Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

ASIGNATURA
Ética Profesional de los Docentes
TEMA
Tarea 1

PARTICIPANTE MATRICULA
Luis Fredy Pereyra Jiménez 15-8457

FACILITADOR
Pedro Emilio Ventura

Fecha de entrega cuidad

18-05-2019 Sánchez
 Introducción

En el presente trabajo les estaré Hablando de lo que tiene que ver con dos
definiciones de ética, en la vida diaria qué sería reglamentado por la Ética y Qué
sería frenado por la Moral, desde mi perceptiva como estudiante de Educación por
qué debemos exhibir una conducta ética intachable, la diferencias entre la
actitudes y aptitudes, Cuadro explicativo relacionados a la labor del docente

Tema I: Campo de estudio de la Ética Profesional

Saludos, estimados participantes, en esta Tarea I, después de consultar los
documentos de referencia colgados en el curso e informaciones de la web,
realiza un informe que incluya:
1-Investiga dos definiciones ética y construye una, colócala en letras de otro
color.
 La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El
concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”.
Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y
define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a
una acción o a una decisión.

 La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema

moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel
social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral,
busca las razones que justifican la adopción de un sistema moral u otro.

 La ética es lo que nos hace humanos sin ética no somos nada

2. En nuestra vida diaria qué sería reglamentado por la Ética y Qué sería
frenado por la Moral.

Qué sería reglamentado por la Ética

Seria reglamentado que una persona con ética no menos precia a los de más ni
los des crimina a pesar de su condición física o color.
No anda por las calles ablando mal de los de más trata de hacer las cosas lo
mejor posible.
Por ejemplo un profesor que discrimine a sus alumnos por su color o defecto no
tiene ética.

Que se ría frenado por la moral

Una persona que tiene moral no mata a otra no lastima físicamente, no anda
desnudos por las calles, no roba a los demás etc.

3. Desde tu perspectiva como estudiante de Educación, describe cinco

razones de por qué debemos exhibir una conducta ética intachable. (Esta
parte es muy personal y reflexiva, desarrolla por lo menos tres párrafos)

Tener ética es de suma importancia porque Cuando falla la misma, muere la

confianza. La ética de un profesional se gesta desde la formación del mismo, por
ello el docente debe actuar en esta etapa. Para realizar esta labor tiene que
conocer los códigos éticos y plantearse cómo debe ser su comportamiento como
educador.
Un maestro con ética cumple lo que dice sin discriminación por ejemplo si ponen
una regla en el aula de no tirar basura, sea quien la tire tiene que recogerla y no
tener preferencia con ningunos, porque si lo hace eso deja ver que no tiene ética
como docente.
 Se debe tener una conducta ética intachable porque de vemos ser ejemplo para
nuestros alumnos, un buen maestro no necesita gritar para imponerse. El respeto
se gana sin castigos y sin levantar la voz, se obtiene dando ejemplo. Si un
profesor respeta a sus alumnos por muy pequeños que sean éstos, les da el lugar
que merecen y los hace sentirse responsables y valorados, recibirá de vuelta el
mismo trato.

4. -Establece diferencias entre la actitudes y aptitudes. Coloca dos ejemplos

en cada caso, aplicados al perfil del docente.

Actitud, se refiere a la forma de actuar de una persona frente a determinada

situación. La actitud de una persona se ve afectadas por las emociones, el
carácter, la autoestima, el momento de la vida por el que se está atravesando, etc.
La actitud profesional es la manera como actuamos en el ámbito laboral o en el
área en la que nos hemos especializado. Puede ser positiva o negativa, entusiasta
o displicente, defensiva u ofensiva, formal e informal; es decir, casi siempre está
atravesada por una emoción, un sentimiento o una conducta que guía nuestros
actos.
En cambio, cuando hablamos de aptitud profesional, nos estamos refiriendo a
una habilidad, talento o destreza para hacer algo. Aunque generalmente las
aptitudes son innatas, hay otras que se pueden adquirir con la experiencia y la
mejora permanente.

La aptitud es la capacidad que tiene una persona para desarrollar una actividad
determinada. Una persona puede ser apta para desarrollar una actividad y no
serlo para otras. Por ejemplo, se puede ser apto para los negocios y no ser apto
para la docencia. Se puede ser apto para tocar un instrumento musical y no serlo
para cantar.

5- Cuadro explicativo con los siguientes aspectos, relacionados a la labor

del docente:
Dimensión Coloca una definición de esta Analiza brevemente en qué favorece
dimensión esto al perfil ético
1.Perfil Ideal para una sociedad democrática, Favorece mucho porque un profesor
docente cambiante, tecnificada y globalizada con este perfil que no grite a sus
es el de una persona dispuesta alumno, que lo escucha que prepare
constantemente a aprender, a bien su clase tiene mucha ética.
adaptarse a los cambios, a transmitir
su pasión por el conocimiento, que
sea guía y consejero, que escuche y
comprenda, que ponga límites en
casos de necesidad, que no grite sino
que imponga el respeto con su
ejemplo y su seguridad, que prepare
bien sus clases, que estimule a todos
sus alumnos en general y a cada cual
en sus inteligencias específicas,
fortaleciendo sus debilidades y
enalteciendo sus fortalezas.

2.Rol Es aquella de carácter profesional Un maestro que cumple sus reglas y

docente que implica la realización directa de ase bien sus deberes como docente y
los procesos sistemáticos de cumple con sus actividades es un
enseñanza - aprendizaje, lo cual maestro de mucha ética.
incluye el diagnóstico, la planificación,
la ejecución y la evaluación de los
mismos procesos y sus resultados, y
de otras actividades educativas dentro
del marco del proyecto educativo
institucional de los establecimientos
educativos.
3.Identida se refiere a la manera en que los Un maestro que asume su identidad
d del docentes viven subjetivamente su como docente y saben lo que quiere
docente trabajo y cuales son aquellos
aspectos que los satisfacen y aquellos
que no.
4.Autoima Es aquello que pensamos de Tengamos o no conciencia de ello, cada
gen en el nosotros mismos. En ocasiones, uno de nosotros posee un plan o una
docente cuando hemos propuesto algo a otra imagen mental de sí mismo. Es nuestra
persona, ésta nos ha respondido "Es propia concepción de la clase de
que yo no valgo para eso". persona que somos(o creemos ser) y ha
Evidentemente, ésta persona tiene sido formada a través de nuestras
una imagen negativa de sí misma. creencias acerca de nosotros mismos

5.Autoesti Es un concepto importante en la vida. El auto estima es de gran importancia

ma en el En la educación, es un eje vinculado porque de esto de pende tus logros
docente con el porque si la tienes bajas piensas que no
desempeño laboral del docente, el ren puedes por eso es que siempre
dimiento escolar, lamotivación, el
 desarrollo de la personalidad, las debemos tener presente para lo que
relaciones sociales y afectivas. damos y lo que balemos como persona.

6.Convive Permite el desarrollo integral de los El maestro que ayuda a los alumno a
ncia niños y jóvenes en su proceso de relacionarse con los demás para que
escolar y integración a la vida social, en la tengan una vida sociable es un maestro
social delparticipación responsable en la vida de calidad
docente ciudadana y en el desarrollo de su
propio proyecto de vida.
7.Empatía No es otra que “la habilidad para Favorece mucho por que una persona
del estar consciente de, reconocer, que está consciente de sus deberes
docente comprender y apreciar los reconoce sus errores y aprecia los
sentimientos de los demás”. sentimientos de los demás es un
maestro que definitivamente tiene
mucha ética.
8.Liderazg Es el proceso de ejercer una Un maestro que aplique el liderazgo en
o del influencia mayor que lo que permite la la escuela está firme de sus propósitos y
docente estructura de dirección u organización sus deberes como docentes.
de la institución educativa, hasta
lograr que los estudiantes también
sean líderes.

6- Escribe una carta al Ministro de Educación en la que le describe cuáles son tus
mejores anhelos como estudiante de educación y cómo te gustaría ser recordado
por tus estudiantes. (Recuerda las formalidades de una carta)
 -
República Dominicana
Distrito Educativo 14-05
Centro Educativo Carmela Shephard Rodríguez (Pablo Pumarol)
Calle Trina de Moya Esquina Rivas
Sánchez, Samaná, R.D.
18 de Mayo de 2018
Arquitecto
Andrés Navarro
Ministro de educación
Su Despacho.
Santo Domingo R.D.

Distinguido Ministro:
Dándole un admirable y especial saludo me dirijo a usted vía el Licdo.
Amado Arias de la Cruz, director del distrito educativo NO. 14-05 de Sánchez para
solicitarle el nombramiento de un monitor musical, ya que nuestro centro dispone de una
banda de música completa de instrumentos de viento y percusión incluyendo platillos
resonantes.
En ese sentido le pedimos el nombramiento de Luis Fredy Pereyra Jimenez
como monitor y que una vez nombrado en el distrito de Sánchez le asignen una parte
sustancial de su tiempo en nuestra escuela debido a que él tiene buen dominio y destreza en
los instrumentos ya mencionados y resultaría una persona con buenas aptitudes y dedicatoria
para enseñar a los niños (as) a ejecutar música en dichos instrumentos.
El señor Robert Joel es egresado de la Academia de Música Prof. Ezequiel Pirón
del municipio de Sánchez y se puede verificar su preparación en su currículo en el acápite
ESTUDIOS TECNICOS en sus facetas musicales, además de otras capacidades en otras áreas
como se ve en la parte anexa.
Esperando su visto bueno en esta solicitud que beneficiaria no solamente a
nuestra escuela sino a todo el distrito escolar.
Queda de usted.
 Conclusión

Quedo satisfecho con lo investigado y muy a gusto porque esta tarea me ayuda a
irme preparando para ser una profesional con ética, sin ética no hay educación este
es mi lema e insto a los demás estudiante que compren la ética en lenguaje figurado,
ósea lean sobre ella edúquense y aprendan de ella para que en el futuro la ética los
acompañe al éxito.
Y sea feliz sin importar la situación.
La ética es la instancia desde la cual juzgamos y valoramos la forma como se
comporta el hombre, y al mismo tiempo la instancia desde la cual formulamos
principios y criterios acerca de cómo debemos comportarnos, y hacia donde
debemos dirigir nuestra acción, esta acción que se verá reflejada en el resultado
del comportamiento propio de la persona es decir de cómo veremos nuestros
actos reflejados a futuro, si fue bueno o malo, es allí donde reconsideramos un
acto ético o contra esta misma. La ética estudia la moral y va a determinar siempre
esa comparación entre lo que es bueno y lo que es malo, debate y fundamenta las
reflexiones, surge como talen la interioridad de un individuo, como resultado de su
propia reflexión y su propia elección