“En la teoría de Piaget focalizó sus postulados cognitivos en
el individuo y cómo construye el conocimiento”.
“El teórico menciona que las personas no solo reciben la
información que entienden y luego la utilizan, sino que deben ir creando poco a poco su conocimiento”.
“Esta teoría se divide en 4 etapas;
Etapa sensorio motriz (0-2 años de edad)
Etapa pre operacional (2-7 años de edad Etapa operacional concreta (7-11 años de edad) Etapa de las operaciones formales (11 años a edad adulta)”.
La investigación se enfocará a las dos últimas etapas la
operacional concreta donde los niños comienzan a sustituir el pensamiento intuitivo por un razonamiento lógico propio. Y la de operaciones formales donde los niños comienzan a utilizar niveles superiores de pensamiento. Ya que en ambas etapas incluyen la asimilación y la acomodación.
En estos rangos de edad se busca una equilibración. Y poco a
poco van haciendo relación de sujeto y objeto.
La relación que tendrá con la investigación es que por medio
de objetos electrónicos y redes, el individuo tiene una probabilidad alta de poder aprender con facilidad. “En general, la teoría cognitiva de Piaget incorpora la importancia de comprender lo que cada persona necesita para obtener los conocimientos y aprender a su propio ritmo”.