UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS, MATEMÁTICAS y FÍSICAS

MATERIA: TICS APLICADAS A LA PROFESIÓN E INVESTIGACIÓN

INTEGRANTES:

Baque Reyes Cristi Selene

Guillén Mirabá José Felipe

Ramos Ochoa Iván Harijan

Zambrano Castro Dennise Paola

DOCENTE: YANZA MONTALVAN ANGELA OLIVIA

CURSO: MA 1-1

GUAYAQUIL – ECUADOR

2019 – 2020
 Contenido

Introducción a las TICS ............................................................................................... 4

Introducción: ............................................................................................................ 4

Evolución viaje Histórico: ....................................................................................... 4

Evolución de los mercados .................................................................................... 11

Crecimiento del tráfico .......................................................................................... 12

Panorama de las telecomunicaciones ..................................................................... 12

Evolución a nivel Latinoamérica: .......................................................................... 13

Desarrollo de Tics en Ecuador: .............................................................................. 15

1.1 Arquitectura de un pc ........................................................................................... 17

Definición de pc ..................................................................................................... 17

1.2 Descripción de los componentes.......................................................................... 18

Microprocesador. ................................................................................................... 18

Placa base. .............................................................................................................. 19

Memoria principal.................................................................................................. 19

Disco duro. ............................................................................................................. 20

Lectores y grabadores de DVD. ............................................................................. 20

Puertos. .................................................................................................................. 21

La pantalla del ordenador ...................................................................................... 21

El teclado del ordenador ........................................................................................ 21

El ratón ................................................................................................................... 22
1.3 Tipos de Ordenador ............................................................................................. 22

Definición .............................................................................................................. 22

Ordenadores de sobremesa .................................................................................... 23

Portátiles ................................................................................................................ 23

PDA ....................................................................................................................... 24

Servidor .................................................................................................................. 24

Workstation ............................................................................................................ 24

Superordenadores................................................................................................... 24

Mainframe .............................................................................................................. 25

1.4 Conexión de periféricos ....................................................................................... 25

Definición de periféricos ....................................................................................... 25

Clasificación de los periféricos .......................................................................... 25

Periféricos de salida: .......................................................................................... 26

Periféricos de entrada/salida (E/S):.................................................................... 27

Periféricos de almacenamiento: ......................................................................... 27

1.5. El sistema operativo ............................................................................................ 29

Definición .............................................................................................................. 29

Clasificación de los sistemas operativos ................................................................ 30

1.6 Entorno de manejo de carpetas- paso a paso. ...................................................... 34

Definición: ............................................................................................................. 34

ANEXOS ................................................................................................................... 52

Bibliografía ................................................................................................................ 54
 Introducción a las TICS

Evolución de las TICS y su Desarrollo en el Ecuador, Latinoamérica y a nivel

Mundial.

Introducción:

Las TIC son un factor de vital importancia en la transformación de la nueva

economía global y en los rápidos cambios que están tomando lugar en la sociedad. En la

última década, las nuevas herramientas tecnológicas de la información y la

comunicación han producido un cambio profundo en la manera en que los individuos se

comunican e interactúan en el ámbito de los negocios, y provocan cambios

significativos en la industria, la agricultura, la medicina, el comercio, la ingeniería y

otros campos. También tienen el potencial de transformar la naturaleza de la educación

en cuanto a dónde y cómo se produce el proceso de aprendizaje, así como de introducir

cambios en los roles de profesores y alumnos (UNESCO; 2004).

Evolución viaje Histórico:

Si hacemos un viaje histórico por la historia de las TIC podríamos encontrarnos con

estos acontecimientos importantes:

3.500 antes de Cristo: Aparece en Sumeria la escritura cuneiforme y en Egipto la

jeroglífica.

3.000 antes de Cristo: Egipto utiliza un soporte manejable para la escritura. El

papiro.
 2.500 antes de Cristo: Aparece el ábaco, el cual fue el primer instrumento utilizado

por la humanidad para realizar operaciones de cálculo.

2.000 antes de Cristo: Aparece el libro de las mutaciones (I Ching) y en él

encontramos la primera formulación del sistema binario.

1.600 antes de Cristo: se comienza a utilizar palomas para transmitir mensajes.

1.500 antes de Cristo: el pueblo Fenicio crea el alfabeto.

600 antes de Cristo: Tales de Mileto describe la electricidad estática y de ahí

proviene el término electrón.

500 antes de Cristo: Los romanos utilizan ábacos y para las bolas usan piedras a las

que llaman cálculos.

170 antes de Cristo: en la ciudad de Pérgamo se empieza a utilizar pergamino para la

escritura.

Año 105: en China se inventa el papel.

Año 1633: William Oughtred creó una regla de cálculo, la cual ha sido usada por

ingenieros hasta hace muy pocos años.

Año 1642: Blaise Pascal construye la primera calculadora mecánica que hacía sumas

y restas.

Año 1671: Gottfried Leibnitz crea una máquina que es capaz de realizar

multiplicaciones.

Año 1833: Charles Babbage diseña aunque no construye una máquina procesadora

capaz de ejecutar programas de computación.

Año 1837: Samuel Morse crea el telégrafo.

 Año 1847: Nace el álgebra de Boole de la mano de George Boole. Se inician los

estudios de la lógica simbólica.

Año 1876: Alexander Graham Bell patenta el teléfono.

Año 1877: Thomas Edison inventa el fonógrafo, un dispositivo capaz de reproducir

sonidos.

Año 1890: Hermann Hollerith utiliza una perforadora mecánica como forma de

representar letras y dígitos mediante tarjetas de papel. Más adelante, en el año 1924,

sería el fundador de IBM.

Año 1901: Marconi consigue transmitir señal de radio desde Comualles hasta

Terranova.

Año 1906: Durante la nochebuena de 1906 se realiza la primera transmisión de radio.

Año 1925: se transmite la primera señal de televisión.

Año 1927: La BBC y la CBS efectúan las primeras emisiones públicas de televisión.

Año 1928: Se desarrollan experimentos para transmitir imágenes en color.

Año 1941: Konrad Suze presenta la primera computadora electromagnética

programable con una cinta perforada. Es el Z3 y tenía 2.000 electroimanes, 64 palabras

de 22 bits de memoria, 1.000 kilos de peso y un consumo de 4.000 vatios. Realizar una

suma le costaba 0,7 segundos, mientras que una multiplicación o división le costaba 3

segundos.

Año 1943: Alan Turing construye el Colossus, un ordenador que permite descifrar en

unos pocos segundos los mensajes secretos de los nazis en la Segunda Guerra Mundial.
 Año 1947: John PresperEckert y John W. Mauchly desarrollan el ENIAC (Electronic

Numerical Integrator And Calculator). Es considerado como el primer ordenador, ya

que funcionaba de forma completamente electrónica.

Año 1949: John Von Neumann crea la EDVAC. Tuvo la idea de poner las

instrucciones en la misma memoria que los datos. Las escribía en código binario. A esto

se le conoce como Arquitectura Von Neumman.

Año 1951: Nace primer ordenador comercial. Es el UNIVAC 1, que fué desarrollado

por la Howard Aiken Sperry-Rand Corporation y lo compró la Oficina del Censo de

Estados Unidos. Su memoria era de 1.000 palabras y era capaz de leer cintas

magnéticas.

Año 1956: Aparece el primer videograbador doméstico.

Año 1957: John Backus y sus compañeros en IBM, crearon el primer Fortran, el

primer lenguaje de programación.

Año 1958: BELL fabrica el primer módem que permite transmitir datos binarios a

través de líneas telefónicas simples.

Año 1961: primera teoría acerca del uso de la conmutación de paquetes para

transferir datos.

Año 1962: ARPA es una agencia del ministerio de defensa de Estados Unidos. Allí

J.C.R. Licklider defiende con éxito sus ideas acerca de una red de ordenadores global.

Año 1967: Se produce la 1ª conferencia acerca de ARPANET.

Año 1969: Se conectan 4 universidades a ARPANET y Bell Labs se desarrolla Unix.

 Año 1971: Intel fabrica y saca al mercado el primer microprocesador de silicio. Es el

Intel 4004. Fué creado para para realizar las operaciones básicas de Babbage con arreglo

a la arquitectura de Von Neumann. Se trata de la primera CPU. A la vez en IBM se

inventa el disco flexible, un disquete de 5 1/4 pulgadas. Mientras tanto 23 ordenadores

se conectan a ARPANET y se envía el primer correo electrónico.

Año 1973: Noruega e Inglaterra se unen a Internet con un ordenador cada una.

mientras tanto se propone el uso de señales digitales para transmitir datos mediante fibra

óptica.

Año 1974: Aparece el Altair 8800, primer ordenador de sobremesa, con un

microprocesador Intel 8080. No tenía teclado, ni monitor, ni ningún software aplicativo.

Año 1975: Es el inicio de lo que hoy es Apple. Steve Jobs y Steven Wozniak querían

fabricar y comercializar un ordenador para que fuera usado de forma masiva. Wozniak

fue capaz de diseñar una placa capaz de soportar la totalidad de componentes necesarios

y creó el lenguaje de programación Basic. Consiguieron el primer ordenador Apple.

Hacia el fin de 1976 ya tenían preparado el siguiente modelo, el Apple II. Ese mismo

año Bill Gates y Paul Allen crearon Microsoft.

Año 1977: La empresa Tandy crea el TRS 80 I con periféricos externos. Es

comercializado por sus almacenes Radio Shack desde finales de los 70 y durante los 80.

Año 1978: Commodore desarrolla y comercializa el ordenador de sobremesa más

vendido a nivel mundial.

Año 1979: Estudiantes estadounidenses crean los NewsGroups .

Año 1980: Aparece el Commodore 64.

 Año 1981: Nace el primero de los “Personal Computer”. El primero de la plataforma

de hardware compatible IBM PC. El IBM 5150. Además se define el protocolo TCP/IP

y la palabra Internet.

Año 1983: Se crea el 1er servidor de nombres de sitios. Motorola presenta el primer

teléfono móvil. El DynaTAC 8000X.

Año 1984: 1000 ordenadores conectados a Internet.

Año 1987: 10.000 ordenadores conectados a Internet.

Año 1989: 100.000 ordenadores conectados a Internet y se crea un prototipo de la

World Wide Web.

Año 1990: Desaparece ARPANET.

Año 1991: Se hace oficial la World Wide Web y se prueba una transmisión por fibra

óptica a una velocidad de 4 gigabytes por segundo.

Año 1992: 1.000.000 de ordenadores conectados a Internet. Motorola crea el primer

móvil digital portátil.

Año 1993: Aparece el navegador para Internet Mosaic, y el primer buscador de

Internet, se llama Wandex. El IBM Simon se convierte en el primer teléfono móvil que

integra funciones de PDA.

Año 1994: Aparecen los buscadores de Internet WebCrawler, Lycos y Excite!

Año 1995: Aparecen los buscadores de Internet AltaVista y Yahoo!

Año 1996: 10.000.000 de ordenadores conectados a Internet. El Nokia 9000

Communicator se convierte en el smartphone e integraba una CPU Intel 386.

Año 1997: Hace su aparición Google.

 Año 1998: aparece el 1er libro digital.

Año 2003: Se lanza LinkedIn siendo la primera red social profesional de la historia.

Este año también aparecen MySpace y Hi5.

Año 2004: Aparece Facebook, Flickr, Vimeo, Tagged y la primera red social de

Google llamada Orkut.

Año 2005: Se crea YouTube, DailyMotion y Reddit.

Año 2006: Aparecen Twitter y Badoo.

Año 2007: Hace su aparición el iPhone.

Año 2009: Se crea WhatsApp y el buscador de Internet de Microsoft Bing.

Año 2010: Aparecen Instagram, Pinterest y Google Buzz.

Año 2011: Aparece Google Plus.

Año 2014: Google llega al mundo de los smartphones con el Google Nexus 6P.

Desarrollo de TICS a nivel Mundial:

Actualmente las nuevas tecnologías de la información y comunicación a nivel

Mundial se han convertido en un elemento imprescindible del siglo XXI. El dominio de

las TIC se impone como habilidad imprescindible para el desempeño de todo tipo de

actividades en la vida cotidiana de cualquier individuo. El desarrollo tecnológico es un

aspecto evidente en el día a día de cualquier persona: es difícil encontrar una profesión

o un momento en nuestra vida social donde no exista la tecnología.

En el ámbito educativo, las nuevas tecnologías de la información y comunicación o

herramientas TIC son motor de cambio e innovación. Desde hace una década, tomando
como referente las propuestas de la OCDE y la Unión Europea en materia de educación,

nuestro sistema educativo ha invertido en dotación para actualizar los centros.

Son numerosos los cambios que afronta en el mundo digital actual el sector de las

tecnologías de la información y la comunicación (TIC), desde los avances de las

tecnologías hasta la presencia de nuevos agentes, el desplazamiento de los ingresos y el

nacimiento de diferentes modelos de actividad económica. Los usuarios, tanto

particulares como empresas, tienen ante sí un abanico cada vez mayor de servicios y

aplicaciones que dan respuesta a sus necesidades de información, comunicación y ocio.

El fabuloso aumento previsto en términos de tráfico de datos, ocasionado por los

cambios en el comportamiento de consumidores y empresas, sigue obligando a los

operadores tradicionales de telecomunicaciones a revisar, adaptar y diversificar sus

prácticas comerciales.

Evolución de los mercados

La rápida adopción de servicios de mensajería con protocolo Internet (IP)

(principalmente a través de teléfonos inteligentes), como WhatsApp y Viber, y de

proveedores de aplicaciones que permiten realizar llamadas gratuitas está perturbando la

actividad de los operadores de telecomunicaciones tradicionales. Los operadores de red

también han de hacer frente a otra fuente de presión: la transmisión de flujo continuo de

vídeo y las descargas.

Las redes de banda ancha se utilizan cada vez más para distribuir vídeos de larga

duración propuestos por los servicios "over-the-top" (OTT), en lugar de vídeos de corta

duración concebidos para Internet, como los que se pueden encontrar en YouTube. Se

prevé que este aumento en el tráfico IP de los consumidores de todo el mundo, que ha

alcanzado dos cifras, se mantendrá durante los próximos años gracias a la

diversificación de los servicios de flujo continuo de vídeo y de televisión de pago, así

como a otros contenidos multimedios.

Crecimiento del tráfico

Las telecomunicaciones, además, ya no son privilegio exclusivo de los seres

humanos. La Internet de las Cosas se está haciendo rápidamente realidad y, en un futuro

próximo, está previsto que las comunicaciones de máquina a máquina (M2M)

aumentarán de manera importante, lo que añadirá más presión a las redes. En 2014, el

tráfico procedente de dispositivos inalámbricos será superior al de dispositivos

alámbricos. Y el futuro crecimiento del tráfico IP parece no tener límites. Este ingente

volumen obedece al aumento del número de personas y dispositivos conectados, así

como a la creciente disponibilidad de contenidos en línea abundante, diversificada y, en

la mayoría de casos, gratuitos.

Panorama de las telecomunicaciones

La banda ancha móvil ha revolucionado en poco más de una década nuestra manera

de comunicarnos. Aunque transcurrieron 125 años hasta alcanzarse los 1.000 millones

de líneas de telefonía fija, han bastado 21 años para llegar a los 1.000 millones de

abonados a servicios de telefonía móvil celular, nueve para incorporar a otros

5.000 millones y sólo nueve años para registrar los primeros 1.000 millones de

abonados a la banda ancha móvil. En lo que respecta a Internet, se tardó cinco años en

alcanzar los primeros 1.000 millones de usuarios. Si echamos un vistazo al número de

aplicaciones descargadas, el baremo no son los años: transcurrieron apenas nueve meses

hasta que se alcanzó la cifra de 1.000 millones de aplicaciones descargadas de la tienda

de aplicaciones de Apple, y hoy, en sólo siete días, se acumulan 1.000 millones de

tweets.
 A raíz del surgimiento de tecnologías de telefonía móvil celular de la próxima

generación y de la adopción generalizada de dispositivos móviles de banda ancha cada

vez más sofisticados, el acceso a la sociedad digital está adquiriendo un carácter más

ubicuo y más universal. Los teléfonos inteligentes y las tabletas se están convirtiendo

rápidamente en los principales dispositivos de acceso móvil, ya que aúnan

funcionalidad y comodidad. A finales de 2012 se habían registrado 1.100 millones de

teléfonos inteligentes, cifra que, según algunos analistas, se triplicará en 2018. Desde la

perspectiva de los países en desarrollo, los teléfonos inteligentes constituyen una buena

ocasión de implantar Internet en zonas que siguen careciendo de infraestructura de

banda ancha alámbrica. En este sentido, además de ser dispositivos móviles esenciales,

los teléfonos inteligentes pueden convertirse con facilidad en los principales

dispositivos de acceso a Internet.

Estadísticas muestran que jóvenes siguen dominando el uso de Internet y que el

número de abonados a la banda ancha móvil alcanzará los 4.300 millones.

Evolución a nivel Latinoamérica:

La evolución tecnológica en América Latina, ha permitido que la región cuente con

mayores posibilidades de expansión y crecimiento económico, con grandes espacios

para la inversión y la puesta en práctica de soluciones tecnológicas

Aún cuando a nivel regional el producto interno bruto (PIB) ha sufrido fluctuaciones

en los últimos 7 años, de acuerdo con FMI se estima que para el 2017 y 2018, la

economía latinoamericana crecerá entre un 1.7 y 2% anual; por su parte uno de los

indicadores claves para evaluar las posibilidades de gestión tecnológica, el porcentaje de

penetración de internet: se ubica en un 54.4% para el 2016. Estos datos respaldan el

potencial latinoamericano en cuanto a negocios digitales.

No obstante la región afronta un doble desafío, según las conclusiones obtenidas en

el Congreso Latinoamericano de Tecnología del 2016: el cierre de la brecha digital, y el

tránsito desde el Internet del consumo al de la producción. Actualmente los gobiernos,

empresas y demás actores sociales están enfocados en expandir el servicio a la otra

mitad de latinoamericanos, y ésta será una de sus prioridades para los próximos 5 años.

Para esto se están apoyando en el acceso a través de dispositivos móviles, o Banda

Ancha Móvil (BAM) como los teléfonos inteligentes, tabletas o dispositivos

especializados, ya que representan formas más económicas y prácticas de acceso. A su

vez estas iniciativas fomentan el desarrollo de aplicaciones que apuestan solventar

problemas nacidos en las comunidades latinoamericanas.

Particularmente, David Luna, Ministro de la Tecnología de la Información y la

Comunicación (TIC) de Colombia, ha señalado la importancia de que las nuevas

generaciones estudien carreras relacionadas con las Tecnologías de la información.

“Como región debemos trabajar conjuntamente en indicadores de la nueva comunidad

digital, mediciones constantes para saber cómo impactan las TIC en distintos sectores”.

También aseguró que es necesario promover la producción y el consumo de contenidos

locales, no sólo para competir sino para pasar del Internet del consumo al de la

producción.

Además de los dos desafíos claves a los que espera superar América Latina, es

importante considerar potenciar la interconexión entre países, incentivar el diálogo y la

participación pública – privada, elevar la confianza jurídica y fortalecer el marco legal

para las soluciones y empresas de base tecnológica a fin de incrementar las inversiones

y el desarrollo sustentable de estas instituciones.

Desarrollo de Tics en Ecuador:

La tecnología en Ecuador es bastante escasa la cual nos ha traído graves

consecuencias con respecto al desarrollo, ya que la falta de esta no nos ha permitido

avanzar de una manera optima en el mercado competitivo a nivel mundial. Ecuador se

encuentra en una notoria desventaja con los demás países, generando un gigantesco

abismo entre nosotros y los demás países, como Estados Unidos; este abismo basado en

la desventaja, y sobretodo en la dependencia de estos, ya que ellos nos brindan la

tecnología que nosotros carecemos. Hoy en día todo se mueve a través de la tecnología;

los avances tecnológicos nos ayudan a facilitarnos mucho los procesos de elaboración,

los hacen con mayor rapidez y eficacia que con la mano de obra, y abaratando así el

costo de producción, es decir la productividad y competitividad de las empresas. No hay

como descartar tampoco la fuerte inversión que uno hace para adquirir la maquinaria

indicada. En la ciencia, en la comunicación, factores geográficos, industrias, petróleo,

cultivos, etc.; la tecnología ha tenido un gran alcance, y nos ha demostrado que sin esta

actualmente no podemos progresar. La falta de presupuesto del Ecuador para invertir en

tecnología es lo que mas agrava a nuestra situación, como por ejemplo la ciencia y la

tecnología, en la cual no existe rubro para el desarrollo más aún, cuando se necesita el

insumo de la investigación científica para la innovación a fin de ser más productivos y

competitivos. Con la falta de presupuesto para el sector de la ciencia, serán muchas las

instituciones y profesionales afectados, entre ellos proyectos de investigación que

ejecutan las universidades y centros de investigación y otro centenar en lista de espera;

varios proyectos de innovación y modernización del sector productivo; y becarios que

se encuentran en el proceso de formación de alto nivel (maestrías y doctorados) en el

país y en el exterior. En general se afectará a la producción del país. En el reporte no

sólo se muestra el desarrollo del entorno de las TIC´s en cada país, sino también se

indica la disposición de los gobiernos, negocios y ciudadanos para aprovecharlas y el

nivel de uso que se les da. Así, Ecuador en el subíndice ambiente, que incluye aspectos

políticos y regulatorios, mercado e infraestructura ocupa el puesto 117. Sin embargo, de

nada sirven las políticas y equipamiento si no se da un uso adecuado y productivo de la

tecnología.

Ecuador se ubicó en la posición 108 en cuanto a la capacidad de desarrollar y

aprovechar las TIC´s, de acuerdo al Global Information Technology Report (GITR)

2010- 2011 presentado por el Foro Económico Mundial, que cada año compara y

analiza la capacidad tecnológica de 138 países. En esta lista, ningún país

latinoamericano se ubica entre los primeros 25 del mundo.

Imagen 1
 (Ver Anexo)

1.1 Arquitectura de un pc

Definición de pc

PC es la abreviatura de Personal Computer (en inglés por supuesto), que significa

ordenador personal. Esto significa que cuando vemos escrito PC en una frase se está

refiriendo a nuestro ordenador, pero no solo a la torre, sino al conjunto completo que se

compone de la torre o CPU, altavoces, monitores, teclado, ratón, etc. Todo lo que forma

el equipo que utilizamos se conoce como PC.

Esquema de la arquitectura de un PC
 1.2 Descripción de los componentes

Básicamente los componentes principales de un ordenador PC. Son:

Componentes internos de una computadora

Microprocesador.

El microprocesador es un motor de cálculo completo que se fabrica en un solo chip

de silicio. También se conoce como el corazón de cualquier ordenador normal, ya sea

una máquina de escritorio, un servidor o un ordenador portátil.

 Placa base.

Cada placa base está diseñada para unos pocos modelos de microprocesadores, asi

que cada micro debe colocarse en una placa compatible y adecuada al modelo de

microprocesador. En otras palabras, cualquier microprocesador no puede colocarse en

cualquier placa. Las funciones de la placa serán, entre otras, la conexión física de los

componentes, el suministro y distribución de energía eléctrica, la comunicación y

transporte de datos, la temporización y sincronismo, etc.

Memoria principal.

La memoria principal en una computadora se denomina memoria de acceso aleatorio.

También es conocida como RAM. Esta es la parte de la computadora que almacena

software del sistema operativo, aplicaciones de software y otra información para la

unidad de procesamiento central (CPU) y así tener acceso rápido y directo cuando sea

necesario para realizar las tareas. Se llama "acceso aleatorio" porque la CPU puede

acceder directamente a una sección de la memoria principal, y no debe emprender el

proceso en un orden secuencial.

 Disco duro.

El disco duro o rígido es el dispositivo electrónico donde se almacena toda la

información que se procesa en la computadora incluyendo el sistema operativo y las

aplicaciones. Este emplea un sistema de grabación magnético para almacenar datos

digitales y está compuesto por uno o más platos o discos que se unen por un eje que gira

a una gran velocidad dentro de una caja metálica que los protege.

Lectores y grabadores de DVD.

También llamada unidad de disco óptico, es una unidad de disco que usa láser u

ondas electromagnéticas cerca al espesctro de la luz como parte del proceso de lectura o

escritura de datos desde discos ópticos o a ellos.

Se usa el término lectograbadora para referirse a aquellas unidades que pueden hacer

tanto la función de lectura como la de grabadora.

 Puertos.

Un puerto es una interfaz por medio de la cual se reciben y envían distintos tipos de

datos. Esa interfaz a la que se hace referencia puede ser física (hardware) o de nivel

lógico (software), en donde en este último caso se va a referenciar como puerto lógico.

Componentes externos de una computadora

La pantalla del ordenador

La pantalla es la parte del ordenador que va a mostrar el contenido. Gracias a ella, el

usuario puede interactuar con el ordenador. Cuando escribimos con el teclado y usamos

el ratón, se refleja en la pantalla y se muestran los datos.

El teclado del ordenador

Sirve para escribir texto y así comunicarse con el ordenador. Los teclados

generalmente tienen alrededor de cien teclas: letras del alfabeto, números, acentos y

teclas especiales. Es el descendiente de la máquina de escribir.

 El ratón

Con él puedes mover el cursor (la flecha) en la pantalla, apuntar hacia

elementos y seleccionarlos haciendo clic.

1.3 Tipos de Ordenador

Definición

El término ordenador es mucho más amplio de lo que podamos imaginar. Aunque en

tiempos lejanos el ordenador era el típico equipo de sobremesa, hoy día ya hay muchas

variantes y es importante que si nos dedicamos a este sector las conozcamos todas.

Coinciden en que se trata de dispositivos que se caracterizan por tener un

microprocesador interno que se ocupa de gestionar todas las funciones del equipo. Para

saber diferenciar entre los diferentes equipos existentes vamos a realizar un repaso a los

tipos de ordenadores existentes y así comprenderemos las características y

particularidades de cada uno de ellos.

 Ordenadores de sobremesa

Es con el que estamos más familiarizados, puesto que la mayoría de nosotros

tenemos uno de estos en casa o por lo menos lo hemos visto en algún otro lugar.

Este tipo de ordenadores siempre se encuentra ubicado en un lugar fijo debido a que

el peso y la manejabilidad impiden llevarlo de un lugar a otro. Cuentan con elementos

adheridos como el ratón o el teclado y entre sus características destacan su gran

capacidad de almacenamiento y una mayor potencia que la de los ordenadores

portátiles. En el pasado eran el estándar del mercado, pero los requisitos que tienen de

ventilación y la necesidad de actualizar sus componentes para mantenerse competitivos

han ido desplazando su uso hasta convertirse en equipos frecuentes entre usuarios

aficionados al gaming.

Portátiles

La pérdida de popularidad de los ordenadores de sobremesa ha estado provocada por

el aumento de la fama de los ordenadores portátiles. Se han hecho muy populares por la

capacidad que tenemos para transportarlos de un sitio a otro sin ningún problema.

A diferencia de los de sobremesa, los portátiles tienen integradas piezas como el

ratón y el teclado, además del disco duro o la memoria. Todo está compactado en un

solo dispositivo. Estos equipos incluyen también una batería propia que los dota de

autonomía para que se puedan utilizar durante varias horas sin necesidad de enchufarlos

a la corriente eléctrica.
 PDA

Aunque cada vez menos utilizada debido a la expansión de los tablets, las PDA

siguen teniendo fama. Son ordenadores muy pequeños en los que se puede almacenar

una gran cantidad de información a través del sistema de memoria flash. Podremos

interactuar con la pantalla directamente porque carece de teclado y, aunque la mayoría

son pequeñas, hay algunas que cuentan con un tamaño parecido al de los portátiles.

Servidor

Otro de los ordenadores que tenemos disponibles es el servidor, aunque sus

funciones son totalmente distintas. En este caso, este dispositivo va a ofrecer servicios

para que otros ordenadores funcionen correctamente, siempre basándose en una red

local o en su defecto en Internet. Los servidores cuentan con un almacenamiento de

memoria de mayor tamaño, múltiples discos duros y además ofrecen una alta potencia

debido a sus avanzados procesadores.

Workstation

En algunas empresas se utilizan los ordenadores Workstation debido a que cuentan

con un procesador de mucha más potencia que los anteriores. Por lo general, este tipo de

dispositivos son muy usados para llevar a cabo tareas especiales o específicas dentro de

un campo de trabajo. Cuentan además con una memoria adicional y suelen ser de gran

tamaño y peso.

Superordenadores

Cuando una palabra lleva delante el prefijo súper es porque indudablemente estamos

hablando de algo realmente potente. Esto es lo que les ocurre a los superordenadores,
que son dispositivos de alto rendimiento. Precisamente por este motivo también son los

más caros que podemos encontrarnos en el mercado, aunque son muy útiles para llevar

a cabo grandes trabajos. La mayor ventaja que ofrecen estos superordenadores es que

podemos realizar tareas en paralelo utilizando un solo dispositivo.

Mainframe

Aunque este tipo de ordenadores ya han quedado anticuados, cuando comenzó el

boom de la informática los equipos mainframe eran muy populares. Estamos hablando

de grandes equipos que pueden ocupar espacios de gran tamaño, como puede ser, por

ejemplo, una habitación. Hoy en día, son menos utilizados y los que aún están en activo

son denominados servidores corporativos.

1.4 Conexión de periféricos

Definición de periféricos

En el área de tecnología existe el término "periférico" para referirse a todos aquellos

dispositivos e implementos que son de alta utilidad para el correcto funcionamiento de

la computadora y que son externos al CPU.

Clasificación de los periféricos

Periféricos de entrada: captan y digitalizan los datos de ser necesario, introducidos

por el usuario o por otro dispositivo y los envían al ordenador para ser procesados.

Ejemplos:

Teclado (informática) (keyboard)

 Ratón (informática) (mouse)

Touchpad (panel táctil)

Trackball

Lápiz óptico

Palanca de mando (joystick)

Gamepad

Escáner (scanner)

Escáner de código de barras

Escáner de Código QR (quick response code, código de respuesta rápida)

Sensor de huella digital

Cámara web (webcam)

Cámara digital

Micrófono

Periféricos de salida: son dispositivos que muestran o proyectan información hacia

el exterior del ordenador. La mayoría son para informar, alertar, comunicar, proyectar o

dar al usuario cierta información, de la misma forma se encargan de convertir los

impulsos eléctricos en información legible para el usuario. Sin embargo, no todos de

este tipo de periféricos es información para el usuario. Un ejemplo:

Impresora.

Monitor de computadora

Impresora
 Fax

Plotter

Visualizador

Proyector digital

Proyector de vídeo

Tarjeta de sonido

Altavoz

Auriculares

Periféricos de entrada/salida (E/S): sirven básicamente para la comunicación de la

computadora con el medio externo.

Periféricos de almacenamiento: son los dispositivos que almacenan datos e

informacion por bastante tiempo. La memoria de acceso aleatorio no puede ser

considerada un periférico de almacenamiento, ya que su memoria es volátil y temporal.

Ejemplos: Disco duro, Memoria flash, Cinta magnética, Memoria portátil, Disquete,

Grabadora o lectora de: CD; DVD; Blu-ray; HD-DVD.

Tarjeta perforada

Cinta magnética

Disquete

Disco duro

Disco óptico (DO)

Disco compacto (CD)

DVD

Blu-ray (BD)

Disco magneto-óptico

Disco Zip (Iomega): 100 MB, tecnología magnética

Disquete SuperDisk de 3,5″: 128 MB a 640 MB, tecnología magneto-óptica

LS-120

LS-240

Disco Jaz (Iomega): capacidad de 1 GB a 2 GB

Memoria Flash

Memoria USB o Memoria portátil

Tarjetas de memoria

Otros dispositivos de almacenamiento:

EZFlyer (SyQuest): 230 MB y tiene una velocidad de lectura muy alta.

 1.5. El sistema operativo

Definición

Un sistema operativo (SO) es un conjunto de programas o software destinado a

permitir la comunicación del usuario con un ordenador y gestionar sus recursos de

manera cómoda y eficiente. Comienza a trabajar cuando se enciende el ordenador, y

gestiona el hardware de la máquina desde los niveles más básicos.

El sistema operativo es el primer programa que funciona cuando se pone en marcha

el ordenador, y gestiona los procesos de ejecución de otros programas y aplicaciones,

que funcionan sobre él, actuando como intermediario entre los usuarios y el hardware.

El sistema operativo administra todos los recursos como discos, impresoras, memoria,

monitor, altavoces y demás dispositivos. Por ello, resulta imprescindible para el

funcionamiento del ordenador.

 Clasificación de los sistemas operativos

Los sistemas operativos se pueden clasificar atendiendo a:

Administración de tareas:

Monotarea: los que permiten sólo ejecutar un programa a la vez

Multitarea: los que permiten ejecutar varias tareas o programas al mismo tiempo

Administración de usuarios

Monousuario: aquellos que sólo permiten trabajar a un usuario, como es el caso de

los ordenadores personales

Multiusuario: los que permiten que varios usuarios ejecuten sus programas a la vez.

Organización interna o estructura

Monolítico

Jerárquico

Cliente-servidor

Manejo de recursos o acceso a servicios

Centralizados: si permite utilizar los recursos de un solo ordenador

Distribuidos: si permite utilizar los recursos (cpu, memoria, periféricos...) De más de

un ordenador al mismo tiempo

Ejemplos de Sistemas Operativos

1. SunOS 4.0 (1989)

2. MS-DOS (1981)

3. Unix (1969)

4. Ubuntu (2004)

5. Windows Vista (2007)

6. Windows XP (2001)
7. Windows 2000 (2000)

8. Android OS (2008)

9. Mac OS (2001)

10. GNU/Linux (1991)

11. FreeBSD (1993)

12. ReactOS (2004)

13. FreeDOS (1994)

14. Haiku (2004)

15. Illumos (2010)

16. Syllable (2002)

 1.6 Entorno de manejo de carpetas- paso a paso.

Manejo de archivos y carpetas

Definición:

Un archivo es un elemento que contiene información, como texto, imágenes o

música. Cuando se abre, el archivo puede tener un aspecto muy parecido al de una

fotografía o un documento de texto de los que puede encontrar en cualquier escritorio o

archivador. En el equipo, los archivos se representan mediante iconos; así resulta más

sencillo reconocer un tipo de archivo con solo ver el icono. En la imagen se muestran

algunos de los iconos de archivo más habituales.

 Una carpeta es un contenedor que sirve para almacenar archivos y carpetas.

En las carpetas también se pueden almacenar otras carpetas. Una carpeta dentro de

una carpeta normalmente se denomina subcarpeta. Puede crear cuantas subcarpetas

desee y cada una de ellas puede contener cuantos archivos y subcarpetas extra necesite.

PASOS:

1. Crear

Para crear una carpeta, primero hay que situarse en el lugar donde deseamos crearla,

luego hacer clic en el botón Nueva carpeta de la Barra de Herramientas.

Podremos observar una nueva carpeta que tiene como nombre Nueva Carpeta, este es

el nombre que Windows les aplica por defecto a las carpetas que creamos, en el caso de

encontrar otra carpeta con ese nombre la llamará Nueva Carpeta (2), Nueva Carpeta (3),

así sucesivamente.

El nombre de la carpeta se puede cambiar. Cuando la creamos vemos el nombre en

azul y en estado de edición, eso significa que podemos escribir directamente su nombre.
 Otra forma de crear una carpeta es situarse en el lugar que se quiere crear la carpeta y

pulsar el botón derecho del ratón, se abrirá un menú contextual, elegir la

opción Nuevo y luego la opción Carpeta, tal y como se ve en esta imagen.

Esta opción es muy útil, porque nos permite crear carpetas cuando la barra de

herramientas no está disponible, por ejemplo, en los cuadros de diálogo Guardar en

ciertas aplicaciones.

2. Buscar

Para buscar archivos o carpetas podemos utilizar el cuadro de búsqueda del

Explorador de Windows. Recuerda que se encuentra en la parte superior derecha:

La forma de realizar una búsqueda es la siguiente:

Situarnos en la carpeta que contenga la información a buscar. Por ejemplo, en la

biblioteca de imágenes para buscar en su contenido, incluidas las subcarpetas.

 Hacer clic en el cuadro de búsqueda para indicar que vamos a escribir en él.

Escribir el nombre del archivo que buscamos.

Si no hemos encontrado lo que buscábamos o queremos refinar la búsqueda podemos

desde la opción que aparece cuando estamos escribiendo, más adelante lo veremos con

detalle.

Los resultados de la búsqueda aparecerán en la lista de archivos del Explorador, y

por lo tanto las operaciones que podemos realizar sobre estos archivos o carpetas

resultado de una búsqueda son las mismas que sobre cualquier otra carpeta o archivo del

Explorador. Si observamos la ventana del Explorador apreciamos que:

En la barra de direcciones nos indica que los archivos que estamos visualizando son

el resultado de una búsqueda.

En el cuadro de búsqueda nos aparece una opción para Agregar un filtro de

búsqueda, además de un historial de las últimas búsquedas realizadas, si hemos

realizado alguna. Para borrar un elemento del historial sólo tenemos que pasar el cursor

del ratón ella y pulsar la tecla SUPR.

El panel de detalles nos muestra el número de elementos que se han encontrado.

 La zona de lista de archivos que muestra el resultado nos ofrece la posibilidad

de Buscar de nuevo en distintos lugares o de personalizar la ubicación.

Y desde la barra de herramientas podemos ver el botón Guardar búsqueda.

Cuando no estamos buscando se muestra una lupa en el cuadro de búsqueda, pero

cuando escribimos en él, la imagen cambia por una pequeña cruz. Para cerrar una

búsqueda y por lo tanto hacer que los resultados obtenidos desaparezcan debemos

hacer clic sobre la cruz.

3. Copiar, Cortar, Pegar y Mover

Al copiar un elemento, lo que estamos haciendo es duplicarlo, crear una copia de él,

en otra ubicación o en la misma.

Para hacerlo debemos:

Copiar el original: Pulsar con el botón derecho del ratón sobre el elemento que

queremos copiar, se desplegará el menú contextual y elegimos la opción Copiar.

También podemos hacerlo con las teclas rápidas Ctrl + C. No apreciaremos nada a

simple vista, pero la copia ya se ha realizado.

Pegarlo en el lugar deseado: Buscamos la carpeta donde queramos ubicar la copia

que hemos realizado (o creamos una carpeta nueva). La abrimos y hacemos clic con el
botón derecho del ratón sobre la superficie de la ventana, en el menú contextual

pulsamos la opción Pegar. Las teclas rápidas serían Ctrl + V.

Si la carpeta de destino es la misma que la de origen, el elemento se renombrará

como Nombre original - copia.

Para cortar, seguimos los pasos que hemos empleado para copiar, pero con la

opción Cortar.

Cortar el original: Pulsar con el botón derecho del ratón sobre el elemento que

queremos cortar, se desplegará el menú contextual y elegimos la opción Cortar.

También podemos hacerlo con las teclas rápidas Ctrl + X. Apreciaremos que el icono

del archivo o carpeta que estamos cortando se atenúa, pierde brillo y color.

Pegarlo en el lugar deseado: Buscamos la carpeta donde queramos ubicar el archivo

cortado (o creamos una carpeta nueva). La abrimos y hacemos clic con el botón derecho

del ratón sobre la superficie de la ventana, en el menú contextual pulsamos la

opción Pegar. Las teclas rápidas serían Ctrl + V.

 Para Mover una carpeta o archivo hay que seleccionarlo y mediante el botón

principal del ratón lo arrastramos (sin soltar el botón del ratón) hasta el lugar indicado,

visualizaras que el lugar a donde lo vas a mover cambia de color, es decir, se activa, lo

cual quiere decir que debemos soltar el botón del ratón para que se lleve a cabo el

proceso de mover.

Debemos tener algunas consideraciones en cuenta a la hora de utilizar estas

funciones:

Podemos copiar o mover varios elementos a la vez, si los seleccionamos

anteriormente.

Es posible que hayamos empezado a cortar un archivo y cambiemos de opinión y no

queramos moverlo. No pasa nada, pulsamos ESC para indicar que no vamos a

continuar.

Si nos equivocamos al copiar, pegar o eliminar archivos o carpetas, podemos

deshacerlo pulsando las teclas Crtl + Z , o también haciendo clic con el botón derecho

del ratón y seleccionando la opción Deshacer en el menú.

Cuando copiamos o movemos una carpeta se copia o mueve todo su contenido.

 Si tratamos de copiar una carpeta o archivo en un lugar donde ya existe uno con el

mismo nombre, Windows nos da información sobre los elementos que coinciden,

indicándonos su tamaño, cuál es más reciente y una vista previa, en caso de las

imágenes. Con estos datos podremos elegir entre tres opciones:

- Mover y reemplazar, elimina el elemento en la carpeta destino y lo sustituye por el

de origen.

- No mover, no realiza ninguna acción. Cancela la operación sólo para ese archivo.

- Mover, pero conservar ambos archivos. Deja intacto el archivo en la ubicación de

destino y renombra el que se mueve o copia.

- Cuando haya más de uno de estos casos, nos aparecerá la opción Realizar esta

acción para los siguientes (nº de incidencias) conflictos.

4. Compartir
 Al compartir una carpeta se compartirán todos los archivos que estén en ella o que

añadas cuando sea.

Estos pasos son para compartir archivos entre equipos de una misma red. Usa

el acceso remoto si quieres compartirlos a través de Internet.

Primero es imprescindible configurar una red con Windows 7.

Ve hasta la carpeta que quieres compartir y haz clic sobre ella con el botón derecho.

EligePropiedades.

Pincha arriba en la solapa Compartir. Haz clic en el botón que se llama

también Compartir.

Pincha en el menú desplegable de arriba y haz clic en Todos. Luego pulsa el

botónAgregar que está a la derecha.

Verás que se añade abajo el nombre Todos. Haz clic en él. Aparece un menú con dos

opciones (niveles de permiso):

Lectura. Los otros usuarios de la red podrán abrir los archivos de esta carpeta

compartida, pero no cambiarlos ni borrarlos.

Lectura y escritura. Cualquiera de la red podrá abrir, cambiar o eliminar los archivos

de la carpeta.

Elige lo que prefieras y haz clic abajo en el botón Compartir.

NOTA:
 Si en algún momento quieres cambiar el nivel de permiso repite estos pasos y

modifícalo en este.

Cierra la ventana pulsando en Listo. Después haz clic en Cerrar en la ventana de

propiedades a la que vuelves.

5. Eliminar

A la hora de eliminar, trataremos de la misma forma los archivos (documentos,

accesos directos, imágenes, etc.) y las carpetas. Aunque sí debemos de tener en cuenta

que si borramos una carpeta, también se borrarán todos los archivos y subcarpetas que

contenga.

Para eliminar un elemento podemos:

Seleccionar el archivo o carpeta y pulsar el botón Organizar. Escoger la

opción Eliminar.

Pulsar el botón derecho del ratón sobre él y, en el menú contextual, elegir la

opción Eliminar. Si queremos eliminar más de un elemento, primero deberemos

seleccionarlos y hacer el clic derecho sobre cualquiera de los elementos seleccionados.

Otra forma de eliminar es seleccionar los documentos a eliminar y pulsar

la tecla Supr (Del).

 Al intentar eliminar el documento aparece un cuadro de diálogo preguntándonos si

estamos seguros de que queremos eliminar el elemento, tal y como se ve en esta

imagen.

Cuando eliminamos una carpeta o un archivo, por defecto Windows lo moverá a

la Papelera de reciclaje. La papelera de reciclaje no es más que un espacio reservado en

el disco duro para que en caso de haber eliminado algún elemento que nos era necesario

podamos recuperarlo. Una vez vaciemos la papelera ya no podremos recuperar los

archivos.

Si no queremos que lo mande a la papelera y preferimos borrar el elemento

permanentemente, podemos pulsar la tecla especial Mayúsculas (Shift) cuando

eliminamos el archivo, es decir, a la vez que pulsamos Eliminar en el menú o la

tecla Supr. Nos aparecerá un cuadro de diálogo similar al de la imagen anterior, pero sin

el dibujo de la papelera y con la frase: ¿Está seguro de que desea eliminar el archivo de

forma permanente?
 6. Recuperar

La papelera no es más que una carpeta donde se almacena los documentos, carpetas o

accesos directos que eliminamos, de forma que podamos recuperar algún elemento

borrado por equivocación. Por tanto, es un paso intermedio antes de eliminar

definitivamente.

Si tratamos de recuperar un elemento eliminado que se encuentre en la papelera de

reciclaje por defecto volverá a su ubicación original. Es decir, si eliminamos un archivo

situado en la carpeta Documentos cuando lo restauremos lo volverá a guardar en esa

carpeta.

La papelera mantendrá los documentos eliminados de forma permanente, a menos

que la vaciemos o borremos alguno de los elementos que contiene de forma manual. Si

borramos el contenido de la papelera ya no podremos recuperarlo, así que debemos

tener cuidado y observar bien qué contiene antes de vaciarla.

El icono de la papelera es descriptivo. Si no contiene elementos eliminados, el dibujo

es una papelera vacía, si en cambio contiene algún elemento, se mostrará con papeles en

su interior.
 Para abrir la papelera sitúate en el Escritorio y haz doble clic sobre Papelera de

reciclaje. Verás una ventana similar a la siguiente:

Se trata de una ventana más del Explorador de Windows, con el panel de navegación,

la barra de direcciones y demás elementos que vemos en el resto de las carpetas. Sólo

hay dos diferencias:

La barra de herramientas ahora contiene los botones Vaciar la Papelera de reciclaje,

que permite eliminar definitivamente su contenido y Restaurar todos los elementos, que

devuelve el contenido de la carpeta a su ubicación original.

Los archivos no están accesibles. No podemos visualizar el contenido de un

documento o los elementos de una carpeta. Al hacerles doble clic no se ejecutará, sino

que se mostrarán las propiedades del mismo, que incluirán datos básicos y la fecha de

eliminación.

Para Restaurar archivos o carpetas a su lugar de origen. Lo haremos mediante el

botón de la barra de herramientas.

Si no hay ningún elemento seleccionado, el botón se llamará Restaurar todos los

elementos y restaurará todo el contenido de la papelera.

Si hay un elemento seleccionado, el botón se llamará Restaurar este elemento.

 Si hay varios elementos seleccionados, el botón se llamará Restaurar los elementos

seleccionados.

Si no sabes dónde estaban anteriormente los elementos a restaurar puedes consultar

la Ubicación original consultando sus Propiedades. Selecciona el archivo que quieras

consultar y desde el botón Organizar, pulsa Propiedades. También puedes hacerlo desde

el menú contextual del archivo (botón derecho sobre él) o si tienes activada la

vista Detalles aparece en una columna Ubicación original.

Para restaurar archivos o carpetas en un lugar distinto del que se eliminó. Lo haremos

simplemente moviendo el contenido desde la papelera hasta la carpeta que queramos.

7. Renombrar

Seleccionar el archivo o carpeta. Pulsar el botón Organizar y pulsar sobre la opción

Cambiar Nombre.

Desplegar el menú contextual del elemento (el archivo o carpeta que queremos

renombrar) haciendo clic con el botón derecho sobre él y elegir Cambiar Nombre.

Seleccionar el archivo o carpeta y pulsar F2.

Hacer dos clics: uno para seleccionar y otro para renombrar, sobre el archivo o

carpeta. Hay que ir con cuidado de no hacerlos rápidos porque entonces sería un doble

clic y abriría la carpeta o el documento.

 No importa cuál de las tres formas utilicemos, debemos de apreciar que el nombre se

ha subrayado en azul y está enmarcado por un pequeño cuadro con un cursor diferente

en él. Está en modo edición, eso quiere decir que podemos escribir en ese cuadro.

Escribiremos el nuevo nombre y pulsaremos la tecla ENTRAR o haremos clic en

cualquier zona de la ventana que no sea el archivo renombrado, para que los cambios se

hagan afectivos.

8. Propiedades de archivos y carpetas

Tanto las carpetas como los archivos tienen sus propias características o propiedades:

el tamaño, la ubicación, la fecha de creación, etc. Algunas de estas propiedades se

pueden ver en el Panel de detalles del Explorador de Windows o si estamos en la vista

Detalle, pero también podemos ver en un momento dado las propiedades de un archivo

o carpeta concretos, de forma más ampliada.

 Para conocer las características de una carpeta o archivo podemos:

- Seleccionarlo y pulsar el botón Organizar. Hacer clic en la opción Propiedades.

- Hacer clic sobre él con el botón derecho del ratón y elegir la

opción Propiedades del menú contextual.

Aparecerá una ventana con varias pestañas. Las pestañas que aparezcan dependerán

del tipo de archivo.

La pestaña General es la más utilizada. Contiene información sobre:

Tipo de archivo: Describe con qué tipo de elemento estamos tratando y su extensión.

Se abre con: Indica la aplicación predeterminada con la que se abre el archivo al

hacer doble clic. El botón Cambiar permite elegir otra aplicación.

Ubicación: La ruta donde está guardado.

 Tamaño: Aparece el tamaño en la unidad de medida más apropiada para su tamaño,

además de en bytes entre paréntesis. Si vemos las propiedades de una carpeta, el tamaño

corresponderá a la suma de los archivos que contiene.

Tamaño en disco: Aparece el tamaño que ocupa el archivo en el disco.

Creado: La fecha en la que fue creado el archivo.

Modificado: Propiedad no disponible para carpetas. Es la fecha de la última

modificación.

Último Acceso: Propiedad no disponible para carpetas. Es la fecha de la última vez

que se abrió el archivo, independientemente de que se hicieran cambios o no

Atributos: Son los permisos que se tienen sobre el archivo o carpeta. El atributo

de Sólo lectura permitirá que el archivo se consulte pero no permitirá que se borre o se

modifique. El atributo Oculto marcado significa que no se verá listado en las carpetas,

se hará invisible.

Avanzados: Los botones avanzados siempre es preferible que no los utilicemos a

menos que seamos usuarios avanzados o tengamos muy claro lo que vamos a hacer.

Este botón en concreto nos lleva a un cuadro de diálogo con las opciones para indizar el

archivo y permitir la compresión y cifrado.

Windows 7 tiene una opción de seguridad que realiza copias de seguridad

automáticamente cada cierto tiempo. Por defecto esta opción está desactivada, pero si la

activaremos, desde la pestaña Versiones anteriores podríamos recuperar una versión

anterior del documento.

 En las propiedades de las carpetas además disponemos de la pestaña Compartir que

contiene información sobre los permisos que se ofrecen a los demás usuarios de la red

sobre nuestras carpetas o archivos. Más adelante veremos cómo compartir carpetas con

otros usuarios del equipo y con otros equipos.

 ANEXOS

1. Evolución de las TICS y su Desarrollo en el Ecuador, Latinoamérica y a

nivel Mundial.

2.

Las TIC son un factor de vital importancia en la

transformación de la nueva economía global y en los rápidos
cambios que están tomando lugar en la sociedad.
Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a
raíz de la invención del telégrafo (1833).
Actualmente las nuevas tecnologías de la información y
comunicación a nivel Mundial se han convertido en un
elemento imprescindible del siglo XXI.

america Latina ha sido una de las

regiones en donde las tecnologias de la
infomacion y la comunicacion(TIC)
inicio de su uso a manera pausada.

La rápida adopción de
servicios de mensajería con
protocolo Internet (IP)
(principalmente a través de
teléfonos inteligentes),
como WhatsApp y Viber, y
de proveedores de
aplicaciones que permiten
realizar llamadas gratuitas
está perturbando la
actividad de los operadores
de telecomunicaciones
tradicionales.
Ecuador se ubicó
en la posición 108
en cuanto
a la capacidad
de desarrollar y
aprovechar
las TIC´s,
3. Esquema elemental de un ordenador
 Bibliografía

(s.f.).

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de-los-dispositivos-perifericos/