LICEO Nº1 JAVIERA CARRERA

Departamento de Lenguaje y Comunicación

Nivel Tercero Medio año lectivo 2011
Mat: Literatura Neoclásica 117 AÑOS DE TRADICIÓN
Profesor Daniel Hernández G.

GUÍA DE EJERCITACIÓN: LA LITERATURA NEOCLÁSICA

I. Preguntas de selección múltiple: lea detenidamente la pregunta y responda la alternativa

correcta.

1. La literatura neoclásica posee las siguientes características

I. Posee una estructura de creación literaria bastante rígida.

II. Existe un predominio de la emoción por sobre la razón.
III. Su origen natural fue en Francia.

A. solo I.
B. solo I y II.
C. solo I y III.
D. solo III.
E. I, II y III.

2. El siglo que comprende la literatura neoclásica es

A. XVI.
B. XVII.
C. XIX.
D. XVIII.
E. XV.

3. ¿Cuál era el criterio o norma utilizada por el neoclasicismo para criticar toda manifestación
humana?

A. La matemática.
B. La razón.
C. El método científico.
D. La estructura global de la obra.
E. El resplandor de cada obra.

4. Influenciados por el neoclasicismo, en España se comienza la gestación de

I. la Real Academia de la Lengua (1713).

II. la Biblioteca Nacional (1712).
III. la publicación de la Gramática, Ortografía y Diccionario.
IV. El museo del Prado.
V. Jardín Botánico.
VI. la Real Academia de la Historia.

A. I y II.
B. II, y III.
C. I, II, III, IV.
D. I, II, III, IV.
E. I, II, III, IV, V, VI.

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5. Diderot comienza, junto a otros intelectuales, la redacción de la Enciclopedia con el objetivo de

I. Ser el primer recopilador de información.

II. Compendiar en un solo libro el resumen de todo el conocimiento humano.
III. Citar autores que usen solo el método científico.

A. solo I.
B. solo II.
C. solo III.
D. I y II.
E. I, II y III.

6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA respecto a la literatura neoclásica?

A. Se considera a los escritores griegos y latinos como modelos.

B. El término Neoclasicismo responde al retorno a los clásicos grecolatinos.
C. Da preferencia a la Razón frente a los sentimientos.
D. Se abandonó bastante la producción de fábulas.
E. Se rechaza lo imaginativo y lo fantástico.

7. Los objetivos principales de la literatura para el neoclasicismo eran

I. Entretener.
II. Moralizar.
III. Educar.
IV. Manipular.

A. I y III.
B. I y II.
C. II y IV.
D. II y III.
E. II, III y IV.

8. Las tres etapas del Neoclasicismo son

I. Reacción contra el Romanticismo.

II. Triunfo del Neoclasicismo.
III. Reacción contra el Barroco.
IV. Prebarroco
V. Prerromanticismo.

A. I, II y IV.
B. III, II y IV.
C. IV, II y V.
D. III, V y I.
E. III, II y V.

9. Los temas de la poesía neoclásica son

I. El bucólico.
II. La ciencia.
III. La fábula.
IV. El realista.

A. I y II.
B. I y III.
C. I, II y III.
D. II, III y IV.
E. I, II, III y IV.

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10. Entre los escritores del neoclasicismo español podemos encontrar a

I. Gaspar Melchor.
II. José de Espronceda.
III. José Cadalso.
IV. Gustavo Adolfo Bécquer.
V. Leandro Fernández de Moratín.

A. I y II.
B. II y V.
C. I, III y V.
D. II, III y IV.
E. I, II, III, IV y V.

II. Lea los siguientes textos literarios del neoclasicismo y responda a las preguntas 11,
12, 13 y 14.

Del sol llevaba la lumbre,
y la alegría del alba,
en sus celestiales ojos
la hermosísima Rosana,
una noche que a los fuegos
salió, la fiesta de Pascua,
para abrazar todo el valle
en mil amorosas ansias.
Por doquiera que camina
lleva tras sí la mañana,
y donde se vuelve rinde
la libertad de mil almas.
El céfiro la acaricia
y mansamente la halaga,
los amores la rodean
y las Gracias la acompañan.
Y ella, así como en el valle
Descuella la altiva palma
Cuando sus verdes pimpollos
hasta las nubes levanta,
o cual vid de fruto llena
que con el olmo se abraza
y sus vástagos extiende
al arbitrio de las ramas;
así entre sus compañeras
el nevado cuello alza,
sobresaliendo entre todas
cual fresca rosa entre zarzas.

( Juan Meléndez
Valdés)
11. La figura literaria que más se repite en cada verso es

A. Personificación.
B. Metonimia.
C. Elipsis.
D. Sinécdoque.
E. Hipérbaton.

12. La actitud lírica que se advierte en el poema de Meléndez es

A. Apostrófica.
B. Carmínica.
C. metafórica.
D. Hiperbólica.
E. Enunciativa.

13. El temple de ánimo que puede identificarse en el poema anterior es

A. tristeza.
B. nostalgia.
C. amor.
D. arrepentimiento.
E. celos.

14. ¿Qué tipo de rima se advierte en los versos subrayados?

A. Libre.
B. Consonante.
C. Octosílabas.
D. Asonante.
E. Perifrástica.

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Lea el siguiente texto y responda a las preguntas

El Burro flautista Cerca de unos prados Acercase a olerla “¡Oh! –dijo el Borrico-
Sin reglas de arte, que hay en mi lugar, el dicho animal, ¡Qué bien sé tocar!
el que en algo acierta, pasa un Borrico y dio un resoplido ¡Y dirán que es mala
acierta por casualidad. por casualidad. por casualidad. la música asnal!”
Esta fabulilla, Una flauta en ellos En la flauta el aire Sin reglas del arte,
salga bien o mal, halló , que un zagal se hubo de colar, borriquitos hay
me ha ocurrido ahora se dejó olvidada y sonó la flauta que una vez aciertan
por casualidad. por casualidad. por casualidad. por casualidad.
(Tomás de
Iriarte)
15. ¿Cuál es la moraleja de la fábula “El burro flautista”?

A. Todos podemos aprender a ser artistas.

B. Los burros son innatos compositores.
C. La casualidad puede hacer al artista.
D. No es necesario estudiar.
E. El arte es necesario para todos.

16. Defina los siguientes conceptos:

A. Ilustración:

B. Siglo de las luces:

C. Método científico:

D. Empirismo:

17. Investiga ¿Por qué el NEOCLASICISMO rechaza con tanta vehemencia los sentimientos?

18. Nombre 5 obras literarias que pertenezcan al Neoclasicismo, ya sea francés o español.

1.
2.
3.
4.
5.

19. ¿Por qué el neoclasicismo hace uso de la fábula?