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1. DATOS PERSONALES
NOMBRES Y APELLIDOS: Cristhian Castillo Icanaqué
FECHA DE NACIMIENTO: 08/01/2010
EDAD: 10 a 11 m
FECHA DE EXPLORACIÓN:
17/10/2018; 24/11/2018; 31/11/2018; 07/11/2018; 14/11/2018; 21/11/18
COLEGIO: CEBE “María Reyna de la Paz”
LOCALIDAD: Sullana
NIVEL EDUCATIVO: Primaria
MODALIDAD EDUCATIVA: Educación Básica Especial
PROCEDENCIA DE LA DEMANDA: Directora de la Institución
3. MOTIVO DE VALORACIÓN
Ha pedido del curso de psicopatología para valoración diagnóstica.
4. PROCEDIMIENTO DE VALORACIÓN
4.1. TÉCNICAS Y PRUEBAS UTILIZADAS
4.1.1 TÉCNICAS
- Observación
- Entrevista con la madre
4.1.2
5. HISTORIA PERSONAL
5.1. HISTORIA EVOLUTIVA
Su embarazo no fue planificado y la madre no tuvo un control prenatal adecuado. El parto fue
cesareado y Cristhian tuvo lactancia materna hasta los 8 meses.
Cristhian tiene dificultad para caminar, pero si lo hace arrastrando un poco los pies, aunque se
moviliza por sí solo y no necesita ayuda; respecto al lenguaje el niño no habla de forma fluida,
solo balbuceas sonidos onomatopéyicos poco entendibles, se comunica de forma gestual
señalando los objetos o acciones.
5.2. HISTORIA CLÍNICA
Actualmente el niño no padece ninguna enfermedad orgánica.
5.3. HISTORIA ESCOLAR
El paciente empezó a ir al colegio a los 8 años ya que por recursos económicos, refiere la madre,
no podía asistir a un colegio que pudiera cumplir con sus necesidades. Actualmente se
escolariza en el CENTRO EDUCATIVO BÁSICA ESPECIAL “MARÍA REYNA DE LA
PAZ”
5.4. AUTONOMÍA PERSONAL
Cristhian se está iniciando en los hábitos de autocuidado e higiene personal, sin embargo, aún
no alcanza el grado de autonomía de un niño de su edad, ya que tiene dificultad al hacer su
higiene bucal y no es capaz de iniciar sus propias actividades como juegos o ejercicios de
pintura o dibujo en clase, pero presenta un nivel promedio en autovalimiento general.
6. ASPECTOS SOCIOFAMILIARES
El niño pertenece al tipo de familia monoparental, ya que solo vive con la madre. La madre
mantiene una relación disruptiva con el padre.
10. ORIENTACIONES
10.1. ESTILO DE APRENDIZAJE
Cristhian presenta un estilo de aprendizaje visual-kinestésico
Aprende más con la experimentación y visualización de actividades y ejercicios.
Suele expresar sus emociones con gestos y en algunas ocasiones con comportamientos
impulsivos denotando agresividad.
En ocasiones le cuesta concentrarse en sus tareas ya que suele distraerse con mucha
facilidad.
10.2. ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
A nivel pedagógico es conveniente mejorar el proceso lectoescritor. Se considera que se debe
hacer hincapié en la estimulación de su lenguaje, procurándole, con la ayuda de la profesora y
madre, realice actividades para la mejora de su capacidad fonológica, la articulación de fonemas
consonantes ya que presenta dislalia funcional. Del mismo modo, para mejorar su grafia se
recomienda ejercicios de grafomotricidad como la manipulación de objetos, realizar trazos de
izquierda a derecha y arriba hacia abajo; y conocer los trazos básicos para construir letras,
aprender a realizar los movimientos necesarios para construir palabras. En cuanto a su
motricidad gruesa se recomienda realizar actividades en los que asocie los grupos musculares
de las extremidades inferiores y superiores junto con la cabeza los cuales intervienen y
componen el aparato locomotor.
10/12/2018
I. DATOS DE FILIACIÓN
Apellidos y nombres : Castillo Icanaque Cristhian
Edad : 10 años
Lugar de nacimiento : Sullana-Piura
Fecha de nacimiento : 08/01/2010
Grado de Instrucción : primaria
Ocupación : estudiante
Domicilio : los Olivos Mz. B lote 35
Nivel socio-económico : Medio-bajo
Examinadora : Nadia Encalada Gómez
VI. RECOMENDACIONES
- Ejercicios de estimulación para fomentar el desarrollo de las áreas con déficit en el menor,
como ejercicios de puntería, tomar objetos, jugar con pelotas, juegos de equilibrio,
coordinación y saltos.