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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

DIRECCIÓN DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS

AMBIENTALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

BANQUITOS ECOLÓGICOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INCIAL

“BELLA DURMIENTE”

INTEGRANTES : BRAVO AVILA, Arturo

DURAN RIVERA, Mary

PEÑA MOZOMBITE, Luis

TOLENTINO MASGO, Ana

CARRANZA JARA, Stiven

GOMEZ MORA, Miguel

REYES BAILON, Julio

VELASQUEZ SEVILLANO, Jorge

PROFESOR : Ing. M.Sc. Abby Da Cruz Rodríguez

CURSO : Metodología del Trabajo Universitario

CICLO : 2019 – 1

Tingo María – Perú

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INDICE
I. INTRODUCCIÓN ....................................................................................... 3

II. MATERIALES Y MÉTODOS ..................................................................... 5

2.1. Lugar de ejecución: ......................................................................... 5

2.2. Equipos y materiales ....................................................................... 6

2.2.1. Equipos................................................................................. 6

2.2.2. materiales ............................................................................. 6

2.3. Metodología .................................................................................... 7

2.3.1. Fase pre-campo ................................................................... 7

2.3.2. Fase de campo ................................................................... 10

III. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ....................................................... 16

IV. COSTOS Y PRESUPUESTOS ................................................................ 19

V. RESULTADOS ........................................................................................ 20

VI. CONCLUSIONES .................................................................................... 22

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ........................................................ 23

VIII. ANEXOS .................................................................................................. 24

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I. INTRODUCCIÓN

El mundo está inundado de residuos de plástico, sobre todo, en los

países en desarrollo. De hecho, la mayor parte del plástico producido a lo largo

de la historia sigue entre nosotros en una u otra forma y buena parte de estos

acaba en el mar (ocho millones de toneladas métricas al año), formando

inmensas acumulaciones que dañan la vida oceánica (Derraik,2002). El 70% del

material que integran los residuos plásticos acaban descomponiéndose debido

a la acción solar en pequeños fragmentos que se acumulan en el fondo del mar

y en el suelo (GOC, 2015). Parte de los plásticos que se desechan, son las

botellas descartables de bebidas, las cuales pueden tener otro fin.

Las botellas de plástico son después de las de vidrio las que más

tiempo tardan en degradarse, tardan entre 100 y 1000 años dependiendo del

tamaño y el tipo de plástico (Derraik,2002).

Mientras se desperdicia absurdamente las botellas de plástico del

cual se pueden obtener beneficios económicos y ambientales, el grupo N° 02 del

curso de Metodología del Trabajo Universitario, utilizaremos las botellas

plásticas para la creación de “banquitos ecológicos” para niños, trabajando en

con los niños de la institución educativa inicial “BELLA DURMIENTE” a cargo de

la directora Lili Bernales Chávez.

Objetivos:

Objetivo general:

 Realizar banquitos ecológicos en la institución educativa inicial “BELLA

DURMIENTE”
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Objetivos específicos:

 Crear conciencia ambiental en los niños de la Institución Educativa Inicial

“BELLA DURMIENTE, mediante charlas informativas sobre el uso de las

3 R’s de la ecología.

 Implantar el uso de las 3 R’s de la ecología; reciclar, reusar, reducir; en el

proyecto, tomando como materia principal las botellas plásticas

descartables.

 Crear una idea de negocio ambientalmente amigable, para el beneficio

económico, social y ambiental.

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II. MATERIALES Y MÉTODOS

2.1. Lugar de ejecución:

El presente proyecto de extensión social se llevo a cabo en la

institución educativa inicial “BELLA DURMIENTE” que se encuentra ubicada:

Ubicación Política

Departamento : Huánuco

Provincia : Leoncio Prado

Distrito : Rupa - Rupa

Ciudad : Tingo María

Figura 01: Institución educativa inicial “BELLA DURMIENTE

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La institución educativa inicial con una dirección Manco Capac S/N

a 5 min del centro de la ciudad de tingo maría con referencia al frente del parque
Ricardo Carrión, se encuentra en una zona urbana y cuenta con cuatro secciones
y un aproximado de 80 alumnos y 5 profesoras

Figura 02: Parque Ricardo Carrión.

2.2. Equipos y materiales

2.2.1. Equipos

 pistola para silicona

2.2.2. materiales

 Botellas plásticas
 cúter
 pinturas acrílicas de distintos colores
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 cartón prensado
 telas (distintos colores y texturas)
 barra de silicona
 tijera
 plancha de espuma
 pinceles
 cola sintética
 Cinta adhesiva
 Papel periódico
 Cartón corrugado

2.3. Metodología

2.3.1. Fase pre-campo

Se realizó una visita a la institución educativa inicial “BELLA

DURMIENTE”.

Seguidamente se presentó una carta de solicitud dirigida a la

profesora Lili Bernales Chávez directora de la I.E.I “Bella Durmiente” para

obtener el permiso de poder ingresar a la institución para realizar nuestra

ejecución del proyecto.

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Con la autorización de la directora sé comenzó a conocer las

secciones en donde realizamos nuestro proyecto, se tomaron a tres secciones

para trabajar en equipo con los niños.

Figura 03: directora de la institución educativa inicial “BELLA

DURMIENTE” firmando el permiso.

En coordinación con la directora se diseñó un cronograma para

poder realizar los talleres de reúso de botellas plásticas y una charla de

concientización ambiental.
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Se realizo una
Figura
presentación 04: Profesoras
de proyecto en cadaencargadas
sección. de las secciones de 3 y 5 años

Figura 05: presentación del proyecto a realizar.

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2.3.2. Fase de campo

2.3.2.1. charlas sobre el uso de las 3R´s de la ecología.

Para realizar este objetivo se coordino con la directora de la I.E.I la

fecha en la que se realizaría la charla.

Con ayuda de las profesoras encargadas de cada seccion

recolectamos imágenes didacticas para poder presentarlas a los niños del jardin
y asi poder captar su atencion.

Los integrantes del equipo se prepararon sobre el uso de las 3R´s

de la ecología, se ensayaron diferentes maneras de expresión para poder captar
la atención de los niños.

Llegado el día se procedió a entrar a los salones y con imágenes

didácticas se comenzó a dar la charla sobre el uso de las 3R´s de la ecología.

Figura 06: charla de las 3R´s de la ecología en el salón de 5 años.

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Figura 07: charla de las 3R´s de la ecología en el salón de 4 años.

2.3.2.2. Rehúso de las botellas plásticas

Para poder llevar a cabo este objetivo se procedió a recolectar las

botellas plásticas que cada niño llevo a clases, con ayuda de las profesoras se
comenzó a elaborar las banquitas de la siguiente manera:

 Recolección de las botellas.

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Figura 08: Botellas de los niños del jardín.

 Se escogieron 16 botellas del mismo tamaño y se pegaron con

silicona y cinta adhesiva para así poder armar la estructura del

banquito.
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Figura 09: armando la estructura del banquito.

 Una vez armada la estructura se procedió a pegar bases de

cartón en las banquitas.

Figura 10: bases de cartón pegadas a la estructura del banquito

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 Seguidamente se procedió forrar con papel periódico y cola

sintética la estructura de la banquita de manera uniforme.

Figura 11: forrado de la estructura con papel periódico y cola.

 Se procedió a pegar la espuma en una de las bases del banquito

para ponerlo mas suave al momento de sentarse.

Figura 12: estructura del banquito con espuma en la parte superior.

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 una vez formado toda la estructura se procedió a pintar las

banquitas del color de preferencia, en algunos casos se usaron

fundas para las banquitas.

Figura 13: pintado de las banquitas.

 El acabado de los banquitos dependió. del material en uso, tanto,

así como la cobertura, se elaboraron las banquitas de dos maneras

unas con fundas y otras pintadas.

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III. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA DE METAS
PROYECTO DE REUSO DE BOTELLAS PLASTICAS EN LA I.E.I BELLA DURMIENTE
ABRIL MAYO
Descripción 33ra 44a 11ra 22da 33ra 44ta
N° sem sem sem sem sem sem
Programa de
1.00
actividades iniciales
Obtener el
1.01 permiso a la directora de XX
la IEI Bella Durmiente.
Armar un
cronograma de
1.02 XX
actividades con la
profesora encargada.
Presentación
1.03 del grupo ante los XX X
alumnos y dar a conocer
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el trabajo que
realizaremos con ellos.

Programa de
2.00 sensibilización
ambiental
Exponer y
repartir afiches didácticos
2.01 XX X
sobre las 3R de la
ecología.
programa de
actividades para los
3.00
talleres de banquitos
reciclados
Obtener el
3.01 material que se usara en XX
los talleres.
Armado y
3.02 fijación de la estructura de X XX
los banquitos.
Colocación
3.04 de bases a la estructura XX
de los banquitos
Pegado de la
3.05 capa de periódico en la XX X
estructura
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Pintado de los
3.06 XX
banquitos
Realizar los
3.07 últimos retoques al XX
banquito
presentación
4.00 del trabajo realizado con
los alumnos
Presentar a la
directora de la IEI el
4.01 informe final sobre las XX
actividades realizadas en
su institución.
Presentar a
4.02 los alumnos las banquitas XX
terminadas
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IV. COSTOS Y PRESUPUESTOS

Dentro del presupuesto del presente proyecto se considera

materiales, instrumentos, viáticos y materiales de escritorio.

PRESUPUESTO
PRECIO COSTO
° CONCEPTO CANTIDAD UNITARIO TOTAL
3 S/
11.00 Cola sintética kilogramos 8.00 S/ 16.00
S/
32.00 silicona 25 barras 0.50 S/ 12.50
S/
63.00 cinta de embalaje 15 unidades 1.00 S/ 15.00
S/
74.00 plancha de esponja 1 unidades 10.00 S/ 10.00
S/
95.00 pintura color blanco 1 pomo 3.00 S/ 4.00
S/
16.00 pintura color roja 1 pomo 3.00 S/ 4.00
S/
17.00 pintura color negra 1 pomo 3.00 S/ 4.00
S/
18.00 pintura color azul 1 pomo 3.00 S/ 4.00
S/
19.00 pintura color verde 1 pomo 3.00 S/ 4.00
S/
110.00 Impresiones 30 hojas 0.10 S/ 4.00
S/
111.00 Folder 2 unidad 0.50 S/ 1.00
TOTAL S/ 81.50
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V. RESULTADOS

Después de realizar todas las actividades planeadas se lograron

hacer 4 banquitas ecológicas por cada salón, se realizaron banquitas pintadas
por los propios niños y banquitas cubiertas con funda de tela.

En total se realizaron 12 banquitas ecológicas de diferentes

modelos:

 Ocho banquitas con funda de tela de colores: cebra, celeste,

floreada, rosada y tres con diseño de coquitos
 También se obtuvieron cuatro banquitas pintadas de tortuga, pollo,
dado y una de manitos.
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VI. CONCLUSIONES

Se realizaron 12 banquitos ecológicos de diferentes modelos en la

institución educativa inicial “BELLA DURMIENTE”.

Se realizo una charla de educación ambiental sobre el uso de las

3R´s de la ecología y se pudo obtener una alta participación de los alumnos de

la institución educativa inicial “BELLA DURMIENTE”.

Se implemento la idea del reúso de botellas plásticas mediante los

talleres que desarrollamos durante el proyecto

Con la realización del proyecto se desarrolló de manera concreta la

idea de reusar las botellas con fines económicos, sociales y ambientales se

planea vender cada banquita ecológica a 15 soles.

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VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

DERRAIK. 2002. “The Pollution of the Marine Environment by Plastic Debris: A

Review.” Marine Pollution Bulletin, 44, 842–855pg.

Global Ocean Commission, 2015 “Plastics - Keeping them out of the ocean”
Infografía
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VIII. ANEXOS

Figura 14: Instalaciones de la I.E.I “Bella durmiente”

Figura 15: charla sobre el uso de las 3R´s de la ecología

.
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Figura 16: alumnos en el aula de motricidad escuchando la charla.

Figura 17: armando las estructuras de los banquitos.

.
 26

Figura 18: cortado del cartón para hacer las bases.

Figura 19: estructura del banquito ya armado.

.
 27

Figura 20: Alumnita probando la resistencia de las banquitas.

Figura 21: botellas plásticas recolectada de los alumnos.

.
 28

Figura 22: secado de las banquitas forradas con periódico y cola.