueden actuar como ácido o como base?
16.- ¿Qué característica debe tener una especie química para que pueda actuar como una
base de Bronsted-Lowry?
19.- Dé ejemplos de tres sustancias que puedan actuar como ácidos y como bases de Lewis.
a) NaOH + HI →
b) CH3CO2H + LiOH →
c) Ca(OH)2 + H2S →
d) HNO3 + Al(OH)3 →
e) H3PO4 + KOH →
f) Mg(OH)2 + H2SO4 →
2.- Clasifique los siguientes ácidos de Arrhenius como débiles o fuertes. Déle nombre a cada
uno.
a) NH3 + HCl →
b) H2O + NaH →
c) CH3OH + HI →
d) CH3OH + NaNH2 →
e) H2O + HNO3 →
5.- La concentración de iones OH¯ en cierta disolución limpiadora para el hogar a base de
amoniaco es de 0.0025 M. Calcule la concentración de iones H+. R = 4 X 10 –12 M
6.- Calcule la concentración de iones OH¯ en una disolución de HCl cuya concentración es
0.3 M. R = 3.33 X 10 –14 M
Benito Rizo Zúñiga 31
7.- En una disolución de NaOH la concentración de iones OH¯ es de 2.9 X 10 –4 M, Calcule
el pH de la disolución. R = 10.46
8.- El pH del agua de lluvia recolectada en determinada región del noroeste de los Estados
Unidos fue de 4.82. Calcule la concentración de iones H+ del agua de lluvia.
R = 1.51 X 10 –5 M
9.- ¿Cuáles son las concentraciones de H+ y de OH¯ en una solución 0.02 M de HCl?
10.- ¿Cuál es el pH de una disolución de hidróxido de sodio que tiene una concentración del
1 % p/v? R = 13.39
11.- Determine el pH de una solución que tiene una concentración de iones OH¯ de 0.03 M.
R = 0.01 M
R = 0.1 M
15.- Determine el pH de una solución de ácido nítrico que tiene una concentración de 0.1M.
R=1
16.- El pH de una solución de NaOH es de 13.5. ¿Cuál es la molaridad de la solución?
¿Cuál es la concentración de iones H+? R = 0.31 M y [H+] = 3.22 X 10 –14 M
17.- ¿Cuál es el pH de una solución de Ba(OH)2 que tiene una concentración 0.02 M? Tenga
en cuenta que cada fórmula de hidróxido tiene dos OH ¯. R = 12.6
18.- ¿Cuál es el pH de una solución de ácido acético 0.1 M si solamente se ioniza el 1.3 %?
Determine también el valor de la constante de acidez. R; pH = 2.88, Ka = 1.69 X 10 –5
19.- ¿Cuál es el % de ionización del ácido bórico si una solución 0.1 M tiene un pH = 5.
R = 0.01 %
21.-El ácido láctica es un ácido monoprotico que se encuentra de manera natural en la leche
agria y se deriva del metabolismo del cuerpo humano. Una solución 0.1 M de ácido láctico en
agua tiene un pH = 2.43. ¿Cuál es el valor de la Ka para el ácido láctico?
R = 1.38 X 10 –4
22.- Calcule el pH de una solución 0.02 M de ácido benzoico (C6H5CO2H) si la Ka del ácido
es de 6.3 X 10 –5. Suponga que la concentración del ácido sin disociar en el equilibrio es
igual a la concentración inicial del ácido. R = 2.94
23.- ¿Qué pH tendrá una solución 0.01 M de ácido formico si la Ka = 1.8 X 10 –4? Suponga
que la concentración del ácido sin disociar en el equilibrio es igual a la concentración inicial
del ácido. R = 2.87
24.- El ácido fluorhídrico tiene un grado de ionización del 3 %, ¿Qué pH tendrá una solución
0.1 M de dicho ácido? Determine la Ka y el pKa del ácido. R; pH = 2.5, Ka = 9.27 X 10 –5
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