PRÁCTICAS EDUCATIVAS

CAPACITACIÓN
Y PERFECCIONAMIENTO
DOCENTE
Aprendiendo métodos de trabajo para la mejora continua

L
as capacitaciones buscan mejorar prácticas,
entregar conocimientos, desarrollar habilidades
y mejorar conductas en los docentes. Aquí donde
radica la importancia de la formación profesional
continua, tanto para mejorar en todas estas disciplina
o especializarse en un tema. Es por eso que la Sociedad
Educacional María Griselda Valle, perteneciente
a la Corporación Educacional San Isidoro, decide
capacitar a sus docentes de Educación General Básica
y especializarlos en las asignaturas de Lenguaje y
Matemática, para así mejorar sus logros académicos.

DESCRIPCIÓN DE LA horarios vespertinos y programas que asistan al establecimiento

PRÁCTICA
El equipo de gestión escolar, en la
búsqueda de apoyar a sus estudiantes
en el desarrollo de sus aprendizajes, se
dio cuenta que no contaba con docentes
especialistas en Educación General
Básica, por lo que hace evidente la
necesidad de capacitar a los docentes
en las asignaturas de Lenguaje y
Matemáticas para esos años.
académicos ofrecidos por prestigiosas
universidades en los meses de verano.
El equipo directivo declaró la
necesidad al sostenedor educacional de
contar con especialistas en las áreas de
Lenguaje y Matemáticas.
Se tomó la decisión de perfeccionar y
capacitar a los profesores de Educación
General Básica con que cuenta el colegio.
educacional durante todo el año lectivo
y acompañen a los docentes en aula,
además realicen sesiones grupales
separadas en 1er y 2do ciclo de
enseñanza básica.
Los perfeccionamientos están
asociados a incentivos de responsabilidad
y son otorgados principalmente a los
docentes con mayor antigüedad en la
institución escolar.

La dirección gestionó dos formas de
abordar esta necesidad institucional:
la primera, a través de capacitaciones
internas que se realizan en jornadas de
trabajo de reflexión pedagógica durante
todo el año lectivo; y la segunda,
a través de perfeccionamientos
desarrollado por los docentes en
La jefa de unidad técnico pedagógica
propuso un conjunto de objetivos
y contenidos a desarrollar en las
capacitaciones, basado en el monitoreo
del año anterior de los resultados de
aprendizaje de los estudiantes.
Para capacitar, se contrataron
especialistas en materias específicas,
Posteriormente se monitorea y
acompaña a los docentes en aula,
comprobando la mejora de la práctica
pedagógica que se ve reflejada en los
aprendizajes de los estudiantes que
han pasado con mayor rapidez de
niveles básicos a niveles intermedios
y avanzados.
PRÁCTICAS EDUCATIVAS
LA EXPERIENCIA
DE LA SOCIEDAD
EDUCACIONAL MARÍA
GRISELDA VALLE
La dirección del establecimiento
señala que los logros académicos son
más evidentes en enseñanza básica.
Se observa un sello de disciplina y
RECOMENDACIONES PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE ESTA PRÁCTICA
Gestione el perfeccionamiento
y la capacitación de los docentes,
es un valor agregado para la
institución escolar.
Demuestre con resultados de
aprendizaje en los estudiantes,
hábitos de estudio que se refleja
en el rendimiento escolar. Esto les
ha permitido elaborar un Plan de
Mejoramiento Educativo focalizado
principalmente en el área curricular.
Los resultados académicos en el
SIMCE son destacados superando
ampliamente la media nacional, tanto
en 4º como en 8º año básico.
LECCIONES
APRENDIDAS POR EL
EQUIPO DIRECTIVO
Ha generado compromiso y
sentido de pertenencia del cuerpo
docente a la institución escolar.
Los docentes se sienten partícipes
de los logros académicos
obtenidos por los estudiantes.
La experticia de los docentes en
educación general básica facilita
el logro de aprendizaje en los
estudiantes que se potencia por
medio de acciones sistemáticas de
la inversión realizada por el capacitación y perfeccionamiento.
sostenedor.
Premie a través del
perfeccionamiento el buen
desempeño profesional.
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