Tarea 1

Metodología: Etapas para elaborar un Proyecto Social

Instrucción:
En base a los contenidos 1 a 3, y la revisión de lecturas, establezca 3 acciones para cada etapa necesaria en la elaboración de un proyecto social, completando el siguiente cuadro.

Considere los siguientes indicadores para la evaluación:

 Hace uso correcto de las 4 etapas, explicando lo que haría y el contenido en cada uno de ellas. Las actividades corresponden a la naturaleza de las 4 etapas de la elaboración de un proyecto
social, respetando el orden de cada tema
 La tarea evidencia investigación de al menos 3 fuentes de información.
 La propuesta de actividades reflejan de forma acertada la aplicación de los 4 conceptos estudiados.
Desarrollo:

ETAPAS DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

ETAPA 1 (Diagnostico) 1 Revisar en las encuestas cuales son los factores y consecuencias.

Identificación del problema: secuestro 2 Evaluar los testimonios de las personas que viven en las zonas propensas a este problema.
infantil 3 Verificar si las estadisticas del aumento de secuestro infantil son reales.
ETAPA 2 (Diseño Estratégico) 1 Brindar charlas a todos los familiares de los niños para poder evitar que los más de 436 casos se
tripliquen asi como sucedio el año 2016.
Disminuir las estadísticas
2 Promover que los cuidadanos denuncien los casos y no sedan a los chantajes de los secuestradores.
3 Promover la vigilancia constante, tanto en las escuelas como en el barrio para que asi el 10% de niños
que todavía es buscado sé reduzca a un 1% o menos.
ETAPA 3 (Implementación) 1 Enseñar a los niños a no acercarse a ningun extraño.

Ejecutar las soluciones 2 Hacer que la policia sé encargue de las charlas para las denuncias.
3 Un grupo de personas capaciten a los ciudadanos en la vigilancia y proteccion a los niños.
ETAPA 4 (Evaluación y monitoreo) 1 Realizar nuevas encuestas de secuestro infantil y comparar resultados.
2 Comprobar mediante examenes si tanto los profesores como niños tienen claro sobre los riesgos de no
Objetivo cumplido cuidarse.
3 Verificar la reducción y solución de denuncias.
Rúbrica de evaluación de la TAREA MODULO 03
Indicador - Valoración
Coherencia y orden
Uso correcto de
términos y escritura
Investigación
Aplicación de conceptos
Bueno Promedio Por mejorar
Puntaje
5 3 1
Las actividades Las actividades Las actividades no
corresponden a la corresponden a la corresponden a la
naturaleza de las 4 naturaleza de 1 a 3 naturaleza de las
etapas de la elaboración etapas de la elaboración de etapas de la
de un proyecto social, un proyecto social, elaboración de un
respetando el orden de respetando el orden de proyecto social, y no
cada tema cada tema. guardan un orden.
Utiliza las palabras
Utiliza las palabras
Utiliza las palabras claves claves al nombrar a
claves al nombrar a
al nombrar a cada etapa, cada etapa, hace uso
cada etapa, hace uso
hace uso correcto de la correcto de la
correcto de la escritura
escritura y respeta las escritura y respeta
y respeta las reglas de
reglas de ortografía. las reglas de
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ortografía.
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La tarea evidencia
investigación de al investigación de
menos 3 fuentes de
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2 fuentes de información.
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La propuesta de
La propuesta de La propuesta de
actividades no refleja
actividades refleja de actividades refleja de
de forma acertada la
forma acertada la forma acertada la
aplicación de los
aplicación de los 4 aplicación de 2 a 3
conceptos
conceptos estudiados. conceptos estudiados.
estudiados.
 Calificación de la bitácora

http://www.peruesmas.com/spell0003.htm
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-46342013000400005