INTRODUCCION

La integral definida es un concepto relevante para abordar una amplia gama de

problemas que los estudiantes de Ingeniería utilizan en su programa de
estudios. Está presente en diversos contenidos y se requiere en actividades de
aprendizaje a lo largo de su formación universitaria. Para llevar a cabo estas
actividades, los alumnos deben tener una sólida comprensión de este
concepto.

En la actualidad a nivel mundial se ha incrementado la necesidad de introducir

en las investigaciones los modelos y las herramientas estadístico-matemáticas
de avanzada (Rodríguez, 2001). El uso e interpretación adecuada de estas
técnicas permiten la toma de decisiones óptimas, la eficiencia y el logro de
empeños superiores en las diferentes esferas y muy en especial en el sector
agrario, cuya aplicación favorece el desarrollo de los sistemas productivos
(Rodríguez y Bermúdez, 1995).

Por otra parte, el progresivo aumento de la población mundial, la necesidad

creciente de garantizar la alimentación de ésta, así como los cambios climáticos
han conllevado al desarrollo constante de la investigación agrícola. Ejemplo de
ello resulta la transferencia de novedosas técnicas de análisis estadístico que
son aplicadas en otras ramas de la ciencia, basadas en las propiedades físicas y
químicas de los materiales hacia el campo de la ingeniería agrícola (Betancourt et
al, 2009).

Para realizar estudios y proyecciones futuras sobre procesos agrícolas, se hace

imprescindible conocer ¿cómo lograr mayores niveles de eficacia en el proceso
de toma de decisiones?; ¿qué métodos y técnicas estadístico-matemáticas
permiten analizar datos con el fin de obtener conclusiones científicas y aplicarlas
en la práctica? y ¿cómo fortalecer las investigaciones de los procesos
agropecuarios utilizando la Matemática Aplicada?

La Matemática Aplicada en las ciencias agropecuarias permiten brindar

criterios y herramientas básicas para manejar e interpretar cada vez mejor la
actividad agrícola, satisfacer las demandas de nuevas tecnologías para
producir en mercados globales altamente competitivos resguardando los
recursos naturales y tomar decisiones a mediano y largo plazo en condiciones
similares de experimentación (Ortega, 2000).
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I. MARCO TEORICO

1.1. APLICACIONES DE LA FISICA

La física es una ciencia que necesariamente necesita de las matemáticas para

existir, si queremos analizar un fenómeno físico, necesitamos traducirlo de
algún modo a una expresión matemática, como una ecuación.
Isaac Newton se dio cuenta que sin matemáticas el no podría estudiar física,
entonces tubo que desarrollar el cálculo infinitesimal

La física utiliza las matemáticas como método de resolución y de cálculo, sin

embargo las matemáticas no utilizan a la física, las matemáticas estudian por
una parte la geometría analíticamente y por otra los métodos de cálculos, es
decir las funciones.

 Centro de Gravedad, Centro de masa y Centroide

El centro de gravedad es el punto de aplicación de la resultante de todas

las fuerzas de gravedad que actúan sobre las distintas porciones
materiales de un cuerpo, de tal forma que el momento respecto a
cualquier punto de esta resultante aplicada en el centro de gravedad es
el mismo que el producido por los pesos de todas las masas materiales
que constituyen dicho cuerpo. en otras palabras, el centro de gravedad
de un cuerpo es el punto respecto al cual las fuerzas que la gravedad
ejerce sobre los diferentes puntos materiales que constituyen el cuerpo
producen un momento resultante nulo.
 Centro de masa y centro de gravedad: El centro de masas
coincide con el centro de gravedad sólo si el campo gravitatorio
es uniforme; es decir, viene dado en todos los puntos del campo
gravitatorio por un vector de magnitud y dirección constante.

 Centro geométrico (Centroide) y centro de masa: El centro

geométrico de un cuerpo material coincide con el centro de masa
si el objeto es homogéneo (densidad uniforme) o cuando la
distribución de materia en el sistema es simétrico.

Los dos métodos más utilizados para el cálculo del centroide de una
figura geométrica plana son el método de las áreas y el método de
integración directa.

MATEMATICA II 2
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1.2. Ejemplos de aplicaciones de la física

A) Calcular la ubicación del Centroide de la siguiente figura geométrica.

Solución: Como primer paso se fija el sistema de coordenadas

rectangulares que nos servirá de referencia:

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formulas:

B) Calcular la ubicación del Centroide de la región acotada por “Y = X2” y

“Y = X”
Solución: El primer paso consiste en graficar las dos funciones para
determinar cuál queda ubicada arriba y cuál debajo. Igualmente se
deben calcular los puntos de intersección de las dos funciones para
conocer los índices superior e inferior de la integral definida.

MATEMATICA II 4
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Una vez hecha la gráfica podemos decir que :

f(x) = “Y = X” g(x) = “Y = X2” a = 0 b = 1

Calculando el área de la región acotada :

h
j

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C) Calcular la ubicación del Centroide de la región acotada por “f (x)= 4-x2 “

y “g (x)= x+2”
Solución: El primer paso consiste en graficar las dos funciones para
determinar cuál queda ubicada arriba y cuál debajo. Igualmente se
deben calcular los puntos de intersección de las dos funciones para
conocer los índices superior e inferior de la integral definida.

Estas 2 curvas se cortan en (-2,0) y en (1,3), por lo que el área es:

El centroide tiene coordenadas:

MATEMATICA II 6
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D) Calcular la ubicación del Centroide de la región acotada por “Y = X2” y

“Y = 8 – X2”
Solución:

Como apuntamos al inicio de esta guía: Si una figura geométrica posee

un eje de simetría, el centroide de la figura coincide con este eje. Esta
figura en particular posee un eje de simetría horizontal y un eje de
simetría vertical, luego su centroide estará ubicado en el punto de
intersección de sus dos ejes de simetría. Se recomienda que utilice los
procedimientos explicados en los dos ejercicios anteriores y verifique la
ubicación del centroide de la figura.

E) Calcular la ubicación del Centroide de la siguiente figura geométrica.

MATEMATICA II 7
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Como apuntamos al inicio de esta guía : Si una figura geométrica posee

un eje de simetría, el centroide de la figura coincide con este eje.
Esta figura en particular posee un eje de simetría horizontal y un eje de
simetría vertical, luego su centroide estará ubicado en el punto de
intersección de sus dos ejes de simetría.

Se recomienda que utilice los procedimientos explicados en los dos

ejercicios anteriores y verifique la ubicación del centroide de la figura.

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F) Localice el centroide de la barra doblada formando un arco parabólico.

Elemento diferencial localizado sobre una curva en un punto

arbitrario(x,y) área y brazo de momento o palanca, para la longitud
diferencial del elemento dL

El centroide esta localizado en:

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G) Determine la magnitud y localización de la fuerza hidrostática resultante

sobre la placa sumergida AB. La placa tiene una anchura de 1,5m, p=
1000kg/m3.

Solución:

La presion del agua a las profundidades A y B son:

Para las intensidades de las cargas en A y B

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el mismo resultado se puede obtener considerando dos componentes de

Fr definidas por el triangulo y rectángulo.

Cada fuerza actua a través de su centroide asociado y tiene una magnitud

de:

Y resulta:

La localizacion de Fr, se determina sumando los

momentos respecto a B

H) Determine las coordenadas del centroide(x,y), y momento de inercia

para y Ly para la figura irregular siguiente:

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I) Calcular las coordenadas del centroide(x,y) para la figura compuesta

siguiente. Donde a= 6mts, b= 4mts y R=1.5mts, D= 1mt(hueco)

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J) Sea la figura de un cuerpo definida por la función f(x) = 2x - 3, la cual se

encuentra delimitada por la curva f(x) y los límites en "x" 3 y 7 unidades.
Determine las coordenas del centroide empleando la técnica de la
integración.

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