USUARIO

Creación de un espacio
Enmarcar con los
volúmenes un espacio Urbanismo Paisaje

publico como lugar

urbano de interacción
social.
Los alumnos de secundaria
desde su condición
LUGAR adolescente
y los procesos de
La escuela secundaria
construcción identitaria en
existente de los tres
los que se ven
municipios de Klaus,
Envueltos.
Weiler y Fraxern en el
valle del Rin.
Fue construido a
mediados de la década
de 1970 después de un
PLANTA
ZOTANO
concepto pedagógico 1. AULAS
Ya no satisfacía las 2. LABORATORIOS

Escuela Secundaria
3. SS.HH
necesidades de la 4. BIBLIOTECA
5. HALL
escuela 6. ALMACEN
Optando a concurso de 7. sala de deportes

dos etapas muy claro

Dietrich
marco económico y ZONIFICACION
energético.
En la primavera de 2001,
la oficina Dieta rica
REMATE Rifaller Untert fue el
ganador
y se adjudicó el contrato
para diseñar la nueva
CUERPO
escuela

Arquitectos: Dietrich |
Untertrifaller Architekten

Ubicación: Treietstraße 17,

6833 Klaus, Austria
ENCUENTREO
Área: 940.0 m2
Año Proyecto: 2014
CAPTACION DIRECTA CAPTACION INDIRECTA
A través de vanos e elementos verticales Las paredes
de Madera que actúan como filtro Cerramiento, aislamientos
para minimizar el Impacto con el medio temporales con vidrio
ambiente.

DETALLE 1 EDIFICIO
EL COLEGIO RESPONDE A AMBOS FRENTES
CIUDAD
El volumen claramente articulado del nuevo
1. Aislamiento térmico de lana
edificio de tres pisos, junto con el tramo de
enlace de dos pisos con el pabellón deportivo
existente, protege el área de recreo bordeada
2. Pared exterior
de árboles de la carretera. La escuela ofrece
Encofrado blanco abeto natural
enseñanza para doce clases. Los alumnos
20 mm.
procedían de Klaus y las dos comunidades
cercanas de Weiler y Fraxern.
Listones de madera 30 mm
Contraplaca 40 mm

Listones de madera 2 x 40 x 60
mm, transversalmente

3. Ventana Marco de madera

con triple acristalamiento.

POSICIONAMIENTO